1、 摇篮曲教学设计 教学目标： 1.知识目标:了解奥地利作曲家舒伯特的简要生平 2.技能目标:能用柔和、甜美、恬静的音色演唱摇篮曲并用碰中在每一个小节的强拍上轻 击，掌握四四拍特点 3.情感目标:感受歌曲所表达的真挚母爱,学会关心照顾父母。 教学重点: 能用柔和、恬静的音色,舒缓、恬静的有感情地演唱摇篮曲 。 教学难点: 掌握四四拍特点 教学过程: 热身活动：播放摇篮曲纯音乐，随音乐做跺脚，拍腿，拍手，拍腿的动作 1.导入 播放母亲摇摇篮哄孩子入睡的图片 师:在我们小的时候妈妈都会唱着摇篮曲哄我们进入梦乡,那么我们今天也要学习一首好听的 摇篮曲,它是著名的音乐家舒伯特的作品. （出示舒伯特简介）
2、 师:关于这首摇篮曲的创作还有一个有趣的小故事呢?我们来(ppt 展示关于摇篮曲的小故事） 2. 聆听歌曲,感受歌曲。 （播放歌曲动画） 师:接下来我们先听一听，听完后告诉我歌曲的旋律给你的感觉是怎样的呢? 3. 交流感受。 师：请同学举手发言说出对歌曲的自身感受：甜美，柔和 4.歌曲学习 师:同学们这是一首几拍子的歌曲（生：四四拍）大家知道四四拍的强弱规律是怎样的吗？ 师讲解四四拍 师：刚才我们已经了解了四四拍，接下来让我们边做强弱规律动作边欣赏歌曲 师：接下来就请同学们跟着老师来学唱一下第一段 师：同学们真聪明，这么快就学会，那么后面还有两段，咱们分成男生组和女生组两个组， 比一比吧，看看
3、哪一组的同学自学的最好 生：随钢琴伴奏唱 2.3 段，师及时纠正不准之处 5.活动 师：歌曲我们已经学会了，我们第一遍听的时候已经知道了这首歌曲给人的感觉是柔和的， 请同学想一想，想要表现出这首歌曲柔和的意境，我们应该用怎样的速度和力度呢？ 生：稍慢的速度和极弱的力度 师：同学知道吗，想要表现出这种意境，除了唱可以碰钟也可以，用碰钟轻轻地碰击会有种 宁静的气氛，现在我们拿出碰钟，在每一个小节的强拍上轻击，来随着音乐感受一下妈妈哄 孩子入睡时的宁静气氛吧 （1）女生唱，男生击强拍（并交换） （2）全班同学一起边唱边拍强弱规律动作 6.学生小结：这节课你学到了什么，从歌曲中你明白什么 .教师总结:母爱是一个永恒的主题。可以说,世界上有多少位母亲,就会有多少首摇篮曲。 这节课,我们学唱了摇篮曲,切身地感受到了母爱的伟大之处。那么,我们要以怎样的行动 来回报母亲的养育之恩呢?至少目前我们可以为父母做一些力所能及的家务事来报答他们 3、布置学生搜集世界各地,形式各异的摇篮曲，丰富和充实自己的音乐资料库
