1、复习回顾复习回顾1、填空、填空根据根据16020=8可知：可知：（16010）（2010）=（）（16010）（2010）=（）88运用的知识是（）商不变的规律2、分数与除法的关系：除数被除数除数除数=（）（）被除数（除数不为0）分 数 的 基 本 性 质 小学五年级下册 一、故事引入 有一天，唐僧师徒走的又累又渴，悟空说有一天，唐僧师徒走的又累又渴，悟空说:“俺老孙去摘个西瓜俺老孙去摘个西瓜来给大家解解渴。来给大家解解渴。”猪八戒听了说：猪八戒听了说：“我也去，我也去。我也去，我也去。”孙悟空知孙悟空知道猪八戒是想多吃点，便没搭理他，驾起筋斗云就去摘西瓜了。道猪八戒是想多吃点，便没搭理他，驾
2、起筋斗云就去摘西瓜了。过了一会，悟空带回一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说过了一会，悟空带回一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他分给他 ，他嫌少，分给他，他嫌少，分给他 ，他还嫌少，之后师父说分给他，他还嫌少，之后师父说分给他 ，这时猪八戒觉得，这时猪八戒觉得 很多了，马上答应了，可是孙悟空却在很多了，马上答应了，可是孙悟空却在一旁偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？一旁偷偷的笑。你知道孙悟空为什么笑吗？12341821233张纸的张纸的大小一样大小一样=214284=这组相等的的分数有什么样的特点呢？这些分数的分子和分母都变化了，但分数的大小不变。二、探索新知二、探索新知=2142
3、84=（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（2）从右往左看，分子和分母有什么变化？有什么规律？=214284=214284=214284=214284=44222244学生成果展示=214284=（1）从左往右看，分子和分母有什么变化？有什么规律？（2）从右往左看，分子和分母有什么变化？有什么规律？12=24=482222482412=2222分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。62=31是不是分数的分子和分母可以是不是分数的分子和分母可以同时乘或除以任何相同
4、的数呢？同时乘或除以任何相同的数呢？我觉得分子和分母同时乘或除以的数不能为0，可以这样想，因为被除数相当于分子，除数相当于分母，0做除数无意义，也就是0做分母无意义，所以分数的分子和分母同时乘或除以的数不能为0。我觉得分数的分子和分母同时乘的数不能为0，可以这样想，如果分子和分母都乘0，则分数变成了 ，而分数的分母不能为0，所以分数的分子和分母不能同时乘0.而0不能做除数，所以分子和分母同时除以的数也不能为0。00 分数的分子、分母同时乘或除分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（以相同的数（0除外），分数的大除外），分数的大小不变。小不变。这叫做。根据分数的基本性质，大家说一说为什么孙悟空在一
5、旁偷偷笑呢？4182123=在下面括号里填上合适的数。103103=()()=30（）204=()()=（）204133944551=（）525人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质判断正误：766426426121148478700908984331239129人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质 把把 和和 化成分母是化成分母是1212而大小而大小不变的分数。不变的分数。32=3 42 122410=102412=32241048225 62=6 22 1224人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质用同样的方法思考：用同样的方法思考：6075=756012=5515人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质本节课你有什么收获？本节课你有什么收获？课堂小结 分数的分子、分母同时乘或除以相分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（同的数（0 0除外），分数的大小不变。除外），分数的大小不变。这叫做这叫做。人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质作业布置课本练习十四 第1题、第2题、第3题。人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质谢谢您的聆听！人教版五年级下册数学分数的基本性质人教版五年级下册数学分数的基本性质
