1、聆听感悟思考聆听感悟思考 1.在在这静静的山谷里你听到了什么？这静静的山谷里你听到了什么？ 薄薄的雾薄薄的雾 淡淡的烟淡淡的烟 飘飘呀飘呀飘得高得高 紫杜鹃紫杜鹃 红梅花红梅花 开开呀开得呀开得俏俏 小溪流小溪流 小野兔小野兔 活蹦活蹦又又乱跳乱跳 地质地质 队队 叔的叔的 小小 锤锤 敲得山谷敲得山谷叮咚响叮咚响 2.想一想力度、情绪有哪些变化？想一想力度、情绪有哪些变化？ 是的，这是山谷的回声。今天老师就带领大家走进是的，这是山谷的回声。今天老师就带领大家走进 这静悄悄的山谷，体验山谷的美丽与寂静。听一听、看一这静悄悄的山谷，体验山谷的美丽与寂静。听一听、看一 看这是一个看这是一个尽情畅想
2、尽情畅想的山谷的山谷 动动 动动 手手 切分音：切分音： 3 3 5 4 3 2 X X X X X X 薄薄 薄薄 的的 雾雾 淡淡 淡淡 的的 烟烟 飘飘呀呀飘飘得高得高 紫紫 杜杜 鹃鹃 红红 梅梅 花花 开开呀呀开开的俏的俏 小小 溪溪 流流 小小 野野 兔兔 活活蹦蹦又又乱跳乱跳 地质地质 队队 叔叔 叔的叔的 小小 铁铁 锤锤 敲得山谷敲得山谷叮咚响叮咚响 力度记号 1.1. 回声的回声的规律规律（由强到弱）（由强到弱） mp 中弱中弱 p 弱弱 pp 很弱很弱 在强、弱这个力度上又有不同的变化，我们又把他们分在强、弱这个力度上又有不同的变化，我们又把他们分 别叫别叫 mpmp和和pppp 2.2. f 强强 mf中强中强 ff 很强 渐强渐强 渐弱 跟 着 伴 奏 来 一 次 跟 着 伴 奏 来 一 次 欣赏美： 说一说你说发现的美 延 伸 拓 展 创造美：生活片段 保护美： 说一说你说发现的美 听音乐思考听音乐思考
