1、作者简介作者简介 杜甫，字子美，唐代杜甫，字子美，唐代现实主义现实主义诗人。曾居长安城南少诗人。曾居长安城南少陵以西，故自称陵以西，故自称少陵野老，少陵野老，后人称他为后人称他为杜少陵杜少陵；又因；又因担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为担任过检校尚书工部员外郎，所以后世称他为杜工部杜工部。杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为杜甫的作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为诗史诗史，他本人则被尊称为，他本人则被尊称为诗圣诗圣。韩愈称赞杜甫：韩愈称赞杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长。李杜文章在，光焰万丈长。”杜甫杜甫自己说：自己说：“为人性僻耽佳句，为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。语不
2、惊人死不休。”安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在亲安史之乱期间，杜甫辗转流离，最后抵达成都，在亲友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来出川友的帮助下，在城西浣花溪畔筑草堂栖居。后来出川东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年东下，贫病交加，病逝于湘江的破船上，终年5959岁。岁。1.1.读书游历时期（读书游历时期（712746712746）祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫2424岁考岁考进士未第。这一时期代表作进士未第。这一时期代表作望岳望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入
3、归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。2.2.困守长安时期（困守长安时期（746755746755）杜甫杜甫“致君尧舜上，再使风俗致君尧舜上，再使风俗淳淳”的政治抱负未能实现，却落得的政治抱负未能实现，却落得个个“都市卖药，寄食友朋都市卖药，寄食友朋”。这一。这一时期代表诗作时期代表诗作兵车行兵车行、丽人丽人行行，对，对“安史之乱安史之乱”前的开边政前的开边政策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。武。3.3.陷贼与为官时期（陷贼与为官时期（756759756759）45484548岁岁 亲历亲历“安史之乱安史之乱”（安禄山、史思
4、明）。仕途几（安禄山、史思明）。仕途几经辗转，生活充实，佳作较多。经辗转，生活充实，佳作较多。“三吏三吏”：新安吏新安吏潼关吏潼关吏石壕吏石壕吏 “三别三别”：新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别春望春望 国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。4.4.漂泊西南时期（漂泊西南时期（759759770770）4949岁后居于成都杜甫草堂。岁后居于成都杜甫草堂。诗作：诗作：蜀相蜀相登高登高春春夜喜雨夜喜雨茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌“安安得广厦
5、千万间，大庇天下寒士俱欢得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜颜”。闻一多先生这样评价杜甫：闻一多先生这样评价杜甫：“杜甫是中国有史以来第一个杜甫是中国有史以来第一个大诗人，四千年文化中最庄严、大诗人，四千年文化中最庄严、最瑰丽、最承久的一道光彩。最瑰丽、最承久的一道光彩。诗人郭沫若题联诗人郭沫若题联:民间疾苦民间疾苦,笔底波澜笔底波澜;世上疮痍世上疮痍,诗中圣哲诗中圣哲.世上疮痍世上疮痍 诗中圣哲诗中圣哲民间疾苦民间疾苦 笔底波澜笔底波澜韩愈称赞杜甫杜甫在长安十年所写的反映人民疾苦的有关诗句：1夜深经战场，寒月照白骨。2所遇多被伤，呻吟更流血。3暮投石壕村，有吏夜捉人。兵车行兵车行的背景的背景注释
6、注释兵车行兵车行是历史生活的真实记录。是历史生活的真实记录。唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁唐玄宗天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八载发动进攻。八载(749)(749)，哥舒翰奉命进攻吐，哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城蕃石堡城(在今青海省境内在今青海省境内)，久攻不下，后，久攻不下，后虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；虽侥幸取胜，但所部六万三千人损失大半；到这年冬天，所派驻龙驹岛到这年冬天，所派驻龙驹岛(在青海湖中在青海湖中)的的二千戍卒也全军覆没。十载二千戍卒也全军覆没。十载(751)(751)四月，剑四月，剑南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏南节度使鲜于仲通又奉命进攻南诏(主要辖
7、主要辖境在今云南省境在今云南省)，结果大败，士卒死者六万，结果大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师人，仲通仅以身免。由于这两次战争中丧师巨万，朝廷乃大举征兵。巨万，朝廷乃大举征兵。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵牵 衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未
8、已。头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，
9、天阴雨湿声啾啾。天阴雨湿声啾啾。朗读听朗读，整体把握听朗读，整体把握-感情基调感情基调怨愤怨愤思考：思考：全诗的情感基调是全诗的情感基调是什么？什么？车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心这是一幅士兵家属前来送别的震撼人心的的惨别图惨别图。第一段描绘了一幅什么画面？第一段描绘了一幅什么画面？第一段从第一段从哪些角度哪些角度进行描写这幅进行描写这幅惨别图的？惨别图的？方法提示：抓关键字词 修辞的角度 各种感觉
10、描写方法（如行动、语言、心理、细节等）（或其它表现手法）场面描写场面描写“辚辚辚辚”“”“萧萧萧萧”：听觉听觉形形象象出征出征士兵士兵可见出征可见出征士兵之多士兵之多士兵士兵家属家属“走相送走相送”“牵牵”“”“顿顿”“拦拦”“哭哭”“干干（细节描写）（细节描写）可见分别时的痛苦、可见分别时的痛苦、悲伤、绝望悲伤、绝望的的气气氛氛渲渲染染了了凄凄惨惨哪些字词、句子强烈体现了场面的凄惨？哪些字词、句子强烈体现了场面的凄惨？凄惨凄惨“弓箭弓箭”“”“在腰在腰”：视觉视觉形象形象“不见咸阳桥不见咸阳桥”（视觉、夸张）（视觉、夸张）结尾给我们描绘了怎样的景象？结尾给我们描绘了怎样的景象？结尾写青海战场
11、的景象：漫山遍野，白结尾写青海战场的景象：漫山遍野，白骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时骨纵横，在阴沉的天色和凄凄细雨中，不时地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。地闪出磷火，传来凄厉的鬼哭声。(鬼哭图鬼哭图)造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？造成人哭、鬼哭的根本原因是什么？主旨主旨:边庭流血成海水，武皇开边意未边庭流血成海水，武皇开边意未已。已。既揭露了战争给人民带来的巨大既揭露了战争给人民带来的巨大苦难，又指出了苦难的根源，揭示苦难，又指出了苦难的根源，揭示了全文的主旨。了全文的主旨。苦难根源苦难根源诗眼诗眼:点行频点行频“点行频点行频”到底给人民带来了哪到底给人民带来了哪些巨大的苦难些巨大的苦
12、难？或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戌边。长期服役的痛苦（对比）（对比）“点行频点行频”到底给人民带来了哪到底给人民带来了哪些巨大的苦难些巨大的苦难？君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。农业生产的被破坏（田地荒芜）农业生产的被破坏（田地荒芜）。“点行频点行频”到底给人民带来了哪到底给人民带来了哪些巨大的苦难些巨大的苦难？县官急索租，租税从何出 信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。“点行频点行频”到底给人民带来到底给人民带来了哪些巨大的苦难了哪些巨大的苦难？心理创伤心理创伤（心理活动）（心理活动）田地荒芜田地荒芜（夸
13、张手法）（夸张手法）长期服役长期服役（对比手法）（对比手法）苛捐杂税的威逼（反问手法）（反问手法）小结全文：小结全文：文章的开头作者以自己亲眼所见为我们描绘文章的开头作者以自己亲眼所见为我们描绘了一幅催人泪下的了一幅催人泪下的“惨别图惨别图”，结尾想象，结尾想象青海古战场白骨纵横，鬼哭凄厉的恐怖场青海古战场白骨纵横，鬼哭凄厉的恐怖场面，而文章的中间又借面，而文章的中间又借“行人行人”之口，揭之口，揭示了战争给人民的生活、心理造成的严重示了战争给人民的生活、心理造成的严重摧残，从而真实地反映了当时的社会现实，摧残，从而真实地反映了当时的社会现实，控诉了统治者的残忍和罪恶，抒发了对统控诉了统治者的
14、残忍和罪恶，抒发了对统治者满腔的怨愤之情！治者满腔的怨愤之情！伊战中因生化武器致残的小男孩伊战中因生化武器致残的小男孩战乱中身患霍乱脱水的小孩战乱中身患霍乱脱水的小孩渴望和平尊重生命为了我们人类李李 诗诗杜杜 诗诗内内 容容写人民苦难，是通过写人民苦难，是通过想像在遨游太空时俯想像在遨游太空时俯视所见，写得概括。视所见，写得概括。写人民苦难，是通过写人民苦难，是通过塑造典型人物塑造典型人物“行人行人”实现的，十分具体。实现的，十分具体。风风 格格与民共处，风格飘逸与民共处，风格飘逸伤时忧国，风格沉郁伤时忧国，风格沉郁 在伊拉克城市纳杰夫附近，一名男子怀抱一具儿童的骸骨离开新近发现的一个集体坟坑
15、。一名巴格达儿童在家门口摆弄玩具手枪。枪支是处于战乱中的伊拉克儿童最熟悉的玩具。一名巴格达儿童在街头倒卖紧缺的汽油。战后的伊拉克人贫困不堪，许多儿童被迫过早地挑起生活的重担。一名保镖在巴格达一所小学的楼道里站岗，以便让孩子们能够在战后糟糕的治安环境中拥有一片宁静的学习空间。1937年12月13日，日本侵略者占领中国南京。日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经6个星期的血腥屠杀，在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。课后完成作文：课后完成作文：战争，请远离我们！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而
16、不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
