1、第一课第一课“神奇的货币神奇的货币”日常生活中，人们的衣食住行都离不开钱。日常生活中，人们的衣食住行都离不开钱。思考钱钱 是用来干什么的？是用来干什么的？用来购买商品（和服务）用来购买商品（和服务）中午，小马从超市买了一瓶冰茶饮料（物品中午，小马从超市买了一瓶冰茶饮料（物品A），喝完后把饮料瓶（物品），喝完后把饮料瓶（物品B）扔到路边就上学）扔到路边就上学去了。小马的父亲老马是马路清洁工，他捡起了去了。小马的父亲老马是马路清洁工，他捡起了这个饮料瓶，把它卖给了收购站，这个饮料瓶这个饮料瓶，把它卖给了收购站，这个饮料瓶（物品（物品C）卖了一角钱。老马回家时想到小马昨天）卖了一角钱。老马回家时想到
2、小马昨天做作业时没有铅笔了，就给小马买了一支铅笔做作业时没有铅笔了，就给小马买了一支铅笔（物品（物品D）。晚饭后，老马把铅笔（物品）。晚饭后，老马把铅笔（物品E）送给）送给小马，叮嘱小马认真写作业。小马，叮嘱小马认真写作业。思考：材料中的物品思考：材料中的物品A、B、C、D、E哪些是商品，哪些是商品，哪些不是商品？请判断并说明理由哪些不是商品？请判断并说明理由商品的商品的条件条件劳动产品劳动产品用于交换用于交换w探究一：什么是商品？探究一：什么是商品？注意：注意：商品的含义：用于交换的劳动产品商品的含义：用于交换的劳动产品 1.1.经过劳动但不用于交换的劳动产品非商品经过劳动但不用于交换的劳动
3、产品非商品；2.2.自然状态下的物品非商品自然状态下的物品非商品；3.3.商品不一定是有形的，也可能是无形的商品不一定是有形的，也可能是无形的（技术、服（技术、服务、信息等）务、信息等）4.4.交换在时间上可分为交换前、交换中和交换后，交换在时间上可分为交换前、交换中和交换后，用用于交换是指交换前和交换中，于交换是指交换前和交换中，不包括交换后（商品一不包括交换后（商品一旦离开流通领域，进入消费领域，就不再是消费品）旦离开流通领域，进入消费领域，就不再是消费品）用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品正在正在或或等待等待交换交换(买卖买卖)交换前，交换中，交换后，等待交换，货架上的商品商品处于买卖
4、过程中商品退出买卖过程成为消费品交换前，交换中，交换后，等待交换，货架上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品中秋节快到了，小李同学在华堂商场买了中秋节快到了，小李同学在华堂商场买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品商品呢？呢？小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。空气、阳光空气、阳光书店里卖的书籍书店里卖的书籍中国政府对美国灾区人民提供一批中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助救灾急需物资援助居民使用的自来水居民使用的自来水医院里的各种药品医院里的各种药品未经开采的矿泉水未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物
5、品百货店里尚未卖出的物品下列属于商品的是：下列属于商品的是：第一，第一，废品相对于其原有性能废品相对于其原有性能，已不再具有使，已不再具有使用价值。从这种意义上看，用价值。从这种意义上看，废品不是商品。废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为换，这是因为废品还具有其他方面的使用价废品还具有其他方面的使用价值。值。从此意义上看，从此意义上看，它还是商品，但已不是它还是商品，但已不是原有性能的商品。原有性能的商品。废品废品是否是商品须是否是商品须具体分析具体分析。商品就其商品就其表现形式表现形式来看：来看：分为分为有形商品有形商品和
6、和无形商无形商品；品；服务、技术、发明专利等属于服务、技术、发明专利等属于无形商品无形商品。补充补充:商品、劳动产品、物品的关系商品、劳动产品、物品的关系物品物品劳动产品劳动产品商品商品2.2.商品的基本属性：使用价值和价值商品的基本属性：使用价值和价值（1 1）使用价值：）使用价值：是指商品能够满足人们某种需是指商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性。要的属性。它是商品的自然属性。谁的使用谁的使用价值更大？价值更大？结论：不同性质的商品，无法比较使用价值的大小结论：不同性质的商品，无法比较使用价值的大小 对于使用价值这个概念，需要注意：对于使用价值这个概念，需要注意：（1 1）商
7、品必定具有使用价值，没有使用价值的物）商品必定具有使用价值，没有使用价值的物品不可能成为商品；品不可能成为商品；（2 2）不同的商品具有不同的使用价值；）不同的商品具有不同的使用价值；（3 3）同一物品可具有多种使用价值）同一物品可具有多种使用价值（4 4）商品的使用价值是由其物理、化学等性质决）商品的使用价值是由其物理、化学等性质决定的，因此定的，因此使用价值是商品的自然属性使用价值是商品的自然属性价值价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值价值是商品的特有属性、本质属性、社会属性。是商品的特有属性、本质属性、社会属性。商品是商品是使用价值和价值的统一
8、体。使用价值和价值的统一体。思考：思考：商品有什么基本属性（特点）商品有什么基本属性（特点）商品商品是是用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品使用价值价值重要概念：凝结重要概念：凝结在商品中无差别在商品中无差别的人类劳动的人类劳动有使用价值的东西不有使用价值的东西不一定是商品，有价值一定是商品，有价值的东西一定是商品的东西一定是商品结论：结论：1.1.使用价值是价值的物质承担者使用价值是价值的物质承担者 2.2.有使用价值不一定有价值，有价值一定有使有使用价值不一定有价值，有价值一定有使用价值。用价值。3.3.对于商品生产者和消费者，不可能同时拥有对于商品生产者和消费者，不可能同时拥有使用价值和
9、价值。使用价值和价值。17元元？1、高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健、高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气氧气”市场却市场却很活跃。哈尔滨考生兴起很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧补氧”潮。材料中潮。材料中的的“氧气氧气”A、是商品，因为它是有用物品、是商品，因为它是有用物品B、不是商品，因为它是自然界中存在的、不是商品，因为它是自然界中存在的C、是商品，因为它是用于交换的劳动产、是商品，因为它是用于交换的劳动产品品D、不是商品，因为它没有经过劳动、不是商品，因为它没有经过劳动C练一练练一练2 2、一般说来，工厂里生产的废品不是商品，但当、一
10、般说来，工厂里生产的废品不是商品，但当被废品收购站收购时，这时的废品（被废品收购站收购时，这时的废品（）A.A.不是商品，因为它没有耗费人类劳动不是商品，因为它没有耗费人类劳动B.B.不是商品，因为它没有用来交换不是商品，因为它没有用来交换C.C.是商品，因为它消耗了人类劳动是商品，因为它消耗了人类劳动D.D.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州至厦门高速铁路客运专线（动车）开通后，福州的张先生和李先生在福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前乘坐动车还是汽车前往厦门往厦门”的讨论中，张先生说我会选择动车
11、，的讨论中，张先生说我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见（但价格低。由此可见（）A A商品价格的高低受供求关系影响商品价格的高低受供求关系影响 B B商品价格的高低反映商品质量的优劣商品价格的高低反映商品质量的优劣 C C人们选择商品关注的是商品的有用性人们选择商品关注的是商品的有用性 D D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一3 3、商品和货币是同时出现的吗？、商品和货币是同时出现的
12、吗？货币是商品发展到一定阶段的产物货币是商品发展到一定阶段的产物第一阶段：第一阶段：偶然的物物交换偶然的物物交换第二阶段：第二阶段：扩大的物物交换扩大的物物交换第三阶段：第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换第四阶段：第四阶段：以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换第一阶段：偶然的物物交换第一阶段：偶然的物物交换能够表现其他商品价值大小的商品能够表现其他商品价值大小的商品第二阶段：扩大的物物交换第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物为媒介的交换商品商品一般等价物一般等价物商品商品作为一般等价物的商品作为一般等价物的商品问题一：问题一：
13、体积大，体积大，价值小，不易分价值小，不易分割、保存、携带割、保存、携带等等历史上充当一般等价物的商品：历史上充当一般等价物的商品：牛、羊、布帛、粮牛、羊、布帛、粮.盐盐.贝壳等贝壳等问题二：问题二：不固不固定，不统一，定，不统一，随时、空的变随时、空的变化而不同化而不同第四阶段：以货币为媒介的商品交换金银金银固定固定充当充当一般等价物一般等价物物物交换物物交换商品商品商品商品商品商品一般等价物一般等价物商品商品货币的产生过程货币的产生过程出现出现一般等价物一般等价物金银固定充当金银固定充当一般等价物一般等价物货币产生货币产生请你总结请你总结货币货币 从从商品商品中分离出来中分离出来固定固定地
14、地充当充当一般等价物一般等价物的的商品商品货币的本质货币的本质揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱货币的基本职能货币的基本职能刀币蚊鼻钱半两钱五铢钱开元通宝铜钱银元 分析：分析：金银天然不是货币，货币天然是金银金银天然不是货币，货币天然是金银。金银作为一种自然物，在货币产生前就存在金银作为一种自然物，在货币产生前就存在了。商品经济消失后，货币将不再存在，但金了。商品经济消失后，货币将不再存在，但金银仍然存在，所以说银仍然存在，所以说“金银天然不是货币金银天然不是货币”。随着商品交换的发展，一般等价物逐渐随着商品交换的发展，一般等价物逐渐固定固定到金银上，这是因为金银具有最适宜充当一般到金银上，
15、这是因为金银具有最适宜充当一般物价物的天然优点。所以说物价物的天然优点。所以说“货币天然是金货币天然是金银银”。正确地对待金钱，正确地对待金钱，反对拜金主义反对拜金主义n下列对货币认识正确的有下列对货币认识正确的有1.1.货币是商品，具有使用价值和价值货币是商品，具有使用价值和价值 ()2.2.货币可以表现其他一切商品的价值货币可以表现其他一切商品的价值 ()3 3货币的本质是一般等价物货币的本质是一般等价物()()5.5.金银是商品交换长期发展的产物金银是商品交换长期发展的产物.()()6.6.货币是从商品中分离出来，充当一般等货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品价物的商品.().(
16、)判断判断:货币货币固定固定1.有些企业特别重视顾客的需要，其根本有些企业特别重视顾客的需要，其根本原因是原因是 A为了生产更为了生产更 能满足人们需要的产品能满足人们需要的产品 B为了更好地实现商品的价值为了更好地实现商品的价值C顾客是上帝顾客是上帝 D市场竞争的激烈性市场竞争的激烈性B巩固训练巩固训练2、货币出现以后，它不仅是商品交换的、货币出现以后，它不仅是商品交换的媒介，而且是财富的一般代表。人们崇拜媒介，而且是财富的一般代表。人们崇拜货币，这是因为货币，这是因为A货币是商品交换的产物货币是商品交换的产物 B货币是金银来充当的货币是金银来充当的C货币也是商品，具有价值货币也是商品，具有
17、价值 D货币本质是一般等价物货币本质是一般等价物D巩固训练巩固训练(1)货币具有货币具有价值尺度价值尺度的基本职能的基本职能用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币本身是商品，具有价值。元、磅、马克“货币名称”不等于“货币单位”含义：原因：单位：表现形式：表现形式：货币执行价值尺度职能时，不货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要需要现实的货币，只需要4货币的基本职能价值决定反映价格v商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比。价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。(2)货币具有流通手段的基本职能含义：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换叫做。用公式表示
18、为：表现形式：表现形式：货币执行流通手段职能时，只能货币执行流通手段职能时，只能用用，不能用观念上的货币。，不能用观念上的货币。货币的货币的基本职能基本职能：价值尺度流通手段价值尺度流通手段货币一出现就具有货币一出现就具有的职能（的职能（货币本质货币本质决定）决定）货币的货币的其它职能其它职能：贮藏手段贮藏手段 支付手段支付手段 世界货币世界货币从基本职能中从基本职能中派生派生出来的出来的A 1A 1台彩电标价台彩电标价60006000元元B B 工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资C C 张三在市场上用张三在市场上用1010元钱买一斤肉元钱买一斤肉D D 李四到银行取回李四到银行
19、取回1 1万元存款的利息万元存款的利息E E 奶奶把藏有多年的奶奶把藏有多年的1010块银元交给小明块银元交给小明价值尺度价值尺度支付手段支付手段支付手段支付手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段 20152015年年6 6月月2525日，李老师采用银行按揭贷款日，李老师采用银行按揭贷款的方式买了价格的方式买了价格5555万元的新房，首付现金万元的新房，首付现金2525万元，然后在万元，然后在1515年内付清银行贷款年内付清银行贷款3030万万元及利息元及利息8 8万元。其中万元。其中8 8万元利息、万元利息、5555万元万元房价、房价、2525万元首付分别体现的货币职能是万元首付分别体现的货币
20、职能是（）A A、贮藏手段、世界货币、流通手段、贮藏手段、世界货币、流通手段 B B、支付手段、世界货币、流通手段、支付手段、世界货币、流通手段 C C、支付手段、流通手段、贮藏手段、支付手段、流通手段、贮藏手段 D D、支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段、价值尺度、流通手段考考你考考你5 5、纸币的流通规律、纸币的流通规律纸币纸币：由：由国家（或某地区）国家（或某地区）发行并发行并强制使用强制使用的的.国家有权发行纸币，但国家有权发行纸币，但不可任意不可任意发行纸币。发行纸币。纸币发行量要以流通中所需要的纸币发行量要以流通中所需要的货币量货币量为限。为限。流通中流通中所需要所需要货币量货
21、币量=商品价格总额商品价格总额货币流通速度货币流通速度=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数 正比正比 反比反比假设一定时期内假设一定时期内流通中实际需要的货币量是流通中实际需要的货币量是10001000亿元亿元商品可供量不变商品可供量不变1 11 1元纸币元纸币=元元 购买力购买力纸币的发行量是纸币的发行量是20002000亿元：亿元：0.50.51 1元纸币元纸币=元元 购买力购买力购买力降低，纸币贬值，物价上涨（购买力降低，纸币贬值，物价上涨（通货膨胀通货膨胀）纸币的发行量是纸币的发行量是500500亿元：亿元：1 1元纸币元纸币=元元 购买力购买力
22、2 2物价下跌，商品积压，销售困难（物价下跌，商品积压，销售困难（通货紧缩通货紧缩）国家不能任国家不能任意发行纸币意发行纸币过过 多多过过 少少物价上涨，纸币贬值物价上涨，纸币贬值 (通通 货货 膨膨 胀胀 )物价下跌，商品积压物价下跌，商品积压 (通通 货货 紧紧 缩缩 )纸币的发行量是纸币的发行量是10001000亿元：亿元：国家国家不能决定纸币不能决定纸币的购买力的购买力，它由，它由纸纸币的发行量币的发行量决定决定 下列有利于化解通货膨胀的措施是（下列有利于化解通货膨胀的措施是（）A A扩大货币供应量，提高税率扩大货币供应量，提高税率B B提高存贷款利率，减少财政支出提高存贷款利率，减少
23、财政支出 C C减少货币供应量，增加财政支出减少货币供应量，增加财政支出D D降低存贷款利率，降低税率降低存贷款利率，降低税率 化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制化解通货膨胀的措施有：（需求过大，抑制需求）需求）（1 1）扩大生产，增加供给）扩大生产，增加供给 （2 2）减少货币供应量）减少货币供应量 （3 3）提高银行存贷利率）提高银行存贷利率 （4 4）提高税率，增加税收）提高税率，增加税收 （5 5）减少财政支出）减少财政支出财政政策财政政策货币政策货币政策 在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开
24、始，然后逐步发展起来是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来的。的。你是否见过以下的现象？你是否见过以下的现象？正确对待人民币正确对待人民币：爱护人民币是爱护人民币是公民义不容辞的职责公民义不容辞的职责。我们要做。我们要做到到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币币，保持，保持人民币的干净、整洁、完好人民币的干净、整洁、完好。同时，。同时，还要了解一些还要了解一些防伪知识防伪知识，提高，提高鉴别假钞鉴别假钞的能力的能力。（重点、难点重点、难点）A A学认为，我国正在进行社会主义现代化建设，面学认为，我国正在进行社会主义现代化建设，面临的突出问题
25、之一就是资金不足。人民币是由我临的突出问题之一就是资金不足。人民币是由我国政府发行的，所以，国家只要通过多发行人民国政府发行的，所以，国家只要通过多发行人民币就能解决资金不足的问题。币就能解决资金不足的问题。B B同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，同学认为，人民币发行多了会引起通货膨胀，所以，人民币的发行越少越好。所以，人民币的发行越少越好。请运用所学知识，简要分析上述两位同学的观请运用所学知识，简要分析上述两位同学的观点。点。（1）AB两位同学的观点都是两位同学的观点都是片面的片面的。(2)纸币是有国家（或某些地区）发行并强制使用纸币是有国家（或某些地区）发行并强制使用的。的。国家有权
26、发行纸币，但不可以任意发行。国国家有权发行纸币，但不可以任意发行。国家发行人民币必须家发行人民币必须以流通中所需要的货币量为限以流通中所需要的货币量为限度。度。人民币的发行量超过流通中所需要的数量，人民币的发行量超过流通中所需要的数量，会引起人民币贬值、物价上涨，出现会引起人民币贬值、物价上涨，出现通货膨胀通货膨胀，影响人民的生活和正常的社会经济秩序。社会主影响人民的生活和正常的社会经济秩序。社会主义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能义现代化建设过程中面临的资金不足问题，不能通过多发纸币来解决。通过多发纸币来解决。（3）但是人民币的发行量也不是越少越好。人民）但是人民币的发行量也不是越少越好。人民币的发行量太少，容易引起币的发行量太少，容易引起通货紧缩通货紧缩，使一部分，使一部分商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的商品不能售出，同样会影响人民的生活和正常的社会经济秩序。社会经济秩序。因此，人民币的发行既不是越多因此，人民币的发行既不是越多越好，也不是越少越好。越好，也不是越少越好。
