1、红蜻蜓教学设计 教学目标：教学目标： 1、情感目标： 感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大 自然的感情。 2、知识目标： 能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲红蜻蜓 ，表达对童年 生活的向往。 3、技能目标： 学生能专注地聆听歌曲，能用轻巧、深情地声音演唱这首歌。 教学重点：教学重点： 感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好地聆听习 惯，感受童年带来的美好回忆。 教学难点：教学难点： 红蜻蜓歌词虽然通俗易懂，却在平白中蕴涵了丰富的情感。词曲结合， 浑然天成，是一首非常难得的优秀儿童歌曲。在教学中，要注意气息的运用，均 匀、悠长，力度稍弱
2、，随旋律的走向自然地起伏气息的控制，是这首歌曲演唱时 的难点。 教学准备：教学准备： 多媒体课件、钢琴 教学过程：教学过程： 一、组织教学 师生问好！ 二、发声练习小猫去钓鱼 三、创设情境，导入新课 1、师：请同学们想象一下，小猫在去钓鱼的路上，都会遇见谁呢？ 生：发挥想象，说一说。 2、师：小猫在去钓鱼的路上遇到了一只红蜻蜓，同学们想去看一看吗？今天老 师就带领同学们去看一看红蜻蜓 。 （出示课题） 3、师：同学们，晚霞中的红蜻蜓，你们见过吗？（生答）今天我们就学习一首 和蜻蜓有关的歌曲， 请同学们和老师一起去听一听蜻蜓带给我们的一段动听的旋 律吧！ （播放歌曲） 四、教授新课 1、倾听歌曲
3、。 2、师：好不好听？（生答） 。这是一首日本的歌曲，名字就叫做红蜻蜓 ，多 年以前，在日本美丽的富士山下住着一个可爱的小女孩，当山上的桑树结满桑果 的时候，小女孩就会在傍晚的时候，挎着一个小竹篮上山去采桑果。这时候，天 空中布满了美丽的晚霞，很多很多的红蜻蜓在晚霞中满天飞舞，这景色真美啊， 小女孩被眼前的美景深深吸引，沉浸在这美好的画面中，深深地陶醉了。红蜻蜓 这童年时代美好的记忆从此永远地刻在了小女孩的脑海中，不能忘怀。多年 以后，小女孩长大了，当她回到故乡，重新来到山上，不禁回忆起童年时代的朋 友红蜻蜓，童年多么难忘啊！让我们再一次静静地再来聆听这首歌曲吧！请 同学们边听边感受歌曲的情绪
4、是怎样的？（再次聆听） 3、师：谁来说一说，歌曲的情绪是怎样的呢？（深情的、优美的） 师：这样一首深情的、优美的歌曲，就让我们再来欣赏一遍吧！请同学们边 听边想一想，歌曲的拍号是多少？（再次聆听） 4、3/4 拍的强弱规律是怎样的？（生答：强弱弱） 5、节奏练习 （1）出示节奏。 3/4 0 0 （2）生试着自己练习。 （3）全班练习。 （注意附点） 6、按照节奏，练读歌词。 （注意一字多音） 五、学唱歌曲 1、再次聆听。 2、教师范唱。 3、生随琴用“la”模唱。 （指导学生用发声方法演唱） 4、填词演唱。 5、完整演唱。 （注意前奏和间奏） 6、有感情地演唱。 （学习力度记号） 7、多种方式练习演唱（男女生对唱等形式） 8、随音乐表演唱。 六、完美结课 师：同学们唱得真棒！童年是人生中最纯真、最令人怀念的时代，我们要珍 惜现在美好的童年时光，让我们的童年生活更加丰富多彩、五彩缤纷。愿大家走 进大自然，让美好的记忆永远珍藏在我们心中！
