1、“勤严细实”的班级管理绝招作为班主任，自己秉着德育为首，教育为主，育人为本的指导思想，结合本班的实际状况，为了同学能德智体全面进展，并使整个班集体朝着健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友爱的方向目标迈进，同时也为同学制造一个宁静和谐、人人乐观仔细学习的氛围的文明班级，从勤严细实四方针来治理班级，做法如下： 一、勤是班主任工作的前提条件 正如俗语所说：一勤天下无难事。要搞好班级工作，管理好同学，勤是不行少的。也只有常常性的深化了解，才能管理好班级。 1、勤接触 俄国的教育家乌申斯基说过假如教育家从一切方面教育人，那么首先就必需从一切方面去了解人。所以为了搞好班级，首先深化同学中去，多方
2、面去了解，把握同学的思想、性格等，与同学形成融洽的师生关系和伴侣关系，多与同学沟通谈心，加强了师生之间的心灵沟通，削减教育时的阻力。 2、勤表扬 俗语说：数君十过，不如赏君一长。多表扬同学好的方面，通过这种乐观的鼓舞，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。 二、严是班主任工作的基础 俗语说严师出高徒，严是爱，松是害。这些都充分说明白严的必要性。所以要想做好班工作，教育好同学，就必需严。 1、严于律已 作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为同学学习仿照的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到言传身教的目的，才能令同学信服。 2、严格要求同学 学习
3、本身是*自觉的，但同学本人有肯定的惰性，要达到预想效果，就必需要严。只有严格要求同学，以班规来形成约束力，用纪律来约束同学，只有如此，才能形成好的班风与纪律。 当然严并不是只指上课严厉，课外还是可温柔的，与同学交伴侣，建立良好的伴侣关系，才有利班工作的开展。同时要做到严而不厉，严而有度。 三、细是班主任工作的关键 要想管理好班级与教育好同学就必需把工作做细，这样才能搞好班级。 1、细心 做同学思想工作必需细心，才能使其动力心，从而使同学明白老师的专心。也只有细心做工作，才能使同学明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。 2、细思 面对一些问题，同学常会犯，自己不断反复地思索：为什么会消失同样的错
4、误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上转变了同学再犯的现象。 3、细管理 针对同学消失的各种状况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，照实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。 四、实是班主任工作的保证 班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得同学的心。 1、从实际动身，明确目标 自己慢悠悠实处入手，制订符合同学个人的实际状况，提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中同学，为已争光，争当三好同学。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。 2、办实实在在的事 从关怀每一位同学着想，在自己力所能及的范围内尽力为班上的同学做一些实实在在的事，如购置一些茶具、水壶，供同学口渴时有水喝；或订几份不同的报纸，课后使同学阅读，扩大视野，丰富学问；当同学生病时，组织班干部去探望劝慰 总之，要想管理好班级，形成一个具有良好班风的优秀班集体，就必需从勤严细实着手，在生活中给同学关怀、照看，在学习中赐予关心，让同学真正体验到班级如家的气氛，使同学形成爱班如家的良好思想，也为自己管理好班级的目的能起到实效。3
