写作 表达要得体,部编版八年级上册语文,1.多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重要意义； 2.巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意；,目标导航,3.勤练习，能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最佳效果，努力提高自己的综合素养。,
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1、写作 表达要得体,部编版八年级上册语文,1.多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重要意义； 2.巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选用恰当的语句来表情达意；,目标导航,3.勤练习，能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最佳效果，努力提高自己的综合素养。,一、下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。 我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。。
2、八年级上册语文八年级上册语文 人教版人教版 写作写作 六六 表达要表达要 得体得体 写作六表达要得体 学习语言表达得体的方法，学会在书面交流中得体地运用语 言的能力和技巧。 重点 学习语言表达得体的方法。 难点 学习在书面交流中得体地运用语。
3、部编本人教版部编本人教版八年级上册八年级上册1.1.多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重要意义；要意义；2.2.巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语。
4、第六单元语言表达要得体语言表达要得体听故事:这样说话得体吗这样说话得体吗故事1:一天,有位富人为儿子过生日,许一天,有位富人为儿子过生日,许多亲朋好友前来祝贺,家里喜气洋洋.多亲朋好友前来祝贺,家里喜气洋洋.有人说:有人说:您的儿子将来一定。
5、某家生了孩子,满月时抱出与大家见面.某家生了孩子,满月时抱出与大家见面.甲说:甲说:这孩子将来要发财.这孩子将来要发财.乙说:乙说:这孩子将来要做官.这孩子将来要做官.丙说:丙说:这孩子将来是要死的.这孩子将来是要死的.一次,在酒会上,一位。
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