人教版《曹刿论战》教学课件.ppt

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1、曹刿论战左传 左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简,近于大事年表,一般人难以读懂,而左传叙事较为详细,在一定程度上反映了当时的历史面貌,又为春秋作了较为详备的注释,所以后人又称左传为左氏春秋,又称春秋左氏传。“春秋三传春秋三传”“春秋三传春秋三传”都是都是编年体史书编年体史书。左氏春秋传左氏春秋传春秋谷梁传春秋谷梁传春秋公羊传春秋公羊传春秋经文言简义深,如无注释,则无法春秋经文言简义深,如无注释,则无法了解。注释春秋的书,了解。注释春秋的书,主要主要有左氏、公有左氏、公羊、谷梁三家。羊、谷梁三家。介绍

2、时代背景 这次战争发生的时间是春秋初期,交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺,所以史称长勺之战。战争的原因是齐襄公时,政令无常,他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀,住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位,称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位,齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年(前684年)齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位,再次举兵攻鲁,两军战于鲁国长勺,结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。一鼓作气一鼓作气的故事视频掌握下列字词:掌握下列字词:(1)曹刿(曹刿()(2)又何间(又何间()焉)焉(3)肉食者鄙(肉食者鄙()(4

3、)弗(弗()敢加也)敢加也(5)小惠未徧(小惠未徧()gujinbf bin(6)小信未孚(小信未孚()(7)公与之乘(公与之乘()(8)战于长勺(战于长勺()(9)下视其辙(下视其辙()(10)登轼()登轼()而望)而望(11)彼竭()彼竭()我盈()我盈()(12)望其旗靡()望其旗靡()fchngshozhsh ji yngm 十年春,齐十年春,齐我。公将战。曹刿我。公将战。曹刿。其乡人曰:其乡人曰:“之之,又何又何焉?焉?”刿曰刿曰:“肉食者肉食者,未能,未能”乃入见。乃入见。译读课文军队攻打请求拜见大官们谋划参与目光短浅深谋远虑 齐师齐师伐伐我。我。伐伐:讨伐、进攻。比较:比较:伐伐

4、:侵侵:袭袭:指乘人不备的进攻。指不宣而战,不需要任何理由。指大张旗鼓的进攻,且要找“声讨”的理由。重点句和难句翻译重点句和难句翻译之,又何间焉?”吃肉的大官们谋划这件事,你又何必参与呢?吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑.概括第一层意概括第一层意:曹刿求见鲁庄公的背景和原因。1.战争发生时间、作战双方:十年春,齐师伐我2.战争的性质:齐国恃强凌弱,侵略鲁国,这是非正义战争。3.曹刿为什么“请见”?表现了他什么精神?鲁国并无作战准备,仓促迎战。危急时刻,曹刿挺身而出,表现他强烈的爱国热情。问题探究问题探究4.曹刿的担心是什么?肉食者,未能5.“肉食者鄙,未能远谋。”在文中起什么作用?体现了曹刿

5、什么性格?作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋。性格:显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视。6.庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么?目光短浅问:问:“何何战?战?”公曰:公曰:“衣食所衣食所安安,弗弗敢敢也,必以分人。也,必以分人。”对曰:对曰:“小惠小惠未未,民弗,民弗从从也。也。”公曰公曰:“玉帛,玉帛,弗弗敢敢也,必以也,必以。”凭养独占徧:通“遍”,遍及听从,服从指猪、牛、羊等虚夸信实重点句和难句翻译重点句和难句翻译1.衣食所安,弗敢也,必以分人。衣食这类养生的东西,我不敢独自享受,一定会把它分给别人。2.小惠未徧,民弗从也。小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会听从您的。3.牺牲

6、玉帛,弗敢加也,必以信。祭祀用的牲畜、玉帛,从来不敢虚报数量,一定对神诚信。“小信未,神弗也。”公曰:“小大之,不能察,必以。”对曰:“之属也,一战。战则请从。”信用为人所信服赐福、保佑案件即使根据实情尽力做好本分的事类可以凭借重点句和难句翻译重点句和难句翻译小信未孚,神弗福也。这点诚意难以让人信服,神是不会保佑您的。小大之狱,虽不能察,必以情。”大大小小的案件,即使(我)不能一一了解清楚,也一定根据实情来处理。忠之属也,可以一战。这才是尽了本职的一类事情,可以凭这个条件打一仗。概括第二层意概括第二层意曹刿与庄公的对话,突出表现曹刿对备战条件的认识。1.概括庄公作战的三个条件?哪一条是取胜之本

7、?条件:1.凭小恩小惠。2.凭神灵保佑。3.凭取信于民。取胜之本:取信于民问题探究问题探究2.曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”,说明了什么?说明:曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识,他认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。3.“战则请从”在文中起什么作用?作用:1.表现曹刿主动请战的热忱;2.自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。同代曹刿在击鼓音节助词溃败驱车追赶代指齐军代齐军车前横木就,于是追赶重点句和难句翻译重点句

8、和难句翻译公与之乘。战于长勺。鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军作战。齐师败绩。公将驰之。齐军大败,鲁庄公就要驱车追击齐军。下视其辙,登轼而望之他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情况。概括第二段意思概括第二段意思写齐鲁长勺之战的过程.1.哪几句表现庄公不懂战术急躁冒进的情绪的?“公将鼓之”“公将驰之”2.两个“未可”、两个“可以”,和“下视”“登轼而望”等动作,表现了曹刿什么样的性格?性格:从容镇定、谨慎、善于观察敌情,善于把握战机。问题探究问题探究3.为什么“齐人三鼓”之后才进军?为什么“视”“望”之后才进军?作者并未解释,为什么?(1)为下文伏笔,使文章曲

9、折多姿,增强艺术效果。(2)由当时紧张的战争态势决定的。(3)更主要是为了突出文章中心,让曹刿于战后“论战”,从而表现他的“远谋”。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”已经战胜代曹刿那样指挥缘故发语词振作第二次士气旺盛埋伏兼词,于之,在那里倒下推测重点句和难句翻译重点句和难句翻译夫战,勇气也。打仗,是靠勇气的。一鼓作气,再而衰,三而竭。(齐军)第一次击鼓进攻时,他们的士兵鼓足了勇气;第二次(击鼓进军,士兵的勇气)就减弱了,第三次(击鼓进军,士兵的勇气)就消耗尽了。彼竭我盈,故克之。他们的士气

10、已尽,我们士气正旺盛,所以战胜了他们。夫大国,难测也,惧有伏焉。(像齐国这样的)大国,(它的军事行动)是很难推测的,我恐怕在那里有埋伏。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”我看到他们的战车的轮迹很乱,远望到他们的军旗也倒下了,所以下令追逐他们。概括第三段意思概括第三段意思写战后曹刿对取胜原因的分析。1.“既克,公问其故”一句在文中的作用是什么?(1)结构上:承上启下。(2)内容上:突出庄公之“鄙”,不懂军事。反衬出曹刿的“远谋”。2.曹刿为什么“下视”“登轼而望”之后才进军?(用原文回答)(用原文回答)夫大国,难测也,惧有伏焉。问题探究问题探究3.曹刿认为最佳的进军时机是什么?“彼竭我盈”之时4.

11、曹刿认为最佳的追击时机是什么?“辙乱旗靡”之时5.鲁国战胜齐国,除了政治上取信于民这一先决条件外,在作战时还必须采取什么策略?必须运用正确的战略战术,抓住有利战机。曹刿问战曹刿参战曹刿论战曹刿请见三问三答可以一战取信于民理清事件的发展线索:理清事件的发展线索:一条是事件发展的线索一条是事件发展的线索(迎战(迎战备战备战交战交战评战);评战);一条是人物(曹刿)活动的线索一条是人物(曹刿)活动的线索(请见(请见请问请问参战参战释疑)。释疑)。围绕着“论”字,在战争的前前后后,曹刿做了什么分析?战 争 胜 利 的 因 素 政治准备-取信于民 战略因素 有利阵地-战于长勺 反攻时机-彼竭我盈 战术因

12、素 追击时机-辙乱旗靡曹刿的性格特征:曹刿的性格特征:曹刿的活动曹刿的性格曹刿请见爱国热情(有德)论何以战政治远见(有识)从战指挥军事才能(有才)论何以胜谋略过人(有学问)我总结的曹刿的形象:他是一个他是一个政治上有深谋远虑的,政治上有深谋远虑的,军事上有卓越的指挥才能的人军事上有卓越的指挥才能的人:战前:战前取信于民,战中捕捉时机,战后分析取信于民,战中捕捉时机,战后分析胜因。(胜因。(从容、谨慎,善于掌握战机、从容、谨慎,善于掌握战机、运用正确的战略战术)运用正确的战略战术)鲁庄公的鲁庄公的“鄙鄙”表现在哪些方面?表现在哪些方面?目光短浅,鲁莽草率,目光短浅,鲁莽草率,急躁冒进。急躁冒进。

13、分析鲁庄公的性格特征:分析鲁庄公的性格特征:故事内容 庄公性格 三问三答 政治上无能公将战公将鼓之公将驰之公问其故军事上无知鄙我眼中的鲁庄公我眼中的鲁庄公一、鲁庄公广开言路,使一介草民曹刿得以参与论战。二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠”、“小信”的刺耳意见,仍能虚怀若谷,唯才是用。四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头,任人唯贤,决心坚定,不收回成命,不打退堂鼓,不干扰能人的作战部署;三、鲁庄公不高高在上,而是亲临前线深入实际,“战于长勺”“与之乘”,甘当配角,让能人“掌旗”;五、鲁庄公善于总结经验,不耻下问,“既克”之后能“问其故”,向内行请教,学习如何掌握战争的规律。知识抢答:知

14、识抢答:兵民是胜利之本。敌进我退,敌退我追,敌驻我扰,敌疲我打。(毛泽东)名人言战名人言战 是故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。(春秋孙武)得道者多助,失道者寡助。(战国孟子)天时不如地利,地利不如人和。(战国孟子)用兵之道,攻心为上,攻城为下;心战为上,兵战为下。(三国诸葛亮)名人言战名人言战知识抢答:知识抢答:“千里走单骑”这个故事的主人公是谁?它出自哪一部描写战争的著名小说?知识抢答:知识抢答:所在句子所在句子古义古义今义今义肉食者谋之,肉食者谋之,又何又何间间焉焉肉食者肉食者鄙鄙牺牲牺牲玉帛玉帛忠忠之属也之属也可以可以一战一战再再而衰而衰参与参与中间、空间或中间、空

15、间或时间。时间。鄙陋。这里指目鄙陋。这里指目光短浅光短浅轻视、看不起轻视、看不起古代祭祀用的猪、古代祭祀用的猪、牛、羊等牛、羊等放弃或损害一放弃或损害一方的利益。方的利益。尽力做好本分的事尽力做好本分的事忠诚忠诚可以凭借可以凭借表可能或能够表可能或能够第二次第二次又一次,更加又一次,更加辨析下列各组句子中红色词语的不同意思辨析下列各组句子中红色词语的不同意思 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之故故 既克,公问其故既克,公问其故 民弗从也民弗从也从从 战则请从战则请从 既克,公问其故既克,公问其故其其 吾视其辙乱吾视其辙乱 其乡人曰其乡人曰(所以)(所以)(缘故,原因)(缘故,原因)(听从)(听从)(跟随)(跟随)(这样,如此)(这样,如此)(他们的,指齐军的)(他们的,指齐军的)(他的,指曹刿的)(他的,指曹刿的)之之肉食者谋之肉食者谋之忠之属也忠之属也公将驰之公将驰之以何以战何以战必以情必以情必以分人必以分人代词,指这件事。助词,的。助词,无实意。按照把凭借总结全文总结全文 文章思考问题,既赞颂长勺战争舞文章思考问题,既赞颂长勺战争舞台上的主角曹刿,也肯定了历来被人们台上的主角曹刿,也肯定了历来被人们否定为否定为“未能远谋未能远谋”的鲁庄公。希望同的鲁庄公。希望同学们提出学习提出自己的独特见解。学们提出学习提出自己的独特见解。

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