1、学习贯彻教育强国建设规划纲要（20242035年）研讨发言心得体会10篇（中学语文教师）尊敬的领导、亲爱的同事们：近日，我认真学习了教育强国建设规划纲要（20242035年），这份纲要为新时代我国教育事业的发展描绘了宏伟蓝图，也为每一名教育工作者指明了前进的方向。作为一名中学语文老师，我深感责任重大，同时也倍感振奋。在此，我将结合自己的工作实际，谈谈学习这份纲要的心得体会。一、总体要求明确方向，立德树人贯穿始终纲要明确指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。
2、这一总体要求为我们教育工作者提供了根本遵循。立德树人，是教育的根本任务，也是语文学科的核心目标。在语文课堂上，我始终注重培养学生的品德修养和人文情怀，通过经典诵读、名著导读、诗词鉴赏等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我也注重将立德树人理念融入语文教学的各个环节，通过作文训练、口语表达等方式，培养学生的思维能力、创新能力和社会责任感。二、塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人纲要强调，要塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。这一要求与我们的语文教学紧密相连。作为语文老师，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立远大理想，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。加强和
3、改进新时代学校思想政治教育纲要提出，要加强和改进新时代学校思想政治教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这为我们语文课堂上的思想政治教育提供了重要指导。在日常教学中，我注重将党的创新理论融入课堂，通过讲述革命历史、英雄事迹等方式，激发学生的爱国热情，培养他们的民族精神。我也注重引导学生关注时事政治，了解国家大事，培养他们的社会责任感和使命感。拓展实践育人和网络育人空间和阵地纲要还提出，要拓展实践育人和网络育人空间和阵地。这对于我们语文教师来说，既是一个挑战也是一个机遇。在实践中，我尝试组织学生进行社会实践活动，如参观博物馆、纪念馆等，让学生在实践中感受历史、了解文化，培养他
4、们的实践能力和创新精神。我也注重利用网络资源，引导学生浏览正能量的网站和文章，培养他们的网络素养和信息安全意识。促进学生健康成长、全面发展纲要强调，要促进学生健康成长、全面发展。作为语文教师，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。在日常教学中，我注重培养学生的阅读习惯和写作能力，通过课外阅读、写作训练等方式，提高他们的文化素养和表达能力。我也注重关注学生的心理健康，通过开展心理辅导、心理健康教育等活动，帮助他们树立健康的心态和积极的人生态度。三、办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点纲要提出，要办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。这一要求对于我们中
5、学语文教师来说，既是一种责任也是一种担当。我们要努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制纲要要求，要健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。这意味着我们要根据人口变化和教育需求，合理调配教育资源，确保每个学生都能享受到公平优质的教育。在日常教学中，我注重关注学生的学习需求和兴趣爱好，通过个性化教学和差异化辅导等方式，帮助他们充分发挥自己的潜力和优势。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化纲要强调，要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。这对于我们中学语文教师来说，既是一个挑战也是一个机遇。我们要努力提升自己的教学水平和教
6、育质量，为城乡学生提供更加公平优质的教育服务。我们也要注重加强与城乡学校的交流与合作，共同推动义务教育的优质均衡发展。促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展纲要还提出，要促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。这对于我们中学语文教师来说，也是一种新的要求和挑战。我们要努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更加多元化、个性化的教育服务。我们也要注重加强与学前教育和高中阶段学校的联系与合作，共同推动教育事业的全面发展。四、增强高等教育综合实力，打造战略引领力量虽然纲要主要针对的是整个教育体系的发展规划，但其中关于增强高等教育综合实力的部分，也对我们中学教育具有一定的启示意义。作为
7、中学语文教师，我们不仅要关注学生的当前学习，更要为他们的未来发展奠定基础。分类推进高校改革发展纲要提出，要分类推进高校改革发展。这意味着高校要根据自身的办学定位和特色优势，进行分类发展、差异化发展。这对于我们中学语文教师来说，也具有一定的借鉴意义。我们要根据学生的不同特点和需求，进行分类教学、差异化辅导，帮助他们更好地发挥自己的潜力和优势。优化高等教育布局纲要还提出，要优化高等教育布局。这意味着要统筹中央部门所属高校和地方高校的发展，加大高水平研究型大学的建设力度。这启示我们，在中学教育中也要注重培养学生的科研能力和创新精神，为他们未来的学术研究和职业发展奠定基础。加快建设中国特色、世界一流的
8、大学和优势学科纲要强调，要加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。这对于我们中学语文教师来说，更是一种激励和鞭策。我们要努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更加优质的教育服务，为他们的未来发展奠定坚实的基础。五、加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才纲要提出，要加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这一要求对于我们中学语文教师来说，虽然看似与我们的工作关系不大，但实际上却为我们提供了新的思路和启示。塑造多元办学、产教融合新形态纲要要求，要塑造多元办学、产教融合新形态。这意味着要推进职业教育与普通教育的融合发展，加强校企合作、产教融合。这
9、启示我们，在中学教育中也要注重培养学生的实践能力和创新精神，为他们未来的职业发展奠定基础。我们也可以尝试与企业和职业学校建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和职业发展路径。以职普融通拓宽学生成长成才通道纲要还提出，要以职普融通拓宽学生成长成才通道。这意味着要打破职业教育与普通教育之间的壁垒，为学生提供更多的选择和机会。这启示我们，在中学教育中也要注重培养学生的多元发展和综合素质，为他们未来的职业发展提供更多的可能性。提升职业学校关键办学能力纲要强调，要提升职业学校关键办学能力。这意味着职业学校要加强自身的建设和改革，提高教育质量和办学水平。这启示我们，在中学教育中也要注重提高自身的教育质量和
10、办学水平，为学生提供更加优质的教育服务。六、建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势纲要提出，要建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。这一要求对于我们中学语文教师来说，既是一种挑战也是一种机遇。我们要积极适应数字化时代的发展要求，创新教学方式和方法，提高教学效果和质量。提升终身学习公共服务水平纲要要求，要提升终身学习公共服务水平。这意味着要构建以资历框架为基础、以学分银行为平台、以学习成果认证为重点的终身学习制度。这启示我们，在中学教育中也要注重培养学生的终身学习能力和自我发展能力，为他们未来的职业发展和社会参与奠定基础。实施国家教育数字化战略纲要还提出
11、，要实施国家教育数字化战略。这意味着要推动教育数字化转型和智能化升级，加强数字化教育资源的开发和利用。这为我们中学语文教师提供了新的教学手段和工具，我们可以利用数字化教育资源来丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣和积极性。促进人工智能助力教育变革纲要强调，要促进人工智能助力教育变革。这意味着要利用人工智能技术来优化教育过程和提高教育效果。这为我们中学语文教师提供了新的教学思路和方法，我们可以尝试利用人工智能技术来辅助教学和管理，提高教学效率和质量。七、建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基纲要提出，要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。这一要求对于我们中学语文教师来说，既是一种责
12、任也是一种担当。我们要努力提升自己的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。实施教育家精神铸魂强师行动纲要要求，要实施教育家精神铸魂强师行动。这意味着要加强教师队伍的思想政治工作和师德师风建设，培养一批具有教育家精神的高素质教师。这为我们中学语文教师提供了新的成长方向和目标，我们要努力提升自己的思想政治素质和师德水平，成为学生成长道路上的引路人和指导者。提升教师专业素质能力纲要还提出，要提升教师专业素质能力。这意味着要加强教师的专业培训和发展，提高教师的专业素养和教学能力。这为我们中学语文教师提供了新的学习机会和发展空间，我们要积极参加各种专业培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教
13、学水平。优化教师管理和资源配置纲要强调，要优化教师管理和资源配置。这意味着要加强教师队伍的管理和激励机制建设，提高教师的职业地位和待遇水平。这为我们中学语文教师提供了新的职业保障和发展机遇，我们要珍惜这份职业荣誉和使命感，为学生的成长和国家的未来贡献自己的力量。八、深化教育综合改革，激发教育发展活力纲要提出，要深化教育综合改革，激发教育发展活力。这一要求对于我们中学语文教师来说，既是一种挑战也是一种机遇。我们要积极参与教育改革和创新实践，为教育事业的发展贡献自己的力量。深化教育评价改革纲要要求，要深化教育评价改革。这意味着要建立科学的教育评价体系和机制，促进学生的全面发展和个性成长。这为我们中
14、学语文教师提供了新的教学理念和评价方式，我们要注重培养学生的综合素质和能力水平，注重过程评价和多元化评价方式的运用。完善人才培养与经济社会发展需要适配机制纲要还提出，要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制。这意味着要加强人才培养与经济社会发展的紧密联系和协同配合，促进人才的全面发展和社会的可持续发展。这为我们中学语文教师提供了新的教学方向和目标，我们要注重培养学生的实践能力和创新精神，为他们的未来发展和社会参与奠定基础。提升依法治教和管理水平纲要强调，要提升依法治教和管理水平。这意味着要加强教育法律法规的建设和执行力度，保障教育的公平和质量。这为我们中学语文教师提供了新的法律保障和管理要求，
15、我们要严格遵守教育法律法规和规章制度，维护教育的公平和正义！学习贯彻教育强国建设规划纲要（20242035年）研讨发言心得体会10篇（中学语文教师）尊敬的领导、同事们：作为一名中学语文老师，我深知教育在国家发展中的重要地位。近日，我认真学习了教育强国建设规划纲要（20242035年），这份纲领性文件为我今后的教学工作指明了方向，也激发了我对教育事业的无限热情和深刻思考。在此，我愿结合自己的工作实际，谈谈这次学习的心得体会。一、对教育强国建设规划纲要的总体认识教育强国建设规划纲要（20242035年）是党中央、国务院为建设教育强国而制定的宏伟蓝图，它深刻阐述了教育在国家现代化建设中的基础性、战略
16、性、先导性作用，明确了未来十几年我国教育事业发展的总体要求、主要目标、重点任务和保障措施。这份纲要不仅体现了国家对教育的高度重视，也反映了人民群众对优质教育的热切期盼。在学习过程中，我深刻感受到这份纲要所蕴含的深厚内涵和广阔视野。它要求我们坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。纲要还强调了教育的公平性和质量性，提出了一系列创新性的举措和改革方向，旨在构建一个更加开放、包容、有活力的教育体系。二、对语文教学工作的启示作为一名中学语文老师，我深知语文教学在培养学生人文素养、传承民族文化、塑造学生品格方面的重要作用。结合教育强国建设规划纲要的精神，我
17、认为语文教学应该在以下几个方面进行改进和创新：（一）注重立德树人，培养全面发展的人才语文教学不仅仅是知识的传授，更是品德的塑造和人格的完善。在教学过程中，我始终注重将立德树人的理念贯穿于课堂始终，通过讲解经典文学作品、分析人物形象、探讨社会现象等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。我还注重培养学生的批判性思维和创新能力，鼓励他们敢于质疑、勇于探索，成为具有独立思考能力和创新精神的新时代青年。（二）强化中华优秀传统文化教育，增强文化自信中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，也是语文教学的重要内容。在教学过程中，我注重将中华优秀传统文化融入课堂教学，通过讲解古诗词、文言文、历史故事等方式，
18、让学生深刻感受中华文化的博大精深和独特魅力。我还鼓励学生积极参与校内外的文化活动，如经典诵读、书法比赛、文学创作等，让他们在实践中体验和传承中华文化，增强文化自信。（三）推进信息技术与语文教学深度融合，创新教学模式随着信息技术的不断发展，语文教学也面临着新的挑战和机遇。在教学过程中，我积极探索信息技术与语文教学的深度融合，利用多媒体、网络等现代技术手段，丰富教学资源、拓展教学空间、创新教学模式。例如，我利用多媒体教学课件展示课文内容和相关图片，利用网络平台进行在线交流和作业提交，利用虚拟现实技术模拟历史场景等，这些举措都极大地提高了学生的学习兴趣和参与度，也提升了教学效果和质量。（四）关注个体
19、差异，实施因材施教每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣爱好、学习方式和成长需求。在教学过程中，我注重关注学生的个体差异，实施因材施教的教学策略。我通过课堂观察、课后交流、问卷调查等方式了解学生的学习情况和需求，然后根据他们的实际情况制定个性化的教学计划和辅导方案。我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们相互学习、共同进步。三、对未来语文教学工作的展望结合教育强国建设规划纲要的精神和自己的教学实践，我对未来语文教学工作有了更加清晰的认识和展望：（一）加强师资队伍建设，提升教师专业素养教师是教育的第一资源，也是提高教学质量的关键。在未来的工作中，我将继续加强自身的专业学习和培训
20、，不断提升自己的专业素养和教学能力。我还将积极参与学校组织的教研活动和教学比赛，与同行们交流经验、分享心得，共同推动语文教学事业的发展。（二）深化课程改革，优化课程体系课程改革是推进教育现代化的重要举措之一。在未来的工作中，我将积极响应国家课程改革的号召，深入研究新课程标准和新教材的特点和要求，结合学生的实际情况和学校的办学特色，对课程体系进行优化和完善。我将注重培养学生的核心素养和综合能力，加强跨学科教学和实践活动的设计和实施，让学生在多样化的课程体验中获得全面而有个性的发展。（三）加强家校合作，构建协同育人机制家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。在未来的工作中，我将更加注重与家
21、长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。我将通过建立家校联系册、开展家长会、组织家访等方式加强与家长的交流和互动，及时反馈孩子的学习情况和成长需求，共同探讨教育孩子的策略和方法。我还将积极参与社区教育活动和社会实践活动，拓宽学生的视野和经历，培养他们的社会责任感和公民意识。（四）关注教育公平，促进优质资源共享教育公平是社会公平的重要基础。在未来的工作中，我将更加关注教育公平问题，积极参与学校组织的扶贫助学活动和社会公益活动，为贫困地区的孩子提供力所能及的帮助和支持。我还将利用自己的专业知识和教学资源，为偏远地区的学校和教师提供远程教学和培训服务，促进优质教育资源的共享和均衡发展。四、对教育强
22、国建设规划纲要的深入思考在学习教育强国建设规划纲要的过程中，我不仅收获了对语文教学工作的启示和展望，还对教育事业的发展有了更加深入的思考和认识：（一）坚持党的全面领导是建设教育强国的根本保证党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是建设教育强国的根本保证。只有坚持党的全面领导，才能确保教育事业始终沿着正确的方向前进；只有加强党对教育工作的全面领导，才能形成全党全社会共同关心支持教育事业的强大合力。在未来的工作中，我将始终牢记党的宗旨和使命，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为教育事业的发展贡献自己的力量。（二）落实立德树人根本任务是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要
23、求立德树人是教育的根本任务，也是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。只有落实立德树人根本任务，才能培养出具有高尚品德、健全人格、扎实学识和创新能力的新时代青年；只有加强学生的思想政治教育和品德修养教育，才能让他们成为有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。在未来的工作中，我将更加注重学生的思想政治教育和品德修养教育，通过丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀和社会责任感。（三）推进教育现代化是建设教育强国的必由之路教育现代化是建设教育强国的必由之路。只有不断推进教育现代化，才能适应时代发展的需要和人民群众对优质教育的需求；
24、只有加强教育信息化、国际化、法治化等方面的建设，才能提升教育的质量和效益，推动教育事业的持续发展。在未来的工作中，我将积极探索信息技术与语文教学的深度融合创新教学模式和方法手段；同时积极参与国际交流与合作借鉴国外先进的教育理念和教育经验为我所用不断提升自己的专业素养和教学水平。五、结语教育强国建设规划纲要（20242035年）为我们描绘了一幅教育事业的宏伟蓝图也为我们每一位教育工作者指明了前进的方向。作为一名中学语文老师我将继续努力学习提升自己的专业素养和教学能力；同时积极响应国家号召参与教育改革和创新实践为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。我相信在全社会的共同努力
25、下我们一定能够实现教育强国的伟大梦想！学习贯彻教育强国建设规划纲要（20242035年）研讨发言心得体会10篇（中学语文教师）尊敬的领导、亲爱的同事们：作为一名中学语文老师，我深感教育强国建设规划纲要（20242035年）（以下简称规划纲要）的发布对于我国教育事业的发展具有里程碑式的意义。这份纲领性文件不仅为我们指明了未来教育发展的方向，更为我们教育工作者提供了行动指南和奋斗目标。通过认真学习规划纲要并结合自己的工作实际，我深刻体会到其中蕴含的教育理念和时代价值，下面我将结合互联网相关资料，谈一谈我的学习心得体会。一、总体要求：坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务规划纲要明确提出，要坚持以习
26、近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。这为我们教育工作者提供了根本遵循。作为一名中学语文老师，我深知自己肩负的责任和使命，必须坚持党的全面领导，把立德树人作为教育的根本任务。在教学过程中，我始终注重培养学生的品德修养和综合素质，通过语文课堂这一载体，向学生传递正确的价值观和人生观。我深知，语文不仅仅是语言文字的学习，更是文化传承和价值观塑造的重要途径。我在教学中注重结合时代背景和社会现实，引导学生深入思考、积极发言，培养他们的批判性思维和创新能力。我还注重将中华优秀传统文化融入教学之中，
27、让学生在感受文化魅力的增强文化自信和民族自豪感。二、塑造立德树人新格局：加强和改进新时代学校思想政治教育规划纲要强调，要加强和改进新时代学校思想政治教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这一要求对于我们语文老师来说尤为重要。因为语文课堂是开展思想政治教育的重要阵地之一，我们必须充分利用这一平台，加强学生的思想政治教育。在实际教学中，我注重将思想政治教育融入语文课堂之中，通过讲解课文中的历史事件、人物形象和思想观点等，引导学生深入思考和领悟其中的道理和哲理。例如，在讲解论语选读时，我不仅让学生了解孔子的思想和教育理念，还引导学生思考这些思想在当今社会的价值和意义。我还注重结合
28、时事热点和社会现象，引导学生进行思考和讨论，培养他们的社会责任感和使命感。三、加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用规划纲要提出，要加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用。这一要求对于我们教育工作者来说同样具有重要意义。因为党的创新理论是我们开展教育工作的指导思想和实践依据，我们必须深入学习和理解这些理论，并将其转化为教育教学实践中的具体行动。作为一名中学语文老师，我深知自己在这一方面的责任和义务。我注重加强党的创新理论体系的学习和研究，通过参加培训、阅读相关书籍和文章等方式，不断提高自己的理论素养和政治觉悟。我还注重将这些理论成果应用到教育教学实践中去，通过改进教学方法和手段
29、、优化教学内容和形式等方式，提高课堂教学的针对性和实效性。四、拓展实践育人和网络育人空间和阵地规划纲要强调，要拓展实践育人和网络育人空间和阵地。这一要求对于我们教育工作者来说是一个新的挑战和机遇。因为随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想和表达情感的重要平台之一。我们必须充分利用这一平台，加强网络育人工作。作为一名中学语文老师，我注重将网络育人工作融入到日常教学中去。我利用网络平台开展线上教学和辅导工作，与学生进行实时互动和交流；我还利用网络平台开展课外阅读和写作训练等活动，引导学生多读书、多写作、多思考。通过这些方式，我不仅提高了自己的教学效率和质量，还拓展了学生的学习空
30、间和视野。五、促进学生健康成长、全面发展规划纲要提出，要促进学生健康成长、全面发展。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的目标和任务。因为学生的健康成长和全面发展是我们开展教育工作的出发点和落脚点。我们必须关注学生的身心健康和全面发展需求，为他们提供全方位的教育服务和支持。作为一名中学语文老师，我注重关注学生的身心健康和全面发展需求。我不仅关注学生的学习成绩和考试分数，还关注学生的心理健康和兴趣爱好等方面的发展。我通过与学生进行个别谈话、开展心理辅导等方式，了解学生的心理健康状况和需求；我还通过组织课外阅读、文艺比赛等活动，激发学生的兴趣爱好和创造力。通过这些方式，我不仅提高了学生的学习积
31、极性和自信心，还促进了他们的身心健康和全面发展。六、打造高质量教材：落实教材建设国家事权规划纲要提出，要打造高质量教材，落实教材建设国家事权。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的保障和支持。因为教材是教育教学的重要载体和工具之一，其质量直接影响到教育教学的质量和效果。我们必须加强教材建设工作，提高教材的质量和水平。作为一名中学语文老师，我深知教材在教学中的重要性。我注重加强教材的学习和研究工作。我深入研读教材内容和结构特点等方面的知识；我还注重与其他老师进行交流和分享经验心得等方面的工作。通过这些方式，我不仅提高了自己对教材的认识和理解水平；还促进了与同事之间的合作与交流工作。七、推广普
32、及国家通用语言文字：提高全民语言文化素养规划纲要提出，要推广普及国家通用语言文字，提高全民语言文化素养。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的任务和责任。因为语言文字是人类社会交流思想、表达情感的重要工具之一；其规范化和标准化程度直接影响到社会文明进步和国家形象建设等方面的工作。我们必须加强语言文字规范化工作，提高全民语言文化素养水平。作为一名中学语文老师，我深知自己在语言文字规范化工作中的责任和义务。我注重加强语言文字规范化知识的学习和研究工作；我还注重将语言文字规范化工作融入到日常教学中去。例如：在讲解课文时，我注重引导学生正确理解和使用语言文字；在写作训练时，我注重培养学生的语言文字
33、表达能力和规范意识等方面的能力；在课外阅读时，我注重引导学生阅读经典文学作品和优秀文章等方面的内容。通过这些方式，我不仅提高了学生的语言文字素养水平；还促进了社会文明进步和国家形象建设等方面的工作。八、办强办优基础教育：夯实全面提升国民素质战略基点规划纲要提出，要办强办优基础教育，夯实全面提升国民素质战略基点。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的目标和任务。因为基础教育是国民教育体系的重要组成部分之一；其质量和水平直接影响到国民素质和国家竞争力等方面的工作。我们必须加强基础教育建设工作，提高基础教育的质量和水平。作为一名中学语文老师，我深知自己在基础教育建设中的责任和义务。我注重加强基础
34、教育知识的学习和研究工作；我还注重将基础教育建设工作融入到日常教学中去。例如：在讲解课文时，我注重引导学生理解和掌握基础知识；在写作训练时，我注重培养学生的基础能力和素养等方面的能力；在课外阅读时，我注重引导学生阅读基础文学作品和优秀文章等方面的内容。通过这些方式，我不仅提高了学生的基础知识水平和能力素养；还促进了基础教育质量和水平的提升工作。九、增强高等教育综合实力：打造战略引领力量规划纲要提出，要增强高等教育综合实力，打造战略引领力量。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的挑战和机遇。因为高等教育是国民教育体系的高级阶段之一；其质量和水平直接影响到国家创新能力和国际竞争力等方面的工作。
35、我们必须加强高等教育建设工作，提高高等教育的质量和水平。虽然作为一名中学语文老师，我并不直接参与高等教育工作；但是我也深知高等教育的重要性和意义所在。我注重加强对高等教育知识的学习和研究工作；我还注重将高等教育建设工作融入到日常教学中去。例如：在讲解课文时，我注重引导学生了解高等教育的特点和要求等方面的知识；在写作训练时，我注重培养学生的创新思维和实践能力等方面的能力；在课外阅读时，我注重引导学生阅读高等教育相关的书籍和文章等方面的内容。通过这些方式，我不仅提高了学生对高等教育的认识和了解程度；还为他们未来的学习和发展打下了坚实的基础。十、加快建设现代职业教育体系：培养大国工匠、能工巧匠、高技
36、能人才规划纲要提出，要加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的方向和目标。因为现代职业教育是服务经济社会发展和产业升级的重要支撑之一；其质量和水平直接影响到国家经济竞争力和产业升级能力等方面的工作。我们必须加强现代职业教育建设工作，提高现代职业教育的质量和水平。虽然作为一名中学语文老师，我并不直接参与现代职业教育工作；但是我也深知现代职业教育的重要性和意义所在。我注重加强对现代职业教育知识的学习和研究工作；我还注重将现代职业教育建设工作融入到日常教学中去。例如：在讲解课文时，我注重引导学生了解职业教育的特点和要求等方面的知识；在写
37、作训练时，我注重培养学生的职业素养和实践能力等方面的能力；在课外阅读时，我注重引导学生阅读职业教育相关的书籍和文章等方面的内容。通过这些方式，我不仅提高了学生对职业教育的认识和了解程度；还为他们未来的职业发展和人生规划提供了有益的参考和借鉴。十一、建设学习型社会：以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势规划纲要提出，要建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的机遇和挑战。因为随着信息技术的飞速发展和普及应用，教育数字化已经成为推动教育改革创新和提高教育质量和效率的重要手段之一。我们必须加强教育数字化建设工作，提高教育数字化的质量和水
38、平。作为一名中学语文老师，我深知自己在教育数字化建设中的责任和义务。我注重加强教育数字化知识的学习和研究工作；我还注重将教育数字化建设工作融入到日常教学中去。例如：我利用网络平台开展线上教学和辅导工作；利用多媒体教学设备和技术手段丰富课堂教学内容和形式；利用数字化教学资源库和平台为学生提供更加丰富和多样的学习资源和支持等。通过这些方式，我不仅提高了自己的教学效率和质量；还促进了学生的自主学习和个性化发展等方面的能力和素养的提升工作。十二、建设高素质专业化教师队伍：筑牢教育强国根基规划纲要提出，要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。这一要求对于我们教育工作者来说是一个重要的保障和支持。因
39、为教师是教育事业的第一资源；其素质和水平直接影响到教育教学的质量和效果以及人才培养的质量和水平等方面的工作。我们必须加强教师队伍建设工作，提高教师队伍的素质和水平。作为一名中学语文老师，我深知自己在教师队伍建设中的责任和义务。我注重加强自身素质和能力的提升工作；我还注重与其他老师进行交流和分享经验心得等方面的工作以及参与各种培训和研讨活动等方面的学习和提高工作。通过这些方式，我不仅提高了自己的专业素质和能力水平；还促进了与同事之间的合作与交流工作以及教师队伍整体素质的提升工作。学习贯彻教育强国建设规划纲要（20242035年）研讨发言心得体会10篇（中学语文教师）尊敬的领导、亲爱的同事们：作为
40、一名中学语文老师，我深知教育在国家发展中的重要地位，也时刻关注着教育政策的动态与变革。近日，我认真学习了教育强国建设规划纲要（20242035年）（以下简称规划纲要），内心深受触动，对未来教育的美好愿景充满了期待，同时也深感肩上的责任重大。以下是我结合自己的工作实际，对规划纲要的学习心得体会。一、总体要求与指导思想：明确方向，坚定信念规划纲要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。这一总体要求为我们教育工作者指明了方向，也坚定了我们的信念。作为一名中学语文老师，我深刻认识到，我们的工作不仅
41、仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、情感和价值观。在日常教学中，我始终坚持立德树人这一根本任务，努力通过语文课堂，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学习规划纲要后，我更加坚定了这一信念，也更加明确了自己的教学方向。二、塑造立德树人新格局：培养担当民族复兴大任的时代新人规划纲要提出，要加强和改进新时代学校思想政治教育，实施新时代立德树人工程。这为我们语文教师提出了更高的要求。加强思想政治教育，铸魂育人在语文教学中，我始终注重将思想政治教育融入其中。通过讲解经典文学作品，引导学生领悟其中的思想内涵和人文价值，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。我还结合时事热点，组织学生开展讨论，引导他们关
42、注社会、关注国家，培养他们的社会责任感和公民意识。构建大思政课体系，拓展育人空间规划纲要提出，要打造一批“大思政课”品牌。这启示我们，语文教学不能仅仅局限于课堂，还应该拓展到课外、校外，甚至线上。在实际教学中，我尝试通过组织课外阅读、社会实践、网络研讨等多种形式，拓宽学生的视野，丰富他们的阅历，提高他们的综合素质。这些活动不仅增强了学生的实践能力，也让他们在实践中更加深刻地理解了课本中的知识。三、办强办优基础教育：夯实全面提升国民素质战略基点规划纲要强调，要健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。这对我们中学教育提出了更高的要求。优化教育资源配置，
43、促进教育公平在我们学校，由于地处城乡结合部，学生来源复杂，教育资源相对匮乏。学习规划纲要后，我更加深刻地认识到教育公平的重要性。在日常教学中，我始终关注每一位学生的学习需求和发展状况，努力为他们提供平等的教育机会和资源。我也积极参与学校的教育资源配置工作，为优化教育资源配置、促进教育公平贡献自己的力量。推动城乡教育一体化发展规划纲要提出，要推动城乡教育一体化发展。这要求我们不仅要关注城市教育的发展，还要关注农村教育的进步。在实际教学中，我尝试通过网络课堂、远程教育等形式，将优质教育资源输送到农村地区，帮助那里的学生享受更好的教育服务。我也积极参与学校的城乡教育交流活动，与农村地区的教师进行教学
44、研讨和经验分享，共同推动城乡教育的均衡发展。四、增强高等教育综合实力：打造战略引领力量虽然我是一名中学语文老师，但规划纲要中关于高等教育的部分也给了我很多启示和思考。分类推进高校改革发展规划纲要提出，要分类推进高校改革发展。这启示我们，不同类型的高校应该有不同的定位和发展方向。作为中学教育工作者，我们应该引导学生正确认识自己的兴趣和特长，选择合适的大学和专业进行深造。我们也应该加强与高校的联系和合作，为学生的升学和就业提供更多的帮助和支持。优化高等教育布局规划纲要还提出，要优化高等教育布局。这要求我们不仅要关注高等教育的数量增长，还要关注高等教育的质量提升和结构调整。在实际教学中，我尝试通过引
45、导学生了解不同高校的办学特色和优势专业，帮助他们树立正确的升学观念和专业选择意识。我也积极参与学校与高校的交流合作活动，为学生的升学和就业搭建更多的平台和渠道。五、培育壮大国家战略科技力量：有力支撑高水平科技自立自强规划纲要强调，要实施基础学科和交叉学科突破计划，提高高校科技成果转化效能。这为我们中学教育提供了更多的发展机遇和挑战。加强基础学科教育，培养创新人才作为基础学科之一的语文学科，在培养学生的创新思维和创新能力方面发挥着重要作用。在日常教学中，我注重通过引导学生阅读经典文学作品、开展文学创作等活动，培养他们的想象力和创造力。我也积极参与学校的科技创新教育活动，为学生的科技创新提供指导和
46、支持。推动科技成果转化，服务经济社会发展虽然中学教育阶段不涉及直接的科技成果转化工作，但我们仍然可以通过培养学生的科学素养和实践能力，为他们将来参与科技成果转化工作打下坚实的基础。在实际教学中，我注重通过组织学生参加科技竞赛、开展科技实践活动等形式，提高他们的科学素养和实践能力。我也积极参与学校的科技成果转化工作，为学生的升学和就业提供更多的机会和资源。六、加快建设现代职业教育体系：培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才规划纲要提出，要加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。这为我们中学教育提供了新的发展方向和思路。加强职业教育宣传，引导学生正确选择在实际教学中，我发现很多学
47、生对职业教育的认识和了解不够深入，往往存在偏见和误解。我注重通过课堂教学和课外活动等形式，加强职业教育的宣传和引导工作，帮助学生正确认识职业教育的地位和作用，树立正确的职业观念和就业观念。推动产教融合，提高人才培养质量规划纲要提出，要推动产教融合、校企合作。这为我们中学教育提供了更多的发展机遇和挑战。在实际教学中，我尝试通过与企业合作开展实践教学活动、邀请企业专家进校园讲座等形式，加强产教融合工作，提高学生的实践能力和职业素养。我也积极参与学校的产教融合项目申报和实施工作，为学校的产教融合工作贡献自己的力量。七、建设学习型社会：以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势规划纲要强调，要建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。这为我们中学教育提供了新的发展动力和机遇。加强数字化教育资源建设，拓宽学习渠道随着信息技术的不断发展，数字化教育资源已经成为学生学习的重
