1、Unit 1 Hello!B.Start to read 教学目标1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具 2.能够听、说、认读文具和句子。Lets sing Can you say?Lets review Lets review Lets review 1122232A:Hello,Im _.Whats your_?B:My names _.A:Goodbye!B:_!Lets talk跟读录音，注意语音语调分角色表演对话内容。老师评出最佳表演小组。A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼 B：Hello.(发出跟平时不一样的声音)A：Hi，Whos there？B：Guess.A：A
2、re you_?B：Yes./No.家庭作业 读本课单词；表演对话给爸爸妈妈看。12Unit 1 Hello!Lets check C.story time 教学目标1.能够通过情景会话熟练运用所学的文具2.能够通过前面的听力训练准确的选择Lets check中题目的答案。3.能够听、说、认读文具和句子。4.告诉学生听录音选择答案的技巧。5.通过Lets chant活动来激发学习英语的兴趣，并且通过激励性的评价来培养、激发学生们的竞争意识，以及相互合作的能力。Lets check Lets singA:Hello,Im _.Whats your_?B:My names _.A:Goodbye!B:_!Lets talk Story time Listen and number跟读录音，注意语音语调分角色表演对话内容。老师评出最佳表演小组。A:背对着全班同学 B:变换声音跟这位同学打招呼 B：Hello.(发出跟平时不一样的声音)A：Hi，Whos there？B：Guess.A：Are you_?B：Yes./No.家庭作业 听磁带跟读这个故事。表演故事给爸爸妈妈看，让爸爸妈妈评价。12
