1、情景导入情景导入不惧不惧苦累苦累，还有，初三，还有，初三无畏无畏你背单词时，你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，你算数学时，你算数学时，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市的上空，太平洋彼岸的海鸥振翅掠过城市的上空，你晚自习时，你晚自习时，极地的夜空散满了五彩斑斓，极地的夜空散满了五彩斑斓，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你觉得终身不会遇到的人，那些你觉得终身不会遇到的人，你要的一切你要的一切 正一步步向你走来正一步步向你走来情景导入情景导入表达得体表达得体 著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒，全场一片哗然，这对一个主持人来说是再尴
2、尬不过的事了，只见她从容站起来，拾起话筒面带微笑对观众说：“”现场观众立即报以热烈掌声。人教版语文学科八年级上册六单元写作课 表达要得体表达要得体什么是表达得体？表达得体需要注意哪些方面？情景导入情景导入定义解读定义解读表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课什么是表达得体一PART 2 “语言得体语言得体,就是语言材料就是语言材料适应语言环境，该俗就俗，该文适应语言环境，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。就文，该土就土，该野就野。”老舍老舍表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课 表达得体是指根据交际的语境恰当的使用语言。定义解读内部语境外部语境上下文的具体语言环境言语交际
3、时的各种情境条件表达要得体 少壮不努力 老大徒伤悲 多拉快跑 争分夺秒 失败乃成功之母 陡坡，慢！陡坡，慢！下列标语与张贴场合不协调的有哪些?敬老院敬老院考场考场十字路口十字路口盘山公路入口盘山公路入口表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达得体需要注意哪些方面二PART 2表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课表达要得体，首先说话要文明表达要得体，要注意交际对象的身份表达要得体，要注意应用的场合表达要得体，要恰当使用词语和句子表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课02 表达要得体，要注意交际对象的身份。2、下面这个女大学生的话哪里不得体？为什么？朋友的公司要招聘一名
4、文秘，广告一出，应者如云。一女大学生递上自荐书，主考官边看自荐书边自言自语地笑着说：“啊，身高一米六五？比我的个头都高啦。”女生笑着说：“别悲观，浓缩的都是精品嘛！”如此戏语，令主考官苦笑不得。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课03表达要得体，要注意应用的场合。3、下面的场面哪里不得体呢？为什么？某饭店，老先生生日宴会，老友热情的唱歌祝贺掌声响过，歌声骤起：“西边的太阳就要落山了鬼子的末日就要来到”主人顿时容颜大变！整个现场的气氛十分尴尬。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课03表达要得体，要注意应用的场合。3、下面的场面哪里不得体呢？为什么？某饭店，老先生生日宴会，老友
5、热情的唱歌祝贺掌声响过，歌声骤起：“西边的太阳就要落山了鬼子的末日就要来到”主人顿时容颜大变！整个现场的气氛十分尴尬。西边的太阳就要落山了鬼子的末日就要来到表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课04表达要得体，还要注意恰当使用词语和句子。4、下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出来，并加以修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时就读过他的不少作品。你是老头的犬子，今天，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。您父亲或令尊很有名气您是他老人家的儿子 应邀注意遣词，注意遣词，谦敬谦敬得当得当 对什么样的人
6、用什么对什么样的人用什么样的称呼，称呼对方要注意长样的称呼，称呼对方要注意长幼尊卑。还要注意幼尊卑。还要注意尊称、谦称尊称、谦称和习惯用语。和习惯用语。知识小卡片知识小卡片 称呼得体称呼得体称别人家中的人称别人家中的人,冠以冠以“令令”表示敬重表示敬重（令尊令尊 ）（令堂）（令堂）（令兄、令弟）令兄、令弟）（令郎、令郎、令爱）令爱）对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”3 3 对别人称比自己小的家人时冠以对别人称比自己小的家人时冠以“舍舍”（家父、家严、家尊、家君）（家父、家严、家尊、家君）（家慈）家慈）（舍弟、舍妹）舍弟、舍妹）（舍侄）舍侄）“家家大
7、大舍舍小小令令外人外人”常见敬辞常见敬辞（贵庚），（贵庚），（大作）（大作）（高见），（高见），（尊姓）（尊姓）（光临），（光临），（拜托（拜托 ）（赐教），（赐教），（惠顾），（惠顾），“贵贵”“大大”“高高”“尊尊”“光光”“拜拜”“赐赐”“惠惠”常见谦辞常见谦辞 “小小”“拙拙”“鄙鄙”“寒寒”“愚愚”“犬犬”（小女）（小女）（拙见）（拙见）（鄙人、鄙见）（鄙人、鄙见）（寒舍）（寒舍）（愚见）（愚见）（犬子）（犬子）注意注意语体语体，符合要求，符合要求 不同的语体，往往运用不同的语言材料，适不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的应各自不同的语境和
8、交际需要，形成各自不同的语言特点。语言特点。写什么文用什么体。写什么文用什么体。语体分为语体分为:口头语和书面语口头语和书面语口头语口头语 书面语书面语通俗易懂通俗易懂 庄重典雅庄重典雅请请将将“欢迎对方按时参加欢迎对方按时参加”的意的意思与思与具体的语言环境进行连具体的语言环境进行连线。线。表达要得体人教版语文学科八年级上册六单元写作课文明表达得体对象场合场合词句 张华张华 3月月12日日 希望准假一天希望准假一天 十分感谢十分感谢 下面是某同学以校学生会名义起草的下面是某同学以校学生会名义起草的给来校做讲给来校做讲座专家的感谢信座专家的感谢信，可有不妥之处？，可有不妥之处？xxxx先生：先
9、生：谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。谢谢您昨天来我校做关于学习方法的讲座。您您态态度很度很和蔼，和蔼，讲的内容很有趣，显示您确实有讲的内容很有趣，显示您确实有较较高水高水平，许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，平，许多同学听完讲座，都觉得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校做讲座。此致此致敬礼！敬礼！xxxx中学学生会中学学生会x x年年x x月月x x日日王孝椿准备王孝椿准备6 6月月1616日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日日在阳光饭店为爸爸过七十岁生日,想
10、想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午十二点来一起吃饭,请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬,要求称呼得要求称呼得体体,表述简明表述简明,措辞文雅。措辞文雅。(不超过不超过4040个字个字)老叔老叔:我定于我定于6 6月月1616日中午十二点在阳光饭店日中午十二点在阳光饭店,为我爸开为我爸开一个生日派对一个生日派对,你们荣幸被邀参加你们荣幸被邀参加,务必前来务必前来,OK!,OK!椿椿 6 6月月8 8日日 敬请光临敬请光临!侄椿恭候侄椿恭候举行生日宴会举行生日宴会,尊敬的叔叔阿姨尊敬的叔叔阿姨为家父为家父下面
11、是一同学的寻物启事，请指出其不妥之处并修下面是一同学的寻物启事，请指出其不妥之处并修改改 今天，本人丢失一个钱包，有拾到者立马给我今天，本人丢失一个钱包，有拾到者立马给我送来，本人将有重赏；否则，我知道谁捡到后，就送来，本人将有重赏；否则，我知道谁捡到后，就不客气了。不客气了。王一王一 即日即日1 1、立马给我送来、立马给我送来劳驾您送来劳驾您送来2 2、将有将有重赏重赏十分感激十分感激3 3、否则、否则不客气了不客气了 删除删除 为了防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，为了防止疲劳驾驶，保证交通安全，春运期间，交警部门在高速公路出入口设置检查站，提供椅子、交警部门在高速公路出入口设置检查站
12、，提供椅子、茶水，拦下连续驾车三小时以上的司机，要求他们茶水，拦下连续驾车三小时以上的司机，要求他们至少休息至少休息2020分钟，某中学生利用节假日到检查站协分钟，某中学生利用节假日到检查站协助交警工作。助交警工作。有一位已经连续跑了有一位已经连续跑了500500公里的中年司机公里的中年司机推说交货时间紧，不肯下车休息。如果你是推说交货时间紧，不肯下车休息。如果你是该学生，请劝说这位司机休息一会儿。（要该学生，请劝说这位司机休息一会儿。（要求：表达得体，有说服力，求：表达得体，有说服力，9090字以内）字以内）11一展身手一展身手 司机叔叔，人要有充沛的精力才能做好事情，司机叔叔，人要有充沛的
13、精力才能做好事情，你说是吗？您已经连续跑了你说是吗？您已经连续跑了500公里了，肯定很疲公里了，肯定很疲劳了，如果再不休息，出了交通事故岂不是人财两劳了，如果再不休息，出了交通事故岂不是人财两空吗？那多不划算啊！所以休息一会儿吧，不会耽空吗？那多不划算啊！所以休息一会儿吧，不会耽误交货时间的。误交货时间的。有时间概念是好事，但开车不是应该安全第一有时间概念是好事，但开车不是应该安全第一吗？连续驾车吗？连续驾车3小时以上的司机至少应该休息小时以上的司机至少应该休息20分分钟，您已经跑了钟，您已经跑了500公里，长时间开车会疲劳，这公里，长时间开车会疲劳，这对自己和他人的安全都是一种威胁，您应该下
14、车休对自己和他人的安全都是一种威胁，您应该下车休息一下。息一下。语言过于生硬语言过于生硬切忌用恶劣的后果来切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起恐吓对方，以免引起对方的反感。对方的反感。12 面对中年司机，中学生的话语面对中年司机，中学生的话语要有对长要有对长辈的恭敬、热情辈的恭敬、热情，劝说司机大叔休息的意思，劝说司机大叔休息的意思一定要说清楚；身为协助者，中学生并无执一定要说清楚；身为协助者，中学生并无执法权，因此法权，因此劝说要动之以情、晓之以理，切劝说要动之以情、晓之以理，切忌语言的生硬忌语言的生硬；同时，切忌用恶劣的后果来；同时，切忌用恶劣的后果来恐吓对方，以免引起对方的反感。恐吓对方
15、，以免引起对方的反感。请喝杯茶吧，司机大叔！您孩子比我还小点请喝杯茶吧，司机大叔！您孩子比我还小点儿吧？他也盼着您平安回家呢！来，下车休息儿吧？他也盼着您平安回家呢！来，下车休息歇会儿，不管交货的时间多紧，咱们养养神，歇会儿，不管交货的时间多紧，咱们养养神，等会儿把车开得稳稳当当的平平安安回家和孩等会儿把车开得稳稳当当的平平安安回家和孩子过年！子过年！13作业布置：4月19日中午，我校东区八年级八班的武小丽同学在放学回家的路上，在学校附近的岔路口被一辆面包车撞了，当门卫得知消息后及时赶到现场询问伤情，并与家长取得联系，及时将该学生送往医院救治，请你替武小丽同学给保安叔叔写一封感谢信！课后练习课后练习 读书啊，读书也就是一种特别的“借光”，也就是借名家伟人的思想与智慧之光来照亮自己的人生！我们也可以点舌成金，化腐朽为神奇，我们不仅舌绽莲花，而且下笔成趣，我们的生命。终于活成了一手好诗，是一首妙词。
