1、v新的学期，新的起点新的学期，新的起点v把握好生命中的每一天把握好生命中的每一天v我以石浦中学为荣，石浦中学以我为傲我以石浦中学为荣，石浦中学以我为傲你的社会知识牛吗？你的社会知识牛吗？1 1.中国的国土面积有多大？中国的国土面积有多大？2 2.泰坦尼克沉没在哪里？泰坦尼克沉没在哪里？3 3.五岳中的东岳指哪座？五岳中的东岳指哪座？4 4.中国最长的运河是？中国最长的运河是？5 5.西游记中的火焰山是今天的哪里？西游记中的火焰山是今天的哪里？960万平方万平方KM大西洋大西洋泰山泰山京杭大运河京杭大运河吐鲁番盆地吐鲁番盆地回答对了吗？还有机会！回答对了吗？还有机会！6 6、太阳系八大行星中最大
2、的行星是？太阳系八大行星中最大的行星是？7 7、谁是第一个登上月球的人？、谁是第一个登上月球的人？8 8、地球的自转方向是？、地球的自转方向是？9 9、中国最高的高原？、中国最高的高原？1010、大气对流层高度每上升、大气对流层高度每上升100m100m，温度如，温度如何变化？何变化？木星木星阿姆斯特朗阿姆斯特朗自西向东自西向东青藏高原青藏高原下降下降0.6n历史与社会是一门什历史与社会是一门什 么样的课程么样的课程n课堂基本要求课堂基本要求n如何学好历史与社会如何学好历史与社会这是一门怎样的课程?历史与社会历史与社会是一门整合了是一门整合了历史历史、人文人文地理地理以及以及其他人文社会科学其
3、他人文社会科学的相关知识与的相关知识与技能的技能的综合综合文科课程文科课程。“上下五千年，纵横九万里上下五千年，纵横九万里”v“蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天！”v 描写四川省西部崎岖的描写四川省西部崎岖的地形地形v“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”v 季风气候季风气候 v“以及红尘妃子笑，无人知是荔枝来以及红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。v 说明农业具有说明农业具有地域性地域性综合性：从诗歌中寻找地理事物综合性：从诗歌中寻找地理事物 七年级七年级 我们生活的世界我们生活的世界基本认识基本认识 八年级八年级我们传承的文明我们传承的文明 对现实对现实
4、社社 会会 九年级九年级面对的机遇与挑战面对的机遇与挑战问题探索问题探索追根寻源追根寻源课堂基本要求：课堂基本要求：课前准备：课前准备：书本、地图册、书本、地图册、等学习用品等学习用品课堂纪律课堂纪律：尊重他人尊重他人。认真认真思考积极参与思考积极参与讨论、回答问题。讨论、回答问题。课堂课堂笔记：笔记：勤记，勾画勤记，勾画重点内容。重点内容。作作 业：业：及时完成，及时完成，优质完成优质完成。七年级历史与社会学什么？七年级历史与社会学什么？仰以观于天文，俯以察于地理。易经系辞用空间、时间2个维度勾画 我们生活的世界我们生活的世界2.七年级教材框架结构七年级教材框架结构我们生活的世界我们生活的世
5、界社会是什么样的社会是什么样的社会生活的时空社会生活的时空社会生活的领域社会生活的领域人在社会中生活人在社会中生活 个人生活的环境个人生活的环境人类共同的生活的世界人类共同的生活的世界 人类生活的环境人类生活的环境 各具特色的区域生活各具特色的区域生活 不同地区的生活环境不同地区的生活环境文明中心文明中心 城市城市中华各族人民的家园中华各族人民的家园 中国人生活的环境中国人生活的环境一方水土养一方人一方水土养一方人 中国不同区域的生产活中国不同区域的生产活生活的变化生活的变化 个人身边的生活变化个人身边的生活变化文明探源文明探源 早期文明的发展状况早期文明的发展状况“历史与社会历史与社会”你想
6、到了什么？你想到了什么？社区祖国世界茫茫宇宙，有适合人类移居的星球吗？茫茫宇宙，有适合人类移居的星球吗？探索太空探索太空众说纷云众说纷云山川秀美山川秀美 观察：你的身边还有哪些地理现象？观察：你的身边还有哪些地理现象？赶快去查找吧！赶快去查找吧！为什么要学习历史与社会这门课？为什么要学习历史与社会这门课？在在生活生活中找中找地理地理的影子的影子 为什么漂亮的丝绸服装大为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？多出自我国的江浙一带？江浙一带江浙一带气候温暖湿润气候温暖湿润，适合桑树生长，是养蚕的好地方，适合桑树生长，是养蚕的好地方，蚕丝是纺织丝绸的原料蚕丝是纺织丝绸的原料。衣衣 日本人为什么爱
7、吃鱼？日本人为什么爱吃鱼？日本是一个日本是一个岛国，四面环海岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。，有发展渔业的良好自然条件。捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。食食 沙特阿拉伯的旅店，把床铺在屋顶上。沙特阿拉伯的旅店，把床铺在屋顶上。他们不怕下雨吗？夏天不怕被蚊虫咬吗？他们不怕下雨吗？夏天不怕被蚊虫咬吗？气候终年炎热，降水稀少气候终年炎热，降水稀少，可谓，可谓“滴水贵如油滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫没有雨水，也就没有蚊虫。住住行行 假如你要去假如你要去西双版纳西双版纳旅行，有哪旅行，有哪些地理因素需要考虑？些地理因素需要考虑？
8、“一方水土养一方人一方水土养一方人”换句话说，某些带有地域色彩的换句话说，某些带有地域色彩的生活和生生活和生产方式产方式，能够折射出当地的，能够折射出当地的地理环境地理环境。小结小结二、学习这门课，为了更好地生活二、学习这门课，为了更好地生活 1、尊重自然规律，做大自然的朋友尊重自然规律，做大自然的朋友 2、因地制宜，扬长避短因地制宜，扬长避短 3、树立可持续发展的观念树立可持续发展的观念 感悟感悟如何学好历史与社会这门课？如何学好历史与社会这门课？1.1.要有要有兴趣兴趣2.2.多看多看地图地图，建立，建立空间空间概念概念3.3.养成养成课前预习课前预习、课后复习课后复习的好习惯的好习惯4.4.关注生活中的关注生活中的重大事件重大事件，尝试用学过的知，尝试用学过的知识去综合分析识去综合分析
