1、第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流学习目标：学习目标：1.学习中日交往的史实，认识唐文化对日本的影响。学习中日交往的史实，认识唐文化对日本的影响。2.学习唐朝与新罗交往、学习唐朝与新罗交往、玄奘西行玄奘西行的史实。的史实。3.了解了解鉴真鉴真东渡和玄奘西行的史事，学习他们为实现东渡和玄奘西行的史事，学习他们为实现目标不懈努力、矢志不渝的精神。目标不懈努力、矢志不渝的精神。4.思考隋唐时期对外交往频繁的原因。思考隋唐时期对外交往频繁的原因。大唐国者，法式备定，珍大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。国也，常须达。日本书纪日本书纪译文：译文：大唐这个国家，法大唐这个国家，法律完备，
2、是值得珍视的国律完备，是值得珍视的国家，应该常常去。家，应该常常去。日本人是怎样做的？日本人是怎样做的？日本派日本派遣唐使遣唐使和留和留学生来唐访问学习学生来唐访问学习 一、遣唐使一、遣唐使遣唐使遣唐使目的规模影响唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。为了学习中国的先进文化有十几批，最多的一次有500多人遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。唐朝文化对日本文化的影响：唐朝文化对日本文化的影响：唐朝三省六部制唐朝三省六部制日本政治制度日本政治制度 影响一：日本以唐
3、朝的影响一：日本以唐朝的制度制度为模式，进行政治改革；为模式，进行政治改革；影响二：日本都城平城京，几乎同唐长安影响二：日本都城平城京，几乎同唐长安城城建筑建筑样式相同。样式相同。唐朝长安唐朝长安日本平城京日本平城京 日本从公元日本从公元8 8世纪起有世纪起有了自己的文字。日语的文字了自己的文字。日语的文字有些在参照中国汉字草书和有些在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成，楷书偏旁的基础上创制而成，由平假名和片假名组成。由平假名和片假名组成。影响三：日本参照汉字创制了日本影响三：日本参照汉字创制了日本文字文字。唐朝的开元通宝唐朝的开元通宝日本的和同开珎日本的和同开珎影响四：日本影响四：日
4、本铜钱铜钱的样式，也与的样式，也与唐朝铜钱唐朝铜钱相仿。相仿。日本和服日本和服中国唐装中国唐装 影响五：在日本影响五：在日本社会生活社会生活中，至今还保留着中，至今还保留着唐唐朝人朝人的某些风尚。的某些风尚。1.1.时间：时间：2.2.经过：经过：3.3.影响：影响：唐玄宗时期唐玄宗时期鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第6 6次才成功，于次才成功，于754754年年抵达日本。抵达日本。对中日文化交流作出了卓越的贡献对中日文化交流作出了卓越的贡献。二、鉴真东渡二、鉴真东渡u思考：思考：鉴真东渡日本后对日本有何贡献？鉴真东渡日本后对日本有何贡献？鉴真有哪些优秀品质
5、值得我们学习和发扬？鉴真有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？贡献：贡献：1.1.鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文鉴真不仅在日本传授佛经，而且将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。学、书法、建筑、绘画等知识传到日本。2.2.设计和组织修建了设计和组织修建了唐招提寺唐招提寺，被日本视为艺术明珠。，被日本视为艺术明珠。学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。播中国文化的精神。鉴真主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真鉴真主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真雕像，被日本政府定为一级国宝。雕像，被日本政府定为一级国宝。三、唐与新罗的关系
6、三、唐与新罗的关系 1.新罗强盛以后，新罗强盛以后，派遣派遣使节使节和大批和大批留学生留学生到唐朝学习中国文化到唐朝学习中国文化。2.许多新罗商人来到中国经商，许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位新罗物产居唐朝进口首位。3.3.新罗仿唐制建立了政治制度新罗仿唐制建立了政治制度，采用，采用科举制科举制选拔官吏，还引入选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。了中国的医学、天文、历算等科技成就。4.4.朝鲜的朝鲜的音乐音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。行于民间。四、四、玄奘西行玄奘西行 玄奘，名陈袆，玄奘，名陈袆
7、，是唐太宗时期的著名僧人是唐太宗时期的著名僧人。他。他1313岁出家，法名玄奘。后人称他三藏法师，是小说岁出家，法名玄奘。后人称他三藏法师，是小说西游记西游记中中“唐僧唐僧”这个人物的原型。这个人物的原型。1.1.时间：时间：贞观初年贞观初年2.2.概况：概况：他经过他经过4 4年的长途跋涉到达天竺，遍年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学访天竺的名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府最高学府那烂陀寺那烂陀寺游学，成为远近闻游学，成为远近闻名的佛学大师。名的佛学大师。（1 1）他携带大量佛经回到长安，此后主持译经）他携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡
8、献。工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。3.贡献：贡献：（2 2）根据玄奘的口述，由弟子记录成书的）根据玄奘的口述，由弟子记录成书的大大唐西域记唐西域记记载了人游历过的记载了人游历过的100100多个国家和地多个国家和地区的山川风物及社会习俗，区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的是研究中外交流史的珍贵文献珍贵文献。合作探究合作探究u对比异同：对比异同：鉴真东渡和玄奘西行是唐朝鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比这两件事的异同。填写下表，对比这两件事的异同。事件事件内容内容时间时间人物人物身份身份目的目的地地独行独行或结
9、或结伴伴是否是否归国归国鉴真鉴真东渡东渡玄奘玄奘西行西行唐玄宗时唐玄宗时唐太宗时唐太宗时高僧高僧日本日本天竺天竺结伴结伴独行独行未归国未归国归国归国高僧高僧u 唐朝对外交往活跃的原因是什么？唐朝对外交往活跃的原因是什么？1.1.唐朝时唐朝时国力强盛国力强盛，经济文化处于世界领先地位，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；对各国产生了强大的吸引力；2.2.唐朝统治者在对外交往中采取了比较唐朝统治者在对外交往中采取了比较开放的政策开放的政策，鼓励和支持与各国的经济文化交流；鼓励和支持与各国的经济文化交流；3.3.唐朝的唐朝的对外交通发达对外交通发达，给各国友好往来提供了条，给各国友好
10、往来提供了条件。件。v1、一个国家只有、一个国家只有强盛强盛才有辐射力和吸引才有辐射力和吸引力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。力，才可能得到别人的尊重乃至仰慕。v2、一个国家在确保主权独立的前提下，、一个国家在确保主权独立的前提下，只有只有对外开放对外开放，鼓励交流，才会进步。，鼓励交流，才会进步。v3、各国各族均有所长，应多向他人学习。、各国各族均有所长，应多向他人学习。课堂小结课堂小结天竺天竺唐朝唐朝日本日本玄奘西行玄奘西行派遣唐使派遣唐使鉴真东渡鉴真东渡新罗新罗相相互互借借鉴鉴课堂练习课堂练习1.1.（20172017广东深圳）某小组开展研究性学习时，检广东深圳）某小组开展研究性学习时，
11、检索了一下关键词：索了一下关键词：“日本日本”“”“佛教佛教”“”“东征传东征传绘绘”“”“唐招提寺唐招提寺”。他们研究的主题是（。他们研究的主题是（）A.A.玄奘西行玄奘西行 B.B.鉴真东渡鉴真东渡 C.C.郑成功收复台湾郑成功收复台湾 D.D.戚继光抗倭戚继光抗倭B B2.2.（20172017江苏连云港）如图所示历史人物的主要江苏连云港）如图所示历史人物的主要事迹是（事迹是（）A.A.东渡日本弘扬佛法东渡日本弘扬佛法 B.B.西行天竺求取佛经西行天竺求取佛经 C.C.将唐典章引入日本将唐典章引入日本 D.D.实现民族间大融合实现民族间大融合 3 3、假如你要查看有关印度的历史地理风俗，、假如你要查看有关印度的历史地理风俗，你该查阅下列哪本书（你该查阅下列哪本书（）A.A.徐霞客游记徐霞客游记 B.B.西游记西游记 C.C.大唐西域记大唐西域记 D .D .史记史记4.4.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（这一局面的根本原因是（）A.A.唐朝国家统一，社会安定唐朝国家统一，社会安定 B.B.唐朝经济文化世界领先唐朝经济文化世界领先 C.C.唐朝对外政策开放开明唐朝对外政策开放开明 D.D.唐朝对外交通发达唐朝对外交通发达B B
