1、孤独之旅曹文轩学习目标学习目标1、了解作者及作品2、朗读课文，理解“孤独之旅”的含义中学语文在线免费资源站：http:/ 曹文轩曹文轩，学者型作家。主要文学作学者型作家。主要文学作品集有品集有忧郁的田园忧郁的田园红葫芦红葫芦蔷蔷薇谷薇谷等。长篇小说有等。长篇小说有草房子草房子红红瓦瓦根鸟根鸟等。等。草房子草房子是作者继是作者继山羊不吃天堂草山羊不吃天堂草之后的又一长篇小说力作，先后获之后的又一长篇小说力作，先后获“冰冰心儿童文学奖心儿童文学奖”大奖、中国作协第四届大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。奖等。20042004年曹文轩被推选为
2、年曹文轩被推选为“国际安徒国际安徒生奖生奖”候选人。候选人。根据小说拍摄的电影根据小说拍摄的电影草房子草房子获第获第1919届金鸡奖届金鸡奖最佳编剧奖最佳编剧奖9898年度中国电影华表奖、第四届童牛奖及年度中国电影华表奖、第四届童牛奖及影评人奖、第影评人奖、第1414届德黑兰国际电影节届德黑兰国际电影节“金蝴蝶金蝴蝶”奖奖。中学语文在线免费资源站：http:/ 本文选自长篇小说本文选自长篇小说草房草房子子。这是一部关于少年成长的。这是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在长篇小说。小说以一座建在“草草房子房子”里的学校为背景，写了男里的学校为背景，写了男孩孩桑桑桑桑终身难忘的六年小学生活。
3、终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了他亲眼目睹或参与了 一连串看似一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。闪烁着人性的光芒。本文节选部本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。抗争时的悲怆。有一个男孩，他曾经可是一个人物。他的年有一个男孩，他曾经可是一个人物。他的年龄和大家差不多，是个班长，而且还是班上龄和大家差不多，是个班长，而且还是班上成绩最好的一个学生。除此之外，他家还是成绩最好的一个学生。
4、除此之外，他家还是当地最有钱的人家，当别的同学穿着单衣哆当地最有钱的人家，当别的同学穿着单衣哆嗦着进入冬天时，他却拥有一年四季穿不完嗦着进入冬天时，他却拥有一年四季穿不完的衣服；别的孩子即使到了六年级也只能用的衣服；别的孩子即使到了六年级也只能用草绳当裤带时，他在一年级的时候就拥有了草绳当裤带时，他在一年级的时候就拥有了一条油汪汪的皮带；当别人几乎还没有见过一条油汪汪的皮带；当别人几乎还没有见过自行车是啥样子的时候，他已经骑上了专属自行车是啥样子的时候，他已经骑上了专属于他自己的自行车。这个男孩，大家知道他于他自己的自行车。这个男孩，大家知道他是谁吗？是谁吗？跟着杜小康走跟着杜小康走“孤独之旅
5、孤独之旅”人离家原因有三：人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。一是外面有一个广大无边的世界。二是出于无奈。二是出于无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。着他。曹文轩曹文轩前方前方“只好只好”-无奈无奈父亲的放鸭计划父亲的放鸭计划夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤多的多的500只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被只鸭子离开油麻地一带的水面。船是被加工过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有加工过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有被子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一被子、粮食和一些生活必需品。
6、他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在芦荡围一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明就在芦荡围一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将鸭一路放回油麻地。年春天，再将鸭一路放回油麻地。“命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流浪浪而前方到底是家还是无边的旷野呢？而前方到底是家还是无边的旷野呢？”曹文轩曹文轩前方前方“前方充满艰辛
7、，充满危险前方充满艰辛，充满危险”曹文轩曹文轩前方前方现在，杜小康因为接受了孤独，他慢慢地学现在，杜小康因为接受了孤独，他慢慢地学着去适应着去适应“浮云、芦荡、炊烟浮云、芦荡、炊烟”这些极具有这些极具有孤独感的景色了，这些在他的眼里变得不再孤独感的景色了，这些在他的眼里变得不再那么可怕了，因此，恐慌也少了。但随之而那么可怕了，因此，恐慌也少了。但随之而来的却是一场更大的磨难，那是什么？接下来的却是一场更大的磨难，那是什么？接下来，请你研读文章暴风雨来临后的段落，结来，请你研读文章暴风雨来临后的段落，结合预习，说说在这部分文字中，你又看到了合预习，说说在这部分文字中，你又看到了一个怎样的杜小康？
8、一个怎样的杜小康？暴风雨中，我们看到了一个壮大了发展了的暴风雨中，我们看到了一个壮大了发展了的杜小康，他勇敢，坚强，冷静，有责任心，杜小康，他勇敢，坚强，冷静，有责任心，他面对孤独已不再逃离，他勇敢地直面，并他面对孤独已不再逃离，他勇敢地直面，并且后来甚至似乎开始享受孤独了。于是，他且后来甚至似乎开始享受孤独了。于是，他所有的感官都复苏了。接下来，让我们齐读所有的感官都复苏了。接下来，让我们齐读第第44到到48段，美美地感受一下暴风雨后的那段，美美地感受一下暴风雨后的那个晚上，感受一下杜小康感官复苏后的那份个晚上，感受一下杜小康感官复苏后的那份美。美。明天的杜小康明天的杜小康后来啊，他的前方出
9、现了很多比孤独更可怕的敌人，后来啊，他的前方出现了很多比孤独更可怕的敌人，他的鸭子都没了，鸭蛋也泡汤了，父亲又病重了。但我他的鸭子都没了，鸭蛋也泡汤了，父亲又病重了。但我们的杜小康却变得越来越坦然，越来越坚强了。当他穿们的杜小康却变得越来越坦然，越来越坚强了。当他穿着破烂的衣服重新出现在油麻地时，他面容清瘦，但一着破烂的衣服重新出现在油麻地时，他面容清瘦，但一双眼睛却出奇地亮，并透出一种油麻地的任何一个孩子双眼睛却出奇地亮，并透出一种油麻地的任何一个孩子都不可能有的早熟。几个月后，他甚至不带一丝卑微地都不可能有的早熟。几个月后，他甚至不带一丝卑微地在自己曾经就读的在自己曾经就读的“油麻地小学油
10、麻地小学”门口摆起了地摊。同门口摆起了地摊。同学们，我们不要忘了，杜小康曾经可是油麻地最具有优学们，我们不要忘了，杜小康曾经可是油麻地最具有优越感的孩子啊。因此，把这些变化看在眼里的油麻地小越感的孩子啊。因此，把这些变化看在眼里的油麻地小学校长桑乔最后说了这么一句话：学校长桑乔最后说了这么一句话：“日后，油麻地最有日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康了！出息的孩子，也许就是杜小康了！”“有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。孤独结伴而行。”曹文轩曹文轩感动感动在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也在我们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有有当你面对这些困难和痛苦时，希望你也能当你面对这些困难和痛苦时，希望你也能像杜小康一样勇敢的面对，变得坚强。像杜小康一样勇敢的面对，变得坚强。“孤独孤独”渗透于人物放鸭期间的渗透于人物放鸭期间的全部生活空间和心灵空间。全部生活空间和心灵空间。孤独的内涵孤独的内涵1 1、环境孤独、环境孤独2 2、生活孤独、生活孤独3 3、情感孤独、情感孤独4 4、生命孤独、生命孤独（面对灾难的无助、面对灾难的无助、对未对未来的恐惧来的恐惧）
