1、第1课时 找规律（1）优翼这些彩旗怎样排列最好看呢？一一 情境导入1 1优翼文化二二 探究新知图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？有什么规律吗？有什么规律吗？优翼文化二二 探究新知小旗的规律是小旗的规律是1 1面面 、1 1面面 ，又又1 1面面 、1 1面面 小旗的规律是按小旗的规律是按 重复排列。重复排列。优翼文化二二 探究新知图中其他的人和物也是按规律排列的吗？你能说说排列规律，圈出重复的部分吗？1 1优翼文化二二 探究新知小花是怎么排列的？小花是怎么排列的？小花是按小花是按1 1朵朵 、1 1朵朵 为为一组重复排列的。一组重复排列的。优翼文化二二
2、 探究新知灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？优翼文化二二 探究新知像这样几个为一组重复出现的规律叫像这样几个为一组重复出现的规律叫做做重复排列的规律重复排列的规律。优翼文化二二 探究新知找规律，填数。找规律，填数。2 3 2 3 2 3（1）这些碗是按什么规律排列的？碗是按 的规律重复排列的。2 2找规律，填数。找规律，填数。2 3 2 3 2 3（1）优翼文化二二 探究新知23我们还能从哪我们还能从哪找到规律呢？找到规律呢？横线上该填什么呢？横线上该填什么呢？可以观察数字排列的规律。可以观察数字排列的规律。2 21 3 1 3找规律，填数。找规律，填数。优翼文化二二 探究新知2 213（2
3、）后面该填哪两个数呢？小鸡是按 重复排列。看数字,是1、3为一组重复出现。1.1.摆一摆，填一填。摆一摆，填一填。43三 对应练习观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。三 对应练习2.2.做动作，猜规律。做动作，猜规律。三 对应练习3.3.按自己喜欢的规律涂色。按自己喜欢的规律涂色。我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？你也来试一试吧！四 课堂小结 1.图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状及其他形式为一组重复排列，就称之为有规律的排列。2.数和图形的变化规律是相对应的，图形的排列有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。也可以先观察颜
4、色的规律，再观察形状的规律。看到你们越来越会思考，真替你们高兴！五 巩固练习猜一猜，后面是什么猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律是按 重复排列。该怎样想呢？第2课时 找规律（2）优翼一一 复习导入算一算。4448127771421555 25 20 15 10999 45 36 27 18真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢？优翼文化二二 探究新知这道题有什么规律？找规律，填数。找规律，填数。1518213 3接着该填什么数呢？每次数目增加了3。（1）优翼文化二二 探究新知（）1197522231通过观察，我发现它们的数目依次减少2。你找到规律了吗？后面该填什么数？找规律，填数。
5、找规律，填数。3 3我们一起练一练吧！+()优翼文化二二 探究新知找规律，填数。找规律，填数。3 3（2）5 10 15 20 2555 5 35305555这组数的排列有什么规律？我发现数量依次多5。接着该填什么数呢？优翼文化二二 探究新知-()（2）24 20 16 12 8-44 4 0 04 4-4-()-4-44 4 找规律，填数。找规律，填数。3 3这组数的排列有什么规律？它们的数量依次减少4。我们一起把后面的填完吧！优翼文化二二 探究新知找规律，填数。找规律，填数。4 4说一说你发现的规律。90-50=40 70-30=40 60-20=40我发现上面两个数的差是下面的数。而且下
6、面的数都是40。优翼文化二二 探究新知找规律，填数。找规律，填数。4 4说一说你发现的规律。40+50=90 40+30=70 40+20=60我是这样想的。也可以说下面和右边两个数的和等于左边的数。优翼文化二二 探究新知找规律，填数。找规律，填数。4 440+50=90 40+30=70 40+20=60说一说你发现的规律。你能接着填吗？40+40=808050-40=10101.1.按规律填出下一个数。按规律填出下一个数。三 对应练习42 32 22 12 1 5 9 13 说一说你是怎样想的。4 4 4 41710 10 10 102三 对应练习2.2.找规律，填数。找规律，填数。4+8
7、=1210+2=123+？=12？+？=12三角形中的三个数有什么关系？下面两个数的和等于上面的数。9怎样才能把答案都找全呢？三 对应练习2.2.找规律，填数。找规律，填数。？+？=120+12=121+11=122+10=123+9=124+8=125+7=126+6=127+5=128+4=129+3=1210+2=1211+1=1212+0=12按顺序来就不会漏了。四 课堂小结 1.数字的变化规律，要从相邻两数之间的差或各部分之间的运算关系中去发现。2.不是成行排列的数，也不是依次增加或减少相同的数字，它的变化规律需要从各部分之间加法或减法的关系中去寻找。第3课时 找规律（3）优翼一一
8、复习导入 猜猜 后面藏着谁？这些都是什么规律呢？重复规律，找准一组重复部分就行了。真棒！现在我们去帮助小红同学解决她的问题吧。小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？22优翼文化二二 探究新知5 5是按什么规律呢？知道了什么？是按2颗 、1颗 重复排列的规律。是按2颗 、1颗 重复排列的规律。小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？22优翼文化二二 探究新知5 5知道了什么？但掉了2颗珠子。问掉的是哪2颗。小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？22优翼文化二二 探究新知5 5怎样解答？手链是按 为一组重复排列的。所以掉了 颗黄珠子，颗蓝珠子。11还可
9、以从右边开始找规律。所以掉了 颗黄珠子，颗蓝珠子。小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？22优翼文化二二 探究新知5 5怎样解答？你还有别的思路吗？11小红按规律穿了一串手链，但掉了 颗珠子，掉的是哪 颗？22优翼文化二二 探究新知5 5解答正确吗？摆出她穿的手链，看看符不符合她穿的规律。小英穿了一串手链，但掉了小英穿了一串手链，但掉了3 3颗珠子，掉颗珠子，掉的是哪的是哪3 3颗？颗？知道了什么？三 对应练习这串手链是由红、蓝两种珠子穿成的。小英穿了一串手链，但掉了小英穿了一串手链，但掉了3 3颗珠子，掉颗珠子，掉的是哪的是哪3 3颗？颗？怎样解答？三 对应练习找规律：找规律
10、：按 重复排列的。补珠子补珠子小英穿了一串手链，但掉了小英穿了一串手链，但掉了3 3颗珠子，掉颗珠子，掉的是哪的是哪3 3颗？颗？怎样解答？三 对应练习所以掉了1颗蓝珠子，2颗红珠子。试着摆出小英穿的手链，看看答案是否正确。试着摆出小英穿的手链，看看答案是否正确。四 课堂小结 找物体的摆放规律，先观察物体是按照什么特征的规律排列的，如按照物体的大小、颜色、形状等，然后从一端确定几个物体为一组循环。你可以接着再画你可以接着再画5 5颗珠子吗？颗珠子吗？2 12 22 3五 巩固练习2 4第第1010面旗是什么颜色的？在后面圈出来。面旗是什么颜色的？在后面圈出来。六 拓展练习红红 黄黄 红红 黄黄 红红 黄黄1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010在右图方格中画在右图方格中画 、，使每行、每，使每行、每列都有这三种图形。列都有这三种图形。六 拓展练习
