第 2 课 少年的歌 创编与活动我是少年阿凡提 一、 教学目标： 1、初步学习歌曲我是少年阿凡提。 2、掌握变音记号升记号，了解滑音记号、重音记号、换气记号。 3、感受音乐带来的乐趣。 二、教学重点：有感情的演唱歌曲并表演歌曲。 三、教学难点：创编歌词。 四、教学过程： （一）、导入 1、 老师表演一段维吾尔族的舞蹈。请同学们猜一猜，老师表演的是哪个民 族的舞蹈？ 2、介绍维吾尔族的特色：主要生活在我国新疆地区。那里的人能歌善舞， 歌舞都具有浓郁的民族特色。 3、阿凡提和地主的故事。 提到维吾尔族，有一个传奇人物可是家喻户晓，他心地善良、聪明智慧、 热心助人，你们知道他是谁吗？（出示阿凡提的图片） （二）、学唱歌曲我是少年阿凡提 1、阿凡提骑着毛驴去干什么呢？让我们一起去听听。聆听我是少年阿凡 提。 2、学唱这首歌，请跟着老师的琴声，学唱简谱，再填词。 3、出示，升记号。讲解音乐符号。 4、和老师一起轻声演唱歌曲。注意要唱得欢快，诙谐。 5、各种形式唱。 （三）、创编歌曲。随乐曲表演我是少年阿凡提。 1、随乐曲表演。 2、创编歌曲，争做保护环境的小卫士。 3、小组唱一唱自己创编的歌曲。 （四）、小结
