1、七年级上册中考考点复习人教版讲师：XXX 时间：XX年X月X日Contents目录一二三生物和生物圈生物体的结构层次生物圈中的绿色植物第 一 单元生物和生物圈生活需要营养：鸟吃谷粒具有遗传和变异的特性：龙生九子，九子各不同能呼吸：呼吸作用能排出身体内产生的废物：排泄能对外界刺激作出反应：含羞草能生长和繁殖：蛋孵小鸟生物的特征（一需一有四能）1生物和生物圈1.1 认识生物除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 生物的特征1生物和生物圈1.1 认识生物 生物研究的基本方法调查法：科学研究的常用方法之一（获取资料，分析的得出结论）观察法实验法分类法文献法生物研究的基本方法提
2、出问题做出假设制定计划实施计划得出结论设计对照实验控制实验变量重复实验（避免偶然性，减小误差）生态因素定义：非生物因素：生物因素：环境中影响生物的生活和分布的因素光照、水分、土壤、温度等生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境捕食、寄生、共生、合作、竞争 适应环境：形态、结构、生理、行为的适应（保护色、警戒色、拟态）1生物和生物圈1.2 了解生物圈 生物与环境的关系 影响和改变环境：蚯蚓能疏松土壤、大树地下好乘凉生态系统定义：生物部分：非生物部分：在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体生产者（植物）+消费者（动物）+分解者（细菌和真菌）食物链阳光、空气、土壤、水分等1生物和生物圈1.2
3、了解生物圈 生态系统在生态系统中，不同生物之间由于 的关系形成的链状结构。吃与被吃食物网许多 彼此交错，形成复杂的网状结构，称为食物网食物链重要考点：物质和能量沿着食物链和食物网流动，营养级越高，生物数量越少，有机物和能量越少，有毒物质越多（富集作用）营养级生物在生态系统食物链中所处的层次，是指处于食物链同一环节上所有生物物种的总和1生物和生物圈1.2 了解生物圈 生物圈生物圈定义：地球上所有的 与其环境的总和就叫生物圈。生物范围：大气圈的 ；水圈的 ；岩石圈的 。底部大部表面大气圈底部大气圈底部岩石圈表面岩石圈表面水圈大部水圈大部 是地球上最大的生态系统。生物圈绿色水库、地球之肺：。地球之肾
4、：。森林湿地制造氧气：。海洋（藻类）第 二 单元生物体的结构层次放大物像：反射光线：调节焦距：光路：反光镜遮光器通光孔标本物镜镜筒目镜目镜和物镜反光镜 粗准焦螺旋和细准焦螺旋使用步骤显微镜的结构和功能2生物体的结构层次2.1 细胞是生命活动的基本单位 显微镜的使用永久玻片和临时玻片洋葱表皮细胞临时装片的制作过程擦滴撕展盖染吸切片.涂片.装片制作方法：保存时间：制作观察人的口腔上皮细胞临时装片擦滴刮涂盖染吸玻片标本 制作植物细胞临时装片滴的是 ，制作人的口腔上皮细胞临时装片滴的是 。清水生理盐水2生物体的结构层次2.1 细胞是生命活动的基本单位 玻片的制作植物细胞动物细胞各结构的功能 细胞壁细胞
5、膜细胞质细胞核支持和保护保护和控制物质进出含多种物质,具有流动性含有遗传物质液泡光合作用的场所内有细胞液（酸甜苦辣）细胞膜细胞质细胞核线粒体细胞呼吸作用的主要场所叶绿体线粒体能量转换器2生物体的结构层次2.1 细胞是生命活动的基本单位 植物细胞和动物细胞差异细胞中的物质水、无机盐（一般不含碳，分子比较小）糖类、脂质、蛋白质、核酸（含碳，分子较大）细胞膜的作用细胞膜中的能量转换器光能化学能（储存在有机物中）化学能细胞生活所需的能量细胞中的控制中心克隆羊多利的实验证明：遗传信息存储在细胞核中。2生物体的结构层次2.1 细胞是生命活动的基本单位 植物细胞和动物细胞差异细胞生长周围环境中营养物质组成自
6、身物质体积增大细胞分裂核质膜（壁)；染色体变化最明显（先复制后均分）数目增多2生物体的结构层次2.2 细胞怎样构成生物体 细胞生长/分裂/分化（1/2）细胞分化在形态、结构、和生理功能上发生差异性的变化形成组织（遗传物质不发生改变）a：b：c：细胞生长细胞分裂细胞分化细胞体积增大细胞数目增多形成不同组织生物体由小长大2生物体的结构层次2.2 细胞怎样构成生物体 细胞生长/分裂/分化（2/2）系统组织器官细胞植物体组织器官细胞上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分生组织保护组织营养组织机械组织输导组织（贯穿整个植物体）（贯穿整个植物体）动物体的结构层次植物体的结构层次动物体分裂分化分裂分化2生物体的
7、结构层次2.2 细胞怎样构成生物体 动物和植物的结构层次单细胞生物概念：只有一个细胞构成的生物体叫单细胞生物草履虫形态：像倒转的草鞋底，鞋跟端为前端结构及功能纤毛：运动表膜：呼吸口沟：取食胞肛：排出食物残渣细胞质：促进代谢收集管、伸缩泡：排泄单细胞与人类的生活2生物体的结构层次2.2 细胞怎样构成生物体 单细胞生物细细胞核第 三 单元生物圈中的绿色植物 绿色植物的种类繁多形态千差万别。你知道生物圈中的绿色植物大约有多少种？都有那些类群？植物进化系统树植物的主要类群孢子植物3生物圈中的绿色植物3.1 绿色植物类型种子植物藻类苔藓蕨类裸子植物被子植物衣藻、水绵、海带墙藓、葫芦藓、泥炭藓肾蕨.铁线蕨
8、、卷柏、贯众、满江红1.都是生态系统中的生产者，能进行光合作用2.都是主要通过孢子繁殖后代，属于孢子植物大多在水中单细胞.多细胞无根茎叶分化孢子生殖潮湿的陆地有假根，有茎叶分化,无输导组织阴湿的陆地有根茎叶分化,有输导组织释放氧气(90%)、食物、提取物检测空气污染、泥炭（燃料）食用、药用、绿肥和饲料、煤3生物圈中的绿色植物3.1 绿色植物类型 孢子植物 根据种子是否有 包被，分为两大类群：和 。常见裸子植物：松、杉、柏、苏铁、银杏常见被子植物：豌豆、木瓜、荔枝等 种子是裸露的，无果皮包被，这样的植物称为 。种子外有果皮包被，这样的植物称为 。果皮 裸子植物 被子植物 裸子植物 被子植物3生物
9、圈中的绿色植物3.1 绿色植物类型 种子植物（1/3）胚轴胚芽胚根子叶（2片）种皮胚轴子叶（1片）种皮和果皮胚乳胚芽胚根胚：新植物的幼体，发育成新的植物体胚种子结构3生物圈中的绿色植物3.1 绿色植物类型 种子植物（2/3）类型裸子植物被子植物种子的基本结构和功能常见植物器官适应陆地生活的结构特点种子裸露；组成：种皮+胚单子叶植物双子叶植物种皮(和果皮)种皮胚乳胚胚子叶(一片)胚芽胚轴胚根子叶(两片)胚芽胚轴胚根松.柏.杉.银杏.苏铁小麦.玉米.水稻花生.大豆.桃根、茎、叶、种子根、茎、叶、花、果实、种子1.根茎叶发达，都有输导组织2.产生种子1.输导组织非常发达、保证了体内水分和营养物质的运
10、输2.开花结果，果实能保护和帮助传播种子3生物圈中的绿色植物3.1 绿色植物类型 种子植物（3/3）种子的萌发植株的生长开花和结果3生物圈中的绿色植物3.2 被子植物的一生 种子萌发环境条件：、。自身条件：。种子萌发的过程 吸收水分 或 营养物质转运 最先突破种皮的是 ，胚根发育成 ；胚轴伸长，连接茎和叶 胚芽发育成为芽，进一步发育成 。适宜的温度 一定的水分 充足的空气胚是完整的、活的，种子已经度过休眠期子叶 胚乳胚根根茎和叶3生物圈中的绿色植物3.2 被子植物的一生 种子的萌发 地下部分 幼根根尖有根冠、分生区、伸长区、成熟区四个区，根尖的生长一方面靠 增加细胞的数量，一方面要靠 细胞的体
11、积增大。吸收水和无机盐的主要部分是 。地上部分 万千枝条及其绿叶，都是由 发育成的。植株生长需要的营养物质：、。分生区伸长区成熟区芽水 无机盐 有机物需求量最多的三种无机盐：氮、磷、钾3生物圈中的绿色植物3.2 被子植物的一生 植株的生长花的主要结构 传粉和受精 花药花丝柱头花柱子房花药花丝雌蕊雄蕊 花粉从花药中散落到雌蕊 上的过程，传粉的方式有 和 。胚珠里的 ，与来自花粉管中的 结合，形成 的过程。柱头 自花传粉 异花传粉卵细胞 精子受精卵3生物圈中的绿色植物3.2 被子植物的一生 开花和结果（1/2）子 房 受精卵胚子房壁胚 珠种子胚珠果实子房果实果皮种子果实和种子的形成人工辅助授粉3生
12、物圈中的绿色植物3.2 被子植物的一生 开花和结果（2/2）水分的运输途径植株各处根内导管茎内导管根毛土壤中的水（无机盐）蒸腾作用水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是 。水蒸气叶片3生物圈中的绿色植物3.3 绿色植物与生物圈的水循环 蒸腾作用叶片的结构叶片的结构气孔（下表皮较多，有利于降低蒸腾作用）叶肉叶脉气孔的结构、作用气孔的结构、作用保卫细胞内壁外壁气孔气孔是植物蒸腾失水的“_”，也是气体交换的“_”。_的形态变化可以控制气孔的开闭（吸水张开，失水闭合）。门户窗口保卫细胞表皮3生物圈中的绿色植物3.3 绿色植物与生物圈的水循环 蒸腾作用（1）可以拉动水分与无
13、机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。（2）能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。（3）参与到生物圈中的水循环.蒸腾作用的意义3生物圈中的绿色植物3.3 绿色植物与生物圈的水循环 蒸腾作用实验：绿叶在光下制造有机物实验现象：见光部分 ，遮光部分 。变蓝变蓝不变蓝不变蓝实验结论：是光合作用的产物；是光合作用的必要条件。暗处理：暗处理：消耗叶片内原有的淀粉遮光、照光遮光、照光摘叶去纸摘叶去纸隔水加热隔水加热（溶解掉叶绿素）（溶解掉叶绿素）漂洗加碘漂洗加碘淀粉淀粉光光3生物圈中的绿色植物3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 光合作用绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成
14、储存能量的 ，并释放出 的过程。叶绿体光能二氧化碳 水有机物氧气光合作用表达式：（储存能量）储存能量）原料条件场所产物光合作用实质：合成有机物，储存能量3生物圈中的绿色植物3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 光合作用光合作用意义 构建植物体和生物圈中的其他生物提供食物来源。维持大气中氧气和二氧化碳的平衡（碳-氧平衡）光合作用在农业生产上的应用 充分利用光照（合理密植）适当增加二氧化碳浓度 延长光照时间等3生物圈中的绿色植物3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 光合作用呼吸作用概念：细胞利用 ，将有机物分解为 和 ，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。氧气分解有机物，释
15、放能量呼吸作用表达式：原料产物呼吸作用实质：二氧化碳 水3生物圈中的绿色植物3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 呼吸作用 呼吸作用：贮藏粮食时：晒干；储存水果蔬菜时：低温保鲜 呼吸作用：农田适时松土，遇到涝害时排水。促进 抑制呼吸作用在农业生产上的应用3生物圈中的绿色植物3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 呼吸作用区别与联系光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物实质联系呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物，呼吸作用所分解的有机物是光合作用的产物，呼呼吸作吸作用所释放的能量是光合作用所释放的能量是光合作用用储存在有机物中的储存在有机物中的能量。能量。叶绿体叶绿体主要是线粒体主要是线粒体光光有光无光均可有光无光均可二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧有机物、氧有机物、氧二氧化碳、水二氧化碳、水合成有机物合成有机物,贮存能量贮存能量分解有机物分解有机物,释放能量释放能量3生物圈中的绿色植物3.5 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 光合&呼吸作用感谢观看
