1、圆锥的认识圆锥的认识陈大小学：霍孝娟陈大小学：霍孝娟学习目标 1.从观察事物入手，使学生抽象出从观察事物入手，使学生抽象出几何图形几何图形圆锥，认识圆锥的各部圆锥，认识圆锥的各部分名称，掌握圆锥的特征。分名称，掌握圆锥的特征。2.认识圆锥的高，掌握测量圆锥高认识圆锥的高，掌握测量圆锥高的方法。的方法。3锻炼观察，概况及动手操作能力。锻炼观察，概况及动手操作能力。自学指导自学指导 自学课本3132页的内容，思考下列问题：1.什么是圆锥体？2.圆锥有几个面？分别是什么？3.什么是圆锥的高？圆锥有几条高？4.如何测量圆锥的高？5.圆锥的侧面展开图是什么图形？5分钟后检查！加油！它们都是它们都是圆锥体
2、圆锥体，简称，简称圆锥圆锥。圆锥的特点圆锥的特点底面底面侧面侧面高高展开后展开后1个圆形个圆形只有只有1条条1个曲面个曲面底面底面高hOr扇形扇形顶点顶点圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。侧面侧面底面底面圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高高h h。O Or rh h高高测量方法（1）先把圆锥的底面放平；（2）用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面；（3）竖直地量出平板和底面之间的距离。测测量量圆圆锥锥的的高高想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？底面侧面高只有一个两个完全一样的圆只有一条有无数条曲面，展开后是扇形。曲面，沿高展开后是
3、长方形（正方形）圆锥圆柱圆锥的侧面是一个曲面。圆锥的侧面是一个曲面。()圆柱的侧面展开是长方形，圆锥圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。的侧面展开也是长方形。()从圆锥的顶点到底面任意一点的从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。连线叫做圆锥的高。()圆锥的底面是圆形的。圆锥的底面是圆形的。()对的打对的打“”错的打错的打“”根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？根据圆锥的特征，判断下面图形中哪些是圆锥？1234563厘米厘米5厘米厘米5厘米厘米3厘米厘米下面哪些物体是圆锥？下面哪些物体是圆锥？指出下面各图是由指出下面各图是由哪些图形组成的？哪些图形组成的？动手用硬纸做一个圆锥，动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径再量出它的底面直径和高各是多少厘米和高各是多少厘米？
