1、乘法的简便计算教学目标 1.让同学们在现实情境中体验和理解数学，从而得出三个数连乘，可以先把任意两个数相乘再和另一个数相乘，结果不变的规律。2.培养同学们自主探索、合作交流的学习行为。3.通过学习，培养同学们应用数学的意识和能力。复习练习新课复习（1）1230 18 20 24 40 15=30=24=(2)商店有5盒手电筒,每盒12个,每个手电筒卖6元,一共可以 卖多少元?第一种解法：6 12 5=72 5=360（元）第二种解法：6（12 5）=660=360（元）例1:355 2怎样算比较简便?35 5 2=35 10=350 先把5和2相乘，再和35相乘。=35 5 2 做一做：用简便
2、方法计算下面各题。274 5 19 6 5例2:25 16怎样算比较简便?25 16=25=254 4=100 4=400先把16改成4和4相乘。还有不同的算法吗？25 16=25 （28）=2528=508=400第二种做法：做一做:用简便方法计算下面各题。1512 25 36 122 5 22 6 5 15 2 325 5 2 13 5 8 35 4 515 16 35 1422 25 24 161525502412182435360600做下面各题，并说一说你是怎样想的。1200420630840 三年级有5个小组参加糊纸盒劳动，每组8个同学，每个同学糊15个，一共糊多少个？（用两种方法解答）数学邮箱数学邮箱算一算请你们把正确的信放进去。810 x=18694+x=10512375x=1510 x47=4653下面的题做对了吗？1516=15(106)=15106=9001523=15(23)=155=75 本课小结1.今天我们学习了什么新知识？2.应用乘法简便运算进行简便运算要注意什么？
