执教：姚执教：姚 玲玲 每人找一张自己喜欢每人找一张自己喜欢的动物卡片进行统计。的动物卡片进行统计。1、把你自学获得的信息和收获与小组同、把你自学获得的信息和收获与小组同学相互交流。学相互交流。2、与我们以前学过的统计图比较，有什、与我们以前学过的统计图比较，有什么不同的地方？么不同的地方？小组合作：小组合作：（1 1）每格代表（）每格代表（）人。）人。（2 2）喜欢（）喜欢（）的人数最多。）的人数最多。（3 3）喜欢）喜欢 的比喜欢的比喜欢 的多（的多（）人。）人。8 8101016166 62 2兔兔1010 统统 计计 表表 小动物小动物 只只 数数56 83草地上小动物统计图草地上小动物统计图(只）021345草地上小动物统计图草地上小动物统计图(只）021345(只）0426810草地上小动物统计图草地上小动物统计图草地上小动物统计图草地上小动物统计图2只013454只026810(只）0426810草地上小动物统计图草地上小动物统计图 各小组派一名代表参加踢毽子比赛，各小组派一名代表参加踢毽子比赛，看哪个小组最后能获得胜利，并做好统计。看哪个小组最后能获得胜利，并做好统计。121234567891011 谁能说一说这节课我们学习了什么内谁能说一说这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？容？你有哪些收获？1格代表（格代表（）20扇形统计图欣赏：
