1、西风的话教学设计西风的话教学设计 教学目标：教学目标： 1、过程与方法：学唱西风的话，学习用自然、舒展的声音歌唱秋天的 美景。 2、知识与技能：运用力度记号变化有感情的演唱歌曲。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然的美好景色，珍惜现在的美好 时光。 教学重点：教学重点： 指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 教学难点：教学难点： 运用力度记号变化有感情的演唱歌曲。 教学准备：教学准备： 电子琴、PPT 课件 教学过程：教学过程： 一、情境导入 1、播放秋日私语并出示秋景图，生回答问题（这是什么乐曲？在你心 中秋天的颜色是怎样的？秋天又有哪些活动呢？） 2、师小结，引出
2、课题 二、学唱歌曲 1、初听歌曲，生回答问题； 2、再听歌曲，生回答问题； 3、教师范唱； 4、学习歌曲节奏； 5、按节奏读歌词； 6、熟悉歌曲的旋律，用 lu 哼唱歌曲的旋律； 7、学唱歌词； 8、介绍歌曲中的音乐小知识； 9、跟伴奏完整演唱； 10、分小组演唱； 11、再次聆听，感受歌曲的情感； 12、生跟歌曲伴奏有感情地演唱； 三、知识拓展 同学们一首西风的话把我们带入了如诗如画、童年般色彩的秋天。这都 要感谢我国著名教育家，作曲家黄自，黄自秋天回家在探望亲人的过程中，见到 他的侄子侄女在一年来发生的变化，进如感叹时间流逝的飞快而写下的这首歌 曲。黄自叔叔不仅写了关于秋天的歌曲，还写了关于冬天的歌曲，同学们想欣赏 欣赏吗？（播放踏雪寻梅的视频） 四、课堂小结 同学们，秋天是美好的，冬天也是让人向往的。但是一年四季美景的变化也 蕴含着我们同学们的渐渐长大。从今天开始，希望同学们都能更加热爱自己身边 的美景和美好生活，珍惜时间，珍惜与自己亲人的相聚，在时间上做个真正的主 人。今天的音乐课我们就上到这里，同学们，再见！
