1、一一.数学学科特点数学学科特点1 1、本科为、本科为积累积累学科学科2 2、需要、需要严谨严谨学风学风3 3、需要大量练习、需要大量练习二二.教学进度和内容教学进度和内容三三.期中考试分析期中考试分析期中考试数学成绩优秀者：期中考试数学成绩优秀者：表扬表扬徐徐 畅畅 赵振宇赵振宇 金天齐金天齐 余学疑余学疑刘浩雁刘浩雁 王王 依依 谢伟彬谢伟彬 张张 宇宇 杨文静杨文静 魏浩晨魏浩晨 期中考试数学成绩良好者：期中考试数学成绩良好者：陈梦佳陈梦佳 张张 宇宇闻闻 雅雅李李 琳琳李泽妤李泽妤潘星琪潘星琪王永梅王永梅卢林晶卢林晶表扬表扬马皖川马皖川姚王凯姚王凯李海平李海平朱方靖朱方靖方方 诚诚董晗玮
2、董晗玮章章 昕昕范翁波范翁波刘浩雁刘浩雁进步较大者：进步较大者：魏浩晨魏浩晨 柴敏峰柴敏峰蒋周萍蒋周萍 韩伊辉韩伊辉表扬表扬杨文静杨文静1.一部分同学对数学有一部分同学对数学有畏难情绪畏难情绪目前存在的主要问题：2.学习缺乏主动性，上学习缺乏主动性，上课举手发言和课后课举手发言和课后问问问问题题的同学较少的同学较少目前存在的主要问题：目前存在的主要问题：4.回家作业质量不高回家作业质量不高,作业的解题格式不规作业的解题格式不规范，过程不完整范，过程不完整3.上课注意力不集中，上课注意力不集中，听课效率低听课效率低目前存在的主要问题：目前存在的主要问题：7.7.计算能力薄弱计算能力薄弱,解决综合
3、解决综合题目的能力不强题目的能力不强6.6.当天的知识没有很好巩固当天的知识没有很好巩固5.作业订正不及时、作业订正不及时、不主动不主动如何做才能如何做才能把数学学好把数学学好呢？呢？材料1.首先，要相信首先，要相信自己能学好数自己能学好数学学.有了信心，有了信心，就成功了一半就成功了一半2.提高听课的效率是关键。提高听课的效率是关键。鼓励孩子在课堂上鼓励孩子在课堂上大大胆发言胆发言，有不懂的问，有不懂的问题下课及时题下课及时请教老师请教老师，及时解决。及时解决。3.认真做回家作业认真做回家作业,解题解题格式要规范，解题过程格式要规范，解题过程要完整，作业要整洁。要完整，作业要整洁。如果遇到难
4、题，要克服如果遇到难题，要克服畏难情绪，不要轻易放畏难情绪，不要轻易放弃，要勇于迎接挑战弃，要勇于迎接挑战4.作业及时作业及时订订正正,并将错题整并将错题整理到理到纠错本纠错本上上5.学过的知识要学过的知识要经常经常复习巩固复习巩固，否则很快会忘掉否则很快会忘掉6.做好作业后，做好作业后，另外做一定数另外做一定数量的题量的题希望家长配合希望家长配合1.1.与孩子一起与孩子一起制定制定一个切实可行的一个切实可行的目目标标，有了目标就有，有了目标就有了动力了动力希望家长配合希望家长配合 2 2、当好监督官，、当好监督官，检查检查孩子的孩子的作业并作业并签字签字。（1 1）有没有做满）有没有做满（2 2）字迹是否端正）字迹是否端正（3 3）有没有订正（订正用）有没有订正（订正用红红笔笔，订正好的作业老师会打，订正好的作业老师会打100100分分）希望家长配合希望家长配合3 3、如果数学是、如果数学是孩子的薄弱学科，孩子的薄弱学科，要要帮助孩子帮助孩子想尽想尽办法赶上来办法赶上来一、首先要改变观念。一、首先要改变观念。二、二、提高听课的效率是关键。提高听课的效率是关键。三、三、做好复习和总结工作。做好复习和总结工作。四、做一定数量的题四、做一定数量的题,做一定质量的题做一定质量的题六、既要争取指导，又要进行独立思考六、既要争取指导，又要进行独立思考五、及时订正五、及时订正
