那不勒斯舞曲 教学过程 （一）导入 1. 组织教学，教师弹奏四小天鹅 ，提问：是否熟悉？知道他的名字吗？ 2. 教师讲授四小天鹅选自芭蕾舞剧天鹅舞 ，认识作曲家柴可夫斯 基，导入天鹅湖中另外一首选曲。 （二）聆听感受乐器 1）聆听音乐（小号演奏部分） 1.提问：聆听感受如何？ 2.主奏乐器是什么？ 3. 讲解小号？模仿小号的演奏姿势，随音乐模仿。 4. 揭题:乐曲名称那不勒斯舞曲 2）完整聆听 1.讲解那不勒斯舞曲表现的主人公及故事内容 2.感受音乐情趣变化，用身体感受 3）分段聆听 1.引子部分：聆听这段音乐表现的是哪位人物？ 模仿大魔王动作 用乐器（三角铁）为这段音乐伴奏 2.第一部分：a.用手指感受音乐的旋律线条 用碰钟为音乐伴奏 b.聆听后半部分，用铃鼓为音乐伴奏 3 第二部分：a.教师随音乐手绘图形谱 b.学生跟教师随音乐绘画图形谱，感受音乐线条 c.选择乐器为这段音乐伴奏 d.教师处理不足之处，完整再一次 （三）回顾全曲，讲解全曲的曲式分析 引子 第一部分 第二部分 贴板书 完整为全曲乐器伴奏 （四）再音乐室举办音乐会： 表演者：四年级全体同学 指挥者：马老师 （五）教师小结，下课
