1、第二十二课 为中华之崛起而读书第二课时 语文 人教版 四年级上 沈阳沈阳 模范模范 胸怀胸怀 赞叹赞叹淮安淮安 租借租借 疑惑疑惑 严肃严肃非凡非凡 清晰清晰 训斥训斥 屈辱屈辱 当时处在清朝末年，清政府腐败无能，许多帝国当时处在清朝末年，清政府腐败无能，许多帝国主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家主义国家都欺负我们。他们不但侵略我们的国家，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也，霸占我们的国士，还让我们赔款，国内局势也非常混乱，人民生活非常困苦。非常混乱，人民生活非常困苦。俄俄 国国法 国英英 国国旅大旅大威海卫威海卫香港新界香港新界广州湾广州湾日本德国胶州湾胶州湾 周恩来立下周恩来
2、立下“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？这个志向的原因是什么？“中华不振中华不振”，周恩来亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇，周恩来亲眼见到中国人在租界受到了不公正的待遇。新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！为中
3、华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！魏校长听了为之一振！为之一振：这里指魏校长听到周恩来的答案，感到为之一振：这里指魏校长听到周恩来的答案，感到 很振奋。很振奋。其他同学读书是为了满足自己生活的需其他同学读书是为了满足自己生活的需要而读书，周恩来则把个人的学习和民族要而读书，周恩来则把个人的学习和民族振兴的大业联系起来。振兴的大业联系起来。课文写了哪几件事？课文写了哪几件事？1 1在修身课上，周恩来在全班同学面前立志：要在修身课上，周恩来在全班同学面前立志：要为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书。212岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界岁的周恩来刚到沈阳，伯父让他没事不要到租界去玩
4、，这让他疑惑不解。去玩，这让他疑惑不解。3 3周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女的亲人周恩来在租界亲眼目睹一位中国妇女的亲人被外国人汽车轧死，却无处说理。被外国人汽车轧死，却无处说理。是什么原因让周恩来去了租界？是什么原因让周恩来去了租界？十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是是“中华不振中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。难以忘怀。过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租经常想问题，说明正是
5、这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情界看个究竟，这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。的起因。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么，一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。外国人横行霸道，中国人倍受欺凌外国人横行霸道，中国人倍受欺凌周恩来看到的租界是什么样的？周恩来看到的租界是什么样的？这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来
6、这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人。一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。敢怒不敢言。中华不振！中华不振！讨论：是什么使周恩来立下讨论：是什么使周恩来立下“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”的志向？的志向？周恩来刚到沈阳，就听周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说伯父叹着气说“中华不振中华不振”，这使他疑惑不解。，这使他疑惑不解。周恩来在租界里亲眼看到周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到外国人一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人的欺
7、侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含正体会到伯父说的话的含义。义。周恩来立志要周恩来立志要“为中华之崛起而读为中华之崛起而读书书”。少年周恩来产生远大志向的原因少年周恩来产生远大志向的原因社会原因：中华贫弱不振社会原因：中华贫弱不振自身原因自身原因 ：强烈的爱国精神：强烈的爱国精神 在那个国破家亡的时代，有志之在那个国破家亡的时代，有志之少年周恩来忧国忧民，立下少年周恩来忧国忧民，立下“为中为中华之崛起而读书华之崛起而读书”的远大志向。我的远大志向。我们有幸生活在和平幸福的今天，你们有幸生活在和平幸福的今天，你为什么而读书呢？为什么而读书呢？小结
8、：正是由于亲眼目睹小结：正是由于亲眼目睹了国家不强大而使人民饱受了国家不强大而使人民饱受欺凌的现状，周恩来便从小欺凌的现状，周恩来便从小立下了立下了“为中华之崛起而读为中华之崛起而读书书”的伟大志向。的伟大志向。阅读链接阅读链接 1917年，周恩来中学毕业，在同学和师友的帮助下，筹到一年，周恩来中学毕业，在同学和师友的帮助下，筹到一笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师笔赴日本留学的经费。出国前，他回到母校，与小学时的老师和同学话别。他给同学写下的临别赠言是和同学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会于中华腾飞愿相会于中华腾飞世界时世界时”。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一
9、首抒发救。由天津乘船东渡日本前夕，他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇：国抱负的著名诗篇：“大江歌罢掉头东，邃大江歌罢掉头东，邃u密群科济世穷。面密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”少年中国说少年中国说 今日之责任，不在他人，而全在我少年。今日之责任，不在他人，而全在我少年。“少年智则国智，少年富则国富，少年强少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，
10、则国雄于地球。雄于地球。”梁启超梁启超 1976 1976年年1 1月月8 8日日9 9时时5757分分,全世界都收全世界都收到了北京新华通讯到了北京新华通讯社发出的沉痛的讣社发出的沉痛的讣告：中国共产党中告：中国共产党中央委员会副主席、央委员会副主席、中华人民共和国国中华人民共和国国务院总理、中国人务院总理、中国人民政治协商会议全民政治协商会议全国委员会主席周恩国委员会主席周恩来，因患癌症，于来，因患癌症，于北京逝世，终年北京逝世，终年7878岁。岁。全世界为他哀歌全世界为他哀歌1 1、自己收集有关、自己收集有关“爱国的格言爱国的格言”。2 2、找一些有关周恩来总理的故事读、找一些有关周恩来总理的故事读一读。一读。
