1、第第7课时课时 不带括号的加减混合运算不带括号的加减混合运算2 100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）RJ 二年级上册 765 8913 24107 1734 1.口算。口算。187418按照从左到右的顺序进行计算。按照从左到右的顺序进行计算。452816 9244232.列竖式计算。列竖式计算。1 69 4 58 2 8 7 389 2 35 9 22 4 4 4 8255217233.猴妈妈摘了猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？后，还剩多少个？12（个）（个）答：还剩答：还剩12个。个。第一次运走第一次运走17个，
2、个，第二次运走第二次运走23个。个。5 21 73 52 31 2探究点探究点加减混合运算加减混合运算先算下来先算下来25人，车上有多少人：人，车上有多少人：再算现在有多少人：再算现在有多少人：6725422842（人）（人）70（人）（人）我用综合算式：我用综合算式：672528又上去了又上去了28人。人。下来了下来了25人。人。车上原来有车上原来有67人，现在有多少人？人，现在有多少人？672528424 2706 7 2 52 86 72 52 8简便写法简便写法42071701还有其他解答方法吗？还有其他解答方法吗？我先算上车比下车多几人。我先算上车比下车多几人。282567 70（人
3、）（人）归纳总结：归纳总结：加减混合的竖式计算方法：加减混合的竖式计算方法：计算加减混合运算时，要按照计算加减混合运算时，要按照从左到右从左到右的的顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个竖式顺序依次进行计算，竖式计算时，列一个竖式比较简便。比较简便。小试牛刀小试牛刀563420 782439 5 69 0 2 00 3 4707 85 4 3 93 2 499371.（选题源于教材（选题源于教材P28做一做第做一做第1题）题）112.看谁算得都对。看谁算得都对。（选题源于教材（选题源于教材P29练习五第练习五第4题题）223 15 6 8 179616 12 23 9 2725404663718
4、06845189 1 7（）7 6 4 1 1 8（选题源于教材（选题源于教材P29第第5题）题）5 4（）（）4 76 8（）（）3 56 3（）2713127989187 8 3 9（）（）5 3 2 7（）（）5 5 993490817111夯实基础夯实基础1算一算，填一填。算一算，填一填。2列竖式计算。列竖式计算。473862 7954272352 4 73 8 8 56 2 2 3 7 95 4 2 52 7 5 211易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点经典题库）经典题库）3下面的计算对吗？把不对的改正过来。下面的计算对吗？把不对的改正过来。辨析：计算退位辨析：计算退位
5、减法，别忘记了减法，别忘记了从十位上先借了从十位上先借了一个一个“1”。(1)80461826 8 0 4 6 4 4 1 8 6 2 ()80461852 8 0 4 6 3 4 1 8 5 2解决问题解决问题4.学校图书室有学校图书室有92本故事书，一年级借走了本故事书，一年级借走了24本，二年级借走了本，二年级借走了36本，还剩下多少本？本，还剩下多少本？92243632（元）（元）答：还剩下答：还剩下32本。本。这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？学到了哪些知识点？计算加减混合的算式（无括号）时也要按照计算加减混合的算式（无括号）时也要按照从从左到右左到右的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一的顺序计算。可以分步计算，也可以写成一 个竖式计算；个竖式计算；加减混合运算的一般方法：加减混合运算的一般方法：作作 业业 请完成教材第请完成教材第30页练习五第页练习五第10题；第题；第31页练习五第页练习五第11、13题。题。
