1、1.2 1.2 使用使用地图地图学习目标 1 根据需要选择常用地图，列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。学习目标 2 在地形图上识别五种主要的地形类型。估算海拔与相对高度。学习目标 3 在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。初步了解绘制地形剖面图的基本方法。2005年10月9日，国家测绘局局长陈邦柱公布了珠穆朗玛峰新高程为8844.43米，原1975年公布的高程数据8848.13米停止使用。重新测量珠穆朗玛峰的高度：选用地图选用地图 新知新知1 1 认识地形认识地形 新知新知2 2 走近地形图走近地形图 新知新知3 3 日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，以
2、下地图你知道它们的用途有哪些吗？选用地图选用地图 新知新知1 1帮助我们了解旅游景区的景点分布情况。导游图选用地图选用地图 新知新知1 1天气预报图选用地图选用地图 新知新知1 1交通图自己驾车外出，我们可以查看交通地图，以便选择最佳行车路线。选用地图选用地图 新知新知1 1城市图帮助我们查寻出行目的地或乘车路线等信息。选用地图选用地图 新知新知1 1认识地形认识地形 新知新知2 2海拔和相对高度：海拔相对高度海拔 艾丁湖为吐鲁番盆地的“盆底儿”，湖面低于黄海海平面154.31米，是我国陆地海拔的最低点。珠穆朗玛峰的海拔为8848.86米，是中国最高峰，也是世界最高峰。计算：中国的最高与最低点
3、相差多少？认识地形认识地形 新知新知2 2常见的陆地地形：地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种：丘陵山地平原高原盆地认识地形认识地形 新知新知2 2高原山地丘陵盆地平原海拔高度500米以上500米以上200 500米不定200米以下地面起伏程度较平坦崎岖崎岖中间低、四周高较平坦五种地形的特点比较：认识地形认识地形 新知新知2 2走进地形图走进地形图 新知新知3 3等高线地形图等高线的意义：将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高线，它表示该区域中某一海拔的各个地点的集合。ACBDEFACBDEF走进地形图走进地形图 新知新知3 3等深线海洋中深度相同的各点的连线。等高线在地
4、图上，海拔相同的各点的连线。走进地形图走进地形图 新知新知3 3等高线地形图：将某个区域的某种地形上的各点用等高线的方法绘制在同一个平面图上，就形成了等高线地形图。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3等高线地形图的判读技巧山地不同部位的等高线示意图：走进地形图走进地形图 新知新知3 3缓坡 坡度缓，水平距离上的高度变化不大，等高线稀疏。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3陡坡 坡度陡，在短距离内高度变化很大，等高线密集。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3山脊 山脊中部高，两边低，等高线
5、向低处突出。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3山谷 山谷两边高，中间低，等高线向高处弯曲。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3鞍部 两个山峰之间相对低的地形为鞍部。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3陡崖 陡崖的等高线重叠在一起，表示高度变化很大。走进地形图走进地形图 新知新知3 3分层设色地形图：在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏，这样的地图就是分层设色地形图。常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化。走进地形图走进地形图 新知新知3 3如何绘制分层设色
6、地形图：先绘制等高线地形图绘制成分层设色地形图着色走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3练习：绘制某一地区的地形剖面图。走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 3走进地形图走进地形图 新知新知3 31.图甲为某同学所画的一幅地形景观图，其最有可能与图乙中等高线地形图相对应的是（）C 2.甲、乙、丙、丁四点，可能出现瀑布的是（）A.甲B.乙 C.丙 D.丁3.图中阴影区域的地形是（）A.高原B.山地C.盆地D.鞍部4.海拔一般在200米以下，地面广阔平坦。这种地形是（）A.平原B.丘陵C.山地D.高原A C 读等高线地形图，回答问题。A 知识网络知识网络等高线地形图的绘制和特点认识使用地图选用地图认识地形地形的概念地形五种形态五种地形的特点走进地形图等高线的含义如何绘制等高线分层设色地形图的绘制地形剖面图的绘制
