1、摇篮曲教学设计 教学目标：中国#*%教育出版网 1、使学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲摇篮曲 。 2、通过学唱摇篮曲 ，感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解 “爱”的意义。 3、通过学习，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。 来 教学重点： 1、学会用轻柔、甜美的声音演唱摇篮曲 。 2、在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。 教学难点： 1、理解“母爱”的意义，学会珍惜、感恩、更富爱心。 2、感受 4/4 拍子的节奏特点。 教学准备：钢琴、课件 教学过程： 一、直接导入 中国教育出%版网*& 欢迎大家来到快乐的音乐课堂： 1、教师简单介绍音乐之城维也纳 ； 2、引出著名音
2、乐家舒伯特； 3、出示舒伯特图片，教师进行简单介绍舒伯特被誉为“歌 曲之王” ； 4、今天就来学习他的一首著名音乐摇篮曲 。 二、初步聆听，感受音乐的情感、旋律、速度 三、教师示唱： 学生回答：曲调十分平静、抒情、优美，节奏比较平稳，速度缓 慢、声音轻柔，感受到了温暖和妈妈的爱（学生畅所欲言） 四、教师提问： 相信大家对这首摇篮曲有了一定的了解，那么，摇篮曲到底 是怎样的一首歌曲呢？（出示 PPT） 五、学唱歌曲： 1、 再次聆听歌曲， 感受歌曲的情绪， 说一说歌曲的节拍是什么？ 2、这是一首四四拍的歌曲，同学们可以说说它是什么意思吗？ （认识四四拍，理解 4/4 拍的含义，掌握强弱规律，学划
3、 4/4 拍 的图示） 3、聆听音乐，跟随着摇篮曲的旋律，一起用“la”音模唱 歌曲； 4、用柔和甜美的声音完整的演唱摇篮曲 。 六、分组表演： 接下来我们进行一个小组比赛，选择自己喜欢的表演形式（用 肢体动作、演唱或者划拍指挥）分小组进行表演配合练习，要求 各组充分发挥团结协作的精神。 七、小结： 通过你们的表演和演唱， 让我感到你们与妈妈的之间的爱是那么 浓厚，想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下浓浓的母 爱， 此时此刻， 你最想对妈妈说些什么？这节课你学到了什么呢？ （学 生回答） （教师总结）母爱是最伟大的，因此，不但中外音乐家们创作了 许多音乐作品来表现、歌颂这种亲情，我们身边也有很多人们自编自 创的摇篮曲， 大家可以在课后收集相关的作品， 也可以自己编创歌曲， 我们下次再一起来欣赏！
