1、瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫正标题：正标题：人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽题题 解：解：1标明作者要歌颂的标明作者要歌颂的对象。对象。2.揭示全文中心意思。揭示全文中心意思。副标题：副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑瞻仰首都人民英雄纪念碑题题 解：解：1.表明了本文说明的对象。表明了本文说明的对象。2.表现出作者对革命先烈万表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。分崇敬的心情。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen
2、/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/体裁：体裁：说明文（事物说明文）（事物说明文）教学目标教学目标1.整体感知课文，理清课文思路；整体感知课文，理清课文思路
3、；2.了解课文的主要说明顺序；了解课文的主要说明顺序；3.革命先烈的丰功伟绩和革命精神革命先烈的丰功伟绩和革命精神教学步骤教学步骤1.正音正字正音正字2.整体感知课文整体感知课文感谢您的阅读！感谢您的阅读！为了为了便于学习和使用，本便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修文档下载后内容可随意修改调整及打印改调整及打印。欢迎下载！欢迎下载！正音正字瞻仰瞻仰镏金镏金上溯上溯重重 幔幔庑殿庑殿挑衅挑衅逾越逾越天堑天堑zhnlischng mnwtio xnyqin瞻仰瞻仰：恭敬地看。瞻，往：恭敬地看。瞻，往上或者往前看。上或者往前看。上溯上溯：从现在往上推算。：从现在往上推算。溯，逆流而上。溯，逆流
4、而上。挑衅挑衅：借端生事，企图：借端生事，企图引起冲突或战争。引起冲突或战争。逾越逾越：跨越，超越。：跨越，超越。天堑天堑：天然形成的隔断：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，交通的大沟，多指长江，形容它的险要。堑，壕形容它的险要。堑，壕沟。沟。总体感知总体感知w 1.本文是一篇本文是一篇 文，文，说明对象是：说明对象是：w 2.纪念碑的位置：纪念碑的位置：w 3.纪念碑的总体特征纪念碑的总体特征:w 4.纪念碑的兴建过程纪念碑的兴建过程:（谁决议（谁决议?谁奠基谁奠基?何时动工何时动工?何时竣工何时竣工?)说明说明 首都人民英雄纪念碑。首都人民英雄纪念碑。首都天安门广场中心首都天安门广场中心
5、巍峨、雄伟、庄严巍峨、雄伟、庄严1949年月日中国人民政治协商会议第一年月日中国人民政治协商会议第一届全体会议决议兴建；毛主席亲自奠基；届全体会议决议兴建；毛主席亲自奠基；年月日动工；年胜利竣工年月日动工；年胜利竣工。总体感知总体感知w 5纪念碑的规模：纪念碑的规模：w 6纪念碑的高度：纪念碑的高度：w 7纪念碑的材料：纪念碑的材料：w 8碑心石的重量及高度：碑心石的重量及高度：w 9纪念碑的结构纪念碑的结构:w 10纪念碑的题字纪念碑的题字:(正正)(背背)中国自古以来最大的一座纪念碑中国自古以来最大的一座纪念碑。37.94米。17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉。块坚硬的花岗石和洁白的汉
6、白玉。重重60吨吨,高度高度14.7米米.底座有两层平台，碑身在中心矗立底座有两层平台，碑身在中心矗立.毛主席题写毛主席题写“人民英雄永垂不朽人民英雄永垂不朽”。毛主席亲自起草，周总理亲笔书写。毛主席亲自起草，周总理亲笔书写。共共114个字个字。初知本文说明顺序初知本文说明顺序1.了解课文思路了解课文思路 2.画出表示作者行踪的词画出表示作者行踪的词 以及观察点以及观察点课文思路课文思路点题总点题总领正文领正文（1节）节）详写碑详写碑身浮雕身浮雕（210节）节）抒写瞻抒写瞻仰感受仰感受（11节）节）渗透着：无限崇敬渗透着：无限崇敬 深切怀念深切怀念作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到作者是
7、按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前的我们面前的？（阅读2至5节,找出表示作者行踪的词语回答.)思考思考：进入 越过踏上走到踏上到了作者行踪：作者行踪：广场广场石道碑前台阶平台天安门天安门人民大会堂人民大会堂纪念碑纪念碑东东南南西西北北纪念碑台阶前纪念碑台阶前第二层平台第二层平台东长安街东长安街政协礼堂政协礼堂天安门天安门人民大会堂人民大会堂纪念碑纪念碑东东南南西西北北纪念碑台阶前纪念碑台阶前第二层平台第二层平台东长安街东长安街政协礼堂政协礼堂远远近近按照由按照由远远到到近近的的空间空间顺序介绍纪念碑顺序介绍纪念碑（1）先）先 后后 （1）先）先 后后（1）先）先 后后四周四周中间中间台
8、阶台阶碑身碑身正面正面背面背面正面正面背面背面四周：四周：双层汉白玉栏杆双层汉白玉栏杆中间：中间：碑碑 心心 石石正面：正面：题题 字字背面：背面：碑碑 文文说说 明明顺顺 序序课文分析（课文分析（1节）节）1.齐读课文第一小节，找出体现作者对纪念碑齐读课文第一小节，找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词。总印象、概括总特征的词。3.“瞻仰瞻仰纪念碑纪念碑”既提示了本文述说的主要内既提示了本文述说的主要内容，也与本小节容，也与本小节“”扣合，体扣合，体现了全文的感情基调。现了全文的感情基调。怀着万分崇敬的心情怀着万分崇敬的心情2.“落成落成”一词表明工程胜利结束，内含一词表明工程胜利结束，
9、内含“”之意。之意。庄重、庆贺庄重、庆贺巍峨巍峨雄伟雄伟庄严庄严课文分析（课文分析（25）1.总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的？由由到到的顺序。的顺序。远处远处近处近处2.从远处来看（从远处来看（2、3两节）写了纪念碑的哪两节）写了纪念碑的哪些内容？些内容？位置位置环境环境兴建过程兴建过程规模规模质料质料3.从近处来看（从近处来看（4、5两节）写了纪念碑哪两节）写了纪念碑哪些内容？些内容？结构结构碑心石上题字碑心石上题字碑文碑文说明方法列举（说明方法列举（25）下列句子采用了哪些说明方法，下列句子采用了哪些说明方法，扣住纪念碑的哪一个总特征来说明的扣住
10、纪念碑的哪一个总特征来说明的？(1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。(2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达地面到碑顶高达37.94米，有米，有10层楼那么高，层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高比纪念碑对面的天安门还高4.24米。米。(3)纪纪念碑是用念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念标志着全国人民对先烈的怀念。打比方打比方 巍峨巍峨列数字列数字雄伟雄伟作比较作比较
11、列数字列数字 庄严庄严碑文中的碑文中的“三年以来三年以来”“三十年以来三十年以来”“一一千八千八百四十年百四十年”的含义各是什么？的含义各是什么？“三年以来三年以来”是指中国新民主主义革命阶段中是指中国新民主主义革命阶段中1946年年至至1949年最后三年的解放战争时期；年最后三年的解放战争时期；“三十年以来三十年以来”是指从是指从1919年年“五四五四运动运动”至至1949年中年中国新民主主义革命国新民主主义革命胜利胜利的整个历史时期；的整个历史时期；“一千八百四十年一千八百四十年”是指是指1840年，这一年第一次鸦片年，这一年第一次鸦片战争爆发，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。战争爆发
12、，由此标志着我国旧民主主义革命的开始。组织交组织交流流朗读第四段的碑文，思考朗读第四段的碑文，思考：人民英雄纪念碑纪念的是旧民人民英雄纪念碑纪念的是旧民族主义革命、新民主主义革命，族主义革命、新民主主义革命，特别是三年解放战争时期，为特别是三年解放战争时期，为了反对内外敌人，争取民族独了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄。争中牺牲的人民英雄。1、人民英雄纪念碑要纪念的、人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？英雄究竟是哪些人？课文分析（610节）1.这一部分重点介绍了哪这一部分重点介绍了哪10座浮雕座浮雕？2.作者是按什么顺序来介绍的
13、？作者是按什么顺序来介绍的？(分组讨论)人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑销毁鸦片烟销毁鸦片烟 1839年年 金田起义金田起义 1851年年（东东）武昌起义武昌起义 1911年年五四爱国运动五四爱国运动 1919年年五卅运动五卅运动 1925年年人民英雄纪念碑（南）（南）武昌起义武昌起义 1911年年五四爱国运动五四爱国运动 1919年年五卅运动五卅运动 1925年年人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑（南）（南）人民英雄纪念碑（西）（西）南昌起义南昌起义 1927年年抗日敌后游击战抗日敌后游击战 抗日战争时期抗日战争时期人民英雄纪念碑人民英雄纪念碑（西）（西）南昌起义南昌起义 1927年年抗日敌后游击战抗
14、日敌后游击战 抗日战争时期抗日战争时期人民英雄纪念碑（北）（北）胜利渡长江胜利渡长江 解放战争时期解放战争时期热烈支援前线热烈支援前线欢迎解放军欢迎解放军方方 位位 顺顺 序序 事事 件件 时时 间间 东东 1 销毁鸦片烟销毁鸦片烟 1839 2 金田起义金田起义 1851 南南 3 武昌起义武昌起义 1911 4 五四运动五四运动 1919 5 五卅运动五卅运动 1925 西西 6 八一南昌起义八一南昌起义 1927 7 抗日敌后游击战抗日敌后游击战 抗战时期抗战时期 北北 8 胜利渡长江解放全中国胜利渡长江解放全中国 解放期解放期 9（左）（左）渡江前夕渡江前夕 解放期解放期 10（右）（
15、右）慰劳解放军慰劳解放军 解放期解放期这一部分的说明顺序：1 从从东到南到西再到北东到南到西再到北的的空间顺序空间顺序2 从从近代近代再到再到现代现代的的时间顺序时间顺序小 结本文说明的顺序是：一一、从远到近的空间顺序（、从远到近的空间顺序（2-5节）节）二、从东到南到西再到北的空间顺序二、从东到南到西再到北的空间顺序 与从近代到现代的时间顺序相结合与从近代到现代的时间顺序相结合 （6-10节）节）w烈士们已经远离我们而去了，作烈士们已经远离我们而去了，作为新时期的青年，我们能做些什么？为新时期的青年，我们能做些什么？能力训练能力训练一一 如果要在纪念碑如果要在纪念碑 上补充建上补充建国以国以
16、来的来的人民英雄人民英雄,你认为应该你认为应该增加增加哪些哪些?二二.请你设计本校平面图并结合平面图请你设计本校平面图并结合平面图向来宾们简单介绍我们彝良民族中学向来宾们简单介绍我们彝良民族中学课后学习与作业课后学习与作业1.到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料,小组小组 交流交流,把收集的资料出一期板报把收集的资料出一期板报2.课后请收集为国捐躯的顺德烈士的事迹课后请收集为国捐躯的顺德烈士的事迹,并讲并讲 给家人或同学听给家人或同学听课后学习与作业课后学习与作业w 如果今天有客人来我们学如果今天有客人来我们学校听课，学校让我们班的校听课，学校让我们班的同学做向导，向客人介绍同学做向导，向客人介绍我们的校园。请同学们写我们的校园。请同学们写一段一段150字左右的材料。字左右的材料。要求能运用要求能运用空间说明顺序空间说明顺序。
