初中语文作文写作技巧(作文构思指导课)课件1.ppt

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1、打开一扇窗打开一扇窗 作文构思指导课作文构思指导课 一、作文题目一、作文题目 题目:打开一扇窗,透进一片阳光,题目:打开一扇窗,透进一片阳光, 领略一片风景;打开一扇窗,迈过领略一片风景;打开一扇窗,迈过 一道心坎,悟出一种境界一道心坎,悟出一种境界 请以请以 “打开一扇窗打开一扇窗”为题,写一篇不少”为题,写一篇不少 于于600字的文章。字的文章。 小组合作讨论:小组合作讨论: 应该写什么?怎么写?抒发怎样的应该写什么?怎么写?抒发怎样的 真情?真情? 二、读题解题二、读题解题 打开一扇窗,透进一片阳光,领略一片风景;打开一扇窗,透进一片阳光,领略一片风景;(实(实 写窗)写窗)/打开一扇窗

2、,迈过一道心坎,悟出一种境打开一扇窗,迈过一道心坎,悟出一种境 界界(虚写窗)(虚写窗) “打开一扇窗”,题目有两个关键点:“打开”和打开一扇窗”,题目有两个关键点:“打开”和 “窗”,“打开”是动作,是过程;“窗”是对象,“窗”,“打开”是动作,是过程;“窗”是对象, 是行文的线索。是行文的线索。 “窗”既是现实“窗”既是现实生活中的窗生活中的窗,也,也 可以比喻为可以比喻为心灵之窗心灵之窗。 因此,写作时要因此,写作时要虚实结合虚实结合,详略结合,略写生活中,详略结合,略写生活中 的窗,详写心灵之窗如何被打开。文章要细腻写的窗,详写心灵之窗如何被打开。文章要细腻写 “打开”的过程。“打开”

3、的过程。 三、行文构思三、行文构思 构思引导:构思引导: 遇到挫折(学习或与父母的误会)遇到挫折(学习或与父母的误会)心情心情 沉郁沉郁想找出口想找出口上楼开窗(旧窗,尘上楼开窗(旧窗,尘 封,蜘蛛网)封,蜘蛛网)窗外风景(美好的动物或窗外风景(美好的动物或 植物小故事)植物小故事)(转折回忆)插叙故事细(转折回忆)插叙故事细 节节得到领悟或感动得到领悟或感动打开了心窗打开了心窗 结尾点题升华。结尾点题升华。 技法指要:技法指要: 在行文中,前面要做好事件和情感的铺垫,在行文中,前面要做好事件和情感的铺垫, 采用先抑后扬手法,富有情感转折变化。采用先抑后扬手法,富有情感转折变化。 四、构思训练四、构思训练 找回信心找回信心

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