1、 假如你是班级的体委,准备组织全班同学去观看一场球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织同学们观看什么比赛?45%30%25%七年级数学第一册乒乓球乒乓球32%排球排球18%足球足球25%篮球篮球19%其他其他6%最最 喜喜 欢欢 的的 球球 类类 运运 动动数据来源：初一数据来源：初一 五班五班 (1)(1)哪种球类运动最受欢迎？足球足球25%排球排球18%乒乓球乒乓球32%篮球篮球19%其他其他6%(2)(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？(3)(3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分 比之和是多少？
2、比之和是多少？(4)(4)图中的各个扇形分别代表了什么？图中的各个扇形分别代表了什么？(5)(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有 的百分比之和是多的百分比之和是多少？少？(6)(6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？扇形统计图分平面和立体两种扇形统计图分平面和立体两种（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积 的一半？（3）图中各个扇形分别
3、代表什么？所有百分比之和是多少？（4）从中你还能得到什么信息？(5)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少?（6）从图上你能看出陆地的 总面积是多少吗？亚洲亚洲29.3%非洲非洲20.2%南北美洲南北美洲28.1%大洋洲大洋洲6%南极洲南极洲9.3%欧洲欧洲7.1%25%42%33%扇形的统计图特点：扇形的统计图特点：、扇形的大小反映部分占总体的百分比、扇形的大小反映部分占总体的百分比、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 、圆代表总体；扇形代表总体中的不同部分、圆代表总体；扇形代表总体中的不同部分25%42%33%1、利用圆和扇形来表示总体
4、和部分的关系 .即圆代表总 体，各个扇形分别表示总体中不同的部分、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小BACAAB%C2000 2000 年奥运会年奥运会代表队代表队金牌金牌银牌银牌铜牌铜牌总计总计中国中国2828161615155959v哪部分表示金牌,哪部分表示银牌,哪部分表示铜牌v哪一个表示总体的%v%是怎么得来的?有几种方法?你能看出哪一个学校的女生人数多吗？女生女生50%女生女生40%男生男生60%男生男生50%甲校乙校你能看出两校男生总数一定比女生多吗你能看出两校男生总数一定比女生多吗?女生女生50%女生女生40%男生男生60%男生男生50%甲校乙校 圆代表总体，即圆代表总体，即
5、100，而非具的数量，而非具的数量，所以百分比的大小不能用来判断具体数量的大所以百分比的大小不能用来判断具体数量的大小小 几个不同的总体中的部分在总体中所占百分几个不同的总体中的部分在总体中所占百分比的大小与部分的数量大小没有必然关系比的大小与部分的数量大小没有必然关系 扇形统计图中的每一个扇形的大小不是随意的，扇形统计图中的每一个扇形的大小不是随意的，而是直接表示出它所代表的部分在总体中所占的比例而是直接表示出它所代表的部分在总体中所占的比例要用扇形统计图表示数据，所有的部分占比例加在一要用扇形统计图表示数据，所有的部分占比例加在一起，一定等于起，一定等于100，也就是，也就是1.如果数据所
6、占比例之和如果数据所占比例之和不等于不等于1,那么一定不可以使用扇形统计图。那么一定不可以使用扇形统计图。葡葡 萄萄 在幸福村的果园里，在幸福村的果园里，的面积种植了梨树，的面积种植了梨树，的的 面积种植了苹果树，面积种植了苹果树，的面积种植了葡萄树，其的面积种植了葡萄树，其 余的面积种植了桃树，你能根据这些数据完成余的面积种植了桃树，你能根据这些数据完成 扇形统计图吗？扇形统计图吗？412181理解扇形统计图的特点能够根据扇形统计图分析其中 的数据会从扇形统计图中获取有用信息会从扇形统计图中获取有用信息同时可根据自己获得的信息，决定处理生活中同时可根据自己获得的信息，决定处理生活中的一些问题
7、，的一些问题，使用数据时尽可能标明数据来源使用数据时尽可能标明数据来源小结小结优点：清楚地看出各部分与总体的百优点：清楚地看出各部分与总体的百 分比，以及总体与部分之间的关分比，以及总体与部分之间的关 系，圆代表总体，即系，圆代表总体，即100，而，而 非具的数量，所以百分比的大小非具的数量，所以百分比的大小 也不能用来判断具体数量的大小也不能用来判断具体数量的大小请同学们收集扇形统计图请同学们收集扇形统计图 说说每个统计图分别表示的是什么，说说每个统计图分别表示的是什么，你得到什么信息，你得到什么信息，数据来源是什么？数据来源是什么？（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？（2）如果用整个圆代表我们学校人数(1000人)，那么扇形B代表多少人呢？（3）如果用整个圆代表你口袋里的10块钱，那么C代表多少钱呢？B 35%AC
