1、除数是一位数的除法 三位数除以一位数 笔算 一、复习旧知一、复习旧知 6 4 4 4 1 2 4 2 0 6 4 5 6 0 5 6 7 8 644 567 笔算下列各题。笔算下列各题。 8 16 这两道题有什么相同点？这两道题有什么相同点？ 有什么不同点？有什么不同点？ （一）情境引入，提出问题（一）情境引入，提出问题 2562 二、探究新知二、探究新知 每本相册插多少张照片？每本相册插多少张照片？ 你能提出数学问题你能提出数学问题 并解答吗？并解答吗？ （二）探究算法（二）探究算法 1 2 4 5 1 1 6 2 8 6 0 128 验算：验算： 1 2 8 2 2 5 6 你能接着除你能
2、接着除 下去吗？下去吗？ 余下的余下的1表示表示 多少？多少？ 验算一下，左面验算一下，左面 的计算正确吗？的计算正确吗？ 二、探究新知二、探究新知 用用2去除被除数的首位，去除被除数的首位， 够商够商1，商应该是，商应该是 位数，位数，1写在百位上。写在百位上。 余下的余下的1表示表示 1个十。个十。 2562 三三 2 2 5 6 2 5 6 6 2 2 1 4 6 4 2 4 2 1 2566 42 4 （页）（页） （张）（张） 验算：验算： 4 2 6 2 5 2 4 2 5 6 答：可插满答：可插满42页，还剩页，还剩4张。张。 有一本相册，每页可插有一本相册，每页可插6张照片。把
3、张照片。把256张照片插到张照片插到 这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？这本相册里，可插满多少页，还剩多少张？ 2个百除以个百除以6， 商不够商不够1个百，个百， 怎么办？怎么办？ 为什么商的十位上是为什么商的十位上是 4而不是别的数？余下而不是别的数？余下 的的“1”表示多少？表示多少？ 结合除的过程，说说结合除的过程，说说 竖式中每个数表示的竖式中每个数表示的 实际意义。实际意义。 二、探究新知二、探究新知 求可插满多少页，求可插满多少页， 还剩多少张，应还剩多少张，应 怎样解答呢？怎样解答呢？ 对了，不能对了，不能 忘了余数。忘了余数。 （二）探究算法（二）探究算法 4和和6相乘等于
4、相乘等于24， 最接近最接近25且小于且小于 25，余下的“，余下的“1” 表示表示1个十。个十。 有余数的除法有余数的除法 怎样验算怎样验算？ 请你试着算一算请你试着算一算3782和和3786。 （三）观察对比（三）观察对比 3 7 8 2 2 8 1 0 8 9 1 7 6 1 1 8 1 这两道题有什么相同这两道题有什么相同 点和不同点？点和不同点？ 今天学习了什么？今天学习了什么？ 要注意什么？要注意什么？ 一定要注意除到哪位，一定要注意除到哪位， 商到哪位，每一位的余商到哪位，每一位的余 数都要比除数小。数都要比除数小。 二、探究新知二、探究新知 6 3 6 1 0 8 3 1 3
5、7 8 8 6 3782是首位是首位 够商，够商，3786 是首位不够商。是首位不够商。 今天学习的都今天学习的都 是三位数除以是三位数除以 一位数的计算。一位数的计算。 （四）回顾总结（四）回顾总结 除数是一位数的除法除数是一位数的除法 应怎样计算？应怎样计算？ 除到被除数的哪一位，就除到被除数的哪一位，就 把商写在那一位的上面。把商写在那一位的上面。 二、探究新知二、探究新知 先试除被除数的首位，如果先试除被除数的首位，如果 它比除数小，再试除被除数它比除数小，再试除被除数 的前两位。的前两位。 余下的数必须比除数小。余下的数必须比除数小。 三、知识三、知识运运用用 1. 先判断商是几位数
6、，再计算。先判断商是几位数，再计算。 5763 3864 192 962 34，商是两位数商是两位数 53，商是三位数商是三位数 7 5 7 6 6 3 3 9 0 2 2 7 1 2 6 2 4 3 9 2 2 4 6 3 8 6 6 6 2. 判断对错，并说明理由。判断对错，并说明理由。 （1） （2） （3） （ ） （ ） （ ） 三、知识三、知识运运用用 3 8 2 5 3 6 4 7 5 9 8 0 2 3 8 6 8 1 6 5 1 4 4 3 6 0 2 2 3 4 4 8 2 4 4 3. 我问你答。我问你答。 4563 5466 7848 6564 商是几位数商是几位数？ 最高位是几最高位是几？ 三、知识三、知识运运用用 4. 填一填。填一填。 6 7 （2）678 的商是两位数的商是两位数, , 里最小里最小 应填（应填（ ）。）。 （1）678 的商是三位数的商是三位数, , 里最大里最大 应填（应填（ ）。）。 三、知识三、知识运运用用 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第第19页练习四，第页练习四，第5题；题； 第第20页练习四，第页练习四，第6题、第题、第8题、题、 第第10题。题。
