1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册教学目标教学目标n1.知识目标：知识目标：使大家理解真分数和假分数的意义及特征，并能辨别真分数和假分数。n 2.过程目标：过程目标：培养大家观察、比较、概括的能力。n 3.情感目标：情感目标：培养大家数形结合的数学思想。把单位把单位“1”1”平均分成若干份平均分成若干份,表示表示这样一份或者几份的数，叫做分数。这样一份或者几份的数，叫做分数。表示其中一份的数叫分数单位。表示其中一份的数叫分数单位。什么是分数什么是分数?什么是分数单位什么是分数单位?（）个）个 是是8919（）个）个 是是112712（）个）个 是是1151315（）个）个 是是4
2、515看图填空：看图填空：把把1平均分成（平均分成（）份，每份是）份，每份是 ，2个个 是（是（），），3个个 是（是（），），1里面有（里面有（）13131313333323例例1 观察下面每个图形观察下面每个图形中涂色部分中涂色部分所表示的分数所表示的分数，比较每个分数中分子和分母的大小比较每个分数中分子和分母的大小。3个个144个个145个个143444542个个152510个个1510 512个个1512 534445412 52510 5分子比分母小分子比分母小 ：分子和分母相等：分子和分母相等：分子比分母大分子比分母大 ：3425445410 512 5小于小于1等于等于1大于大于
3、1分子比分母小：分子比分母小：分子和分母相等：分子和分母相等：分子比分母大：分子比分母大：445410 512 5小于小于1等于等于1大于大于13425真分数真分数假分数假分数等于等于1大于大于1小于小于1根据分数中分子与分母的大小关系根据分数中分子与分母的大小关系分数分数例例2 下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？87788456121213152110 99100真分数有：真分数有：。假分数有：假分数有：。87788456121213152110 9910012357488 6111615真分数有：真分数有：。假分数有：假分数有：。12743
4、588 61116151.下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？下列各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？把把 、化成整数。化成整数。=44=1=105=210 544分子是分母的倍数分子是分母的倍数可以用整数表示可以用整数表示44想：想：4个个 是是11410 5想：想：5 个个 是是1，10个个 是是2 1 5 1 5假分数化成整数的方法：用假分数化成整数的方法：用分子分子除以除以分母分母把下面的假分数化成整数把下面的假分数化成整数66 6 6 13913 391313 351 3 51 3 17 4812 48 12 466391351 34812 下面这些分数哪些是真分数，哪些是假
5、分数？为什么？下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？8789881514（）（）（）15151516（）（）真分数真分数 假分数假分数 真分数真分数假分数假分数假分数假分数假分数假分数（）分子比分母小的分数，叫做真分数。（分子比分母小的分数，叫做真分数。（）分子比分母大的分数，叫做假分数。（分子比分母大的分数，叫做假分数。（）分子不小于分母的分数都是假分数。（分子不小于分母的分数都是假分数。（）分母能整除分子的假分数可化成整数。（分母能整除分子的假分数可化成整数。（）分母能被分子整除的假分数可化成整数。（分母能被分子整除的假分数可化成整数。（）分母是分母是2、3、4、5的真分数分别有几个？真分数的真分数分别有几个？真分数的个数与它的分母有什么关系？分母是的个数与它的分母有什么关系？分母是6的真分数有的真分数有几个？分母是几个？分母是10的呢？的呢？分母2真分数个数132435465109真分数的个数总比分母小真分数的个数总比分母小1分子比分母小分子比分母小分子和分母相等：分子和分母相等：分子比分母大：分子比分母大：真分数真分数假分数假分数等于等于1大于大于1小于小于1本课小结本课小结分数分数
