1、统编版高二下学期语文期末复习：古代诗歌阅读 试题精选汇编（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋晚悲怀李觏渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。春水别来应到海，小松生命合禁霜。壸中若逐仙翁去，待看年华几许长。【注】壶中仙翁：壶公是传说中的仙人。据云笈七签记载：壶中有日月如世间，有老翁夜宿其内，自号壶天，人称为壶公。14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 诗人缘题而起，开篇即言其悲，对人生迟暮、天气转寒、忙于生计发出悲伤的感叹。B. “数分”显叶之渐变，秋晚降霜，“数分”红叶冲淡了诗人心中因叶黄而带来的悲意。C. “
2、一瞬曙光成夕阳”与李白的“朝如青丝暮成雪”有异曲同工之妙，时光转瞬而逝。D. 尾联借用典故，想象自己如能追随仙翁，就会知道人间日月的长短，珍惜岁月光阴。15. 本诗的颈联历来受人称赞，请简要分析其精妙之处。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元曲，完成下面小题。双调沉醉东风关汉卿咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里！”注阁：搁，这里指勉强噙住眼泪。15. 下列对这首曲子的赏析，不正确的一项是（ ）A. 起首两句从时间和空间的角度极写离别瞬间的悲哀，空灵洒脱，以虚带实，奠定全曲的情感基调。B. 第二
3、句“月缺花飞”是借眼前之景来抒发对情人间难得的“花好月圆”的悲叹，因为在离人眼中：月圆也缺，花好也残。C. 三、四句以对句的形式具体写女主人公的送别，充实一、二句的内涵。“阁着”两字写出离别者内心的痛苦、情绪的凝重。D. 最后三句，在引出女主人公告别之语的同时，突出其复杂的心理变化，恰如其分地把握了送别女子时而含蓄时而坦率的情感。16. 送行女子是一个怎样的形象？她的临别赠言表现了怎样的心理活动？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜登山亭陆游飞观峥嵘天宇宽，幽人半醉凭阑干。三山渺渺鸾鹤远，七泽茫茫蓑笠寒。清吹拂林横玉笛，紫云覆鼎熟金丹。童颜绿鬓无人识，回首
4、尘寰一梦残。【注】三山：原指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山；这里也可指眼前所见之山。七泽：相传古时楚有七处沼泽，后以七泽泛称楚地诸湖泊。15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首句从远观角度写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。B. 第二句中的“幽人”是诗人的自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。C. 颔联中诗人运用了虚实结合的手法，写出了眼前之景悠远、苍茫的特点。D. 颈联中诗人先写微风中的笛声，接着表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士。16. 请简要分析本诗所表达的思想感情。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）阅读下面这首宋词，完成下面小题
5、。暗香，旧时月色姜夔辛亥之冬，余载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲，石湖把玩不已，使工妓肆习之，音节谐婉，乃名之曰暗香疏影。旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？【注】石湖：在苏州西南，与太湖通。范成大居此，因号石湖居士。何逊：南朝梁诗人，早年曾任南平王萧伟的记室。任扬州法曹时，麻舍有梅花一株，常吟咏其下。后居洛思之，请再往。抵扬州，花方盛片，逊对树彷徨终日。杜甫诗“东阁官梅动诗兴，还
6、如何逊在扬州。”翠尊：翠绿色酒杯，这里指酒。15. 下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 词开篇写月下梅边吹笛引起对往事的回忆，彼时词人与佳人相会，虽天气清寒，却折梅相赠，境界幽雅。B. “何逊而今渐老”两句，笔锋陡转，境界突变，词人以何逊自比，表达了自己年华老去却怀才不遇的痛苦。C. 上阕结尾处写竹林外稀疏的梅花，将清冷的幽香散人美丽的枕席中，“疏”“冷”两字烘托了凄凉忧伤的氛围。D. 下阕“压”字，写出了梅之繁盛，“寒碧”则道出了湖水的清冷澄激，二者对比强烈，更显词人思念之浓重。16. 前人读此词，认为下阕“江国”到“红萼无言耿相忆”处感情曲折细腻而又富于变化，对此你如何理解？
7、请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱，“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景。B.颔联把笔触转向庭院，引出“客至”，作者采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。C.作者以“无兼味”和“只旧醅”表现了生活贫困，表示歉意的同时，也透出心中的无限伤感。D.本诗以半首诗的篇幅具体展现了酒菜款待的场面，写得很细腻，表现了
8、诚挚、真率的友情。16.本诗原有副题“喜崔明府相过”，请简要分析首联是怎样为全诗表达“喜”服务的。（6分）4（9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 【注释】宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。故国，这里指四川眉山。寒食：即寒食节，在清明节前一或二日。（1）下面对诗句的赏析，不正确的一项是 A首句以春柳在春风中的姿态风细柳斜斜，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。B“试上”三句
9、，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨令诗人心旷神怡。C下片紧承上片所写之景，以寒食后，酒醒却咨嗟，进一步将登临的时间点明。D年华，指好时光，与开头所说春未老相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。（2）词的上片写景有何特点，请作简要分析。统编版高二下学期语文期末复习：古代诗歌阅读 试题精选汇编教师版（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋晚悲怀李觏渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。数分红色上黄叶，一瞬曙光成夕阳。春水别来应到海，小松生命合禁霜。壸中若逐仙翁去，待看年华几许长。【注】壶中仙翁：壶公是传说中的仙人。据云笈七签记载：壶中有日月如世间，有老
10、翁夜宿其内，自号壶天，人称为壶公。14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 诗人缘题而起，开篇即言其悲，对人生迟暮、天气转寒、忙于生计发出悲伤的感叹。B. “数分”显叶之渐变，秋晚降霜，“数分”红叶冲淡了诗人心中因叶黄而带来的悲意。C. “一瞬曙光成夕阳”与李白的“朝如青丝暮成雪”有异曲同工之妙，时光转瞬而逝。D. 尾联借用典故，想象自己如能追随仙翁，就会知道人间日月的长短，珍惜岁月光阴。15. 本诗的颈联历来受人称赞，请简要分析其精妙之处。【答案】14. B 15. 颈联使用想象、拟人等手法，以物写人，借“春水到海”写生命的力量，以“山松禁霜”展现生命的昂扬，体现诗人开拓心
11、胸，从现实中力求振奋的精神状态。【解析】【14题详解】本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言的能力。B“冲淡了诗人心中因叶黄而带来的悲意”错误，“数分红色上黄叶”是说秋晚降霜，黄叶染成了红色，虽然“霜叶红于二月花”，但面对这易于变迁的现实，诗人依然有淡淡的哀愁，并没有冲淡悲意。故选B。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。首先理解颈联的意思，然后结合技巧分析效果。“春水别来应到海，小松生命合禁霜”是说诗人想到流去的春水，应有到海的时侯，它载去人们送别之情，祝愿它流进大海，汇成那雄波巨澜，在奔腾浩瀚、无边无际的海洋中，有它一份生命的力量；接着又想到山上的青松，青松的生命，是耐得住风霜的，
12、在风欺霜打之后，依然虬枝奋昂，老干撑天，丝毫不带有畏怯的样子。前句以“应到海”表示推测，是写他人；后句以“合经霜”表示理所当然，是写诗人自己。前句于吟想中见柔情，是对他人的怀思；后句于激奋中见劲节，是诗人对自己的策励。这两句表面写的是“春水”“小松”，实则写人，“应”“合”表明是想象，同时赋予事物以人的特点，体现了心胸的开拓和精神的振奋。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首元曲，完成下面小题。双调沉醉东风关汉卿咫尺的天南地北，霎时间月缺花飞。手执着饯行杯，眼阁着别离泪。刚道得声“保重将息”，痛煞煞教人舍不得。“好去者望前程万里！”注阁：搁，这里指勉强噙住眼泪。15. 下列对这首
13、曲子的赏析，不正确的一项是（ ）A. 起首两句从时间和空间的角度极写离别瞬间的悲哀，空灵洒脱，以虚带实，奠定全曲的情感基调。B. 第二句“月缺花飞”是借眼前之景来抒发对情人间难得的“花好月圆”的悲叹，因为在离人眼中：月圆也缺，花好也残。C. 三、四句以对句的形式具体写女主人公的送别，充实一、二句的内涵。“阁着”两字写出离别者内心的痛苦、情绪的凝重。D. 最后三句，在引出女主人公告别之语的同时，突出其复杂的心理变化，恰如其分地把握了送别女子时而含蓄时而坦率的情感。16. 送行女子是一个怎样的形象？她的临别赠言表现了怎样的心理活动？【答案】15. B 16. 送行女好是一个多情善感、依依不舍、痴情
14、却又爽利的形象。短短的嘱咐被哽咽之声打断。先说“保重将息”过于缠绵，见对方难分难舍后，马上勉励对方“前程万里”，既鼓励对方，又借此淡释别恨。【解析】【分析】【15题详解】本题考查学生对词曲的赏析能力。B.“借眼前之景”使错误的。“月缺花飞”不是眼前之景，而是心理感受。故选B。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。本曲中写到女子送行时顿觉月圆也缺，花好也残，认为人世间难得“花好月圆”，同时手里拿着饯行的酒杯，眼里面含着眼泪，体现了她的多情善感和分别时的依依不舍。在分别时刚刚道得一声“保重”，又感觉过于缠绵，所以又祝福前程万里，从而可以看出该女子不仅痴情更是一位坦率爽利之人。这位女子的
15、临别赠言突出她复杂的心理变化，在分别时，首先刚道一声“保重”，便因为离别的痛苦之情而哽咽不语，这时该女子认为场面过于缠绵，于是又祝福对方“前程万里”，这一句祝福既是对对方的勉励，同时也是为了消解内心的离愁别绪。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。夜登山亭陆游飞观峥嵘天宇宽，幽人半醉凭阑干。三山渺渺鸾鹤远，七泽茫茫蓑笠寒。清吹拂林横玉笛，紫云覆鼎熟金丹。童颜绿鬓无人识，回首尘寰一梦残。【注】三山：原指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山；这里也可指眼前所见之山。七泽：相传古时楚有七处沼泽，后以七泽泛称楚地诸湖泊。15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
16、）A. 首句从远观角度写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。B. 第二句中的“幽人”是诗人的自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。C. 颔联中诗人运用了虚实结合的手法，写出了眼前之景悠远、苍茫的特点。D. 颈联中诗人先写微风中的笛声，接着表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士。16. 请简要分析本诗所表达的思想感情。【答案】15. D 16. 迷茫孤寂之情。诗人半醉倚栏，放目远眺，三山渺渺，遥不可达；自比渔翁，独钓寒江，表达了诗人迷茫、孤寂的心情。不被重用的不满。清风拂林，横吹玉笛，紫云覆鼎，金丹将熟，表面上看诗人似有当炼丹术士的想法，其实是正话反说，实则表达了诗人对自己
17、不被重用的不满。无人赏识、梦想破灭的悲愤。童颜绿鬓，无人赏识；回首尘寰，梦想破灭。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。D“表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士”说法有误，颈联表面上看似诗人想要当炼丹术士，实际上表达的是诗人对自己不受重用的不满。故选D。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。首联，写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。诗人以“幽人”自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。颔联，写诗人半醉倚栏，放目远眺，三山渺渺，遥不可达；诗人自比渔翁，独钓寒江，表达了诗人迷茫、孤寂的心情。颈联，写清风拂林，横吹玉笛，紫云
18、覆鼎，金丹将熟。后句表面上看似诗人想要当炼丹术士，实际上诗人说反话，表达的是诗人对自己不受重用的不满。尾联，意思是童颜绿鬓，无人赏识；回首尘寰，梦想破灭，表达了诗人无人赏识、梦想破灭的悲愤之情。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，7分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。暗香，旧时月色姜夔辛亥之冬，余载雪诣石湖。止既月，授简索句，且征新声，作此两曲，石湖把玩不已，使工妓肆习之，音节谐婉，乃名之曰暗香疏影。旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压
19、、西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得？【注】石湖：在苏州西南，与太湖通。范成大居此，因号石湖居士。何逊：南朝梁诗人，早年曾任南平王萧伟的记室。任扬州法曹时，麻舍有梅花一株，常吟咏其下。后居洛思之，请再往。抵扬州，花方盛片，逊对树彷徨终日。杜甫诗“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”翠尊：翠绿色酒杯，这里指酒。15. 下列对这首词理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 词开篇写月下梅边吹笛引起对往事的回忆，彼时词人与佳人相会，虽天气清寒，却折梅相赠，境界幽雅。B. “何逊而今渐老”两句，笔锋陡转，境界突变，词人以何逊自比，表达了自己年华老去却怀才不遇的痛苦。C. 上阕结尾处写竹林外稀疏的梅花，将清冷
20、的幽香散人美丽的枕席中，“疏”“冷”两字烘托了凄凉忧伤的氛围。D. 下阕“压”字，写出了梅之繁盛，“寒碧”则道出了湖水的清冷澄激，二者对比强烈，更显词人思念之浓重。16. 前人读此词，认为下阕“江国”到“红萼无言耿相忆”处感情曲折细腻而又富于变化，对此你如何理解？请简要分析。【答案】15. B 16. 首先“江国，正寂寂”叙写词人独处异乡，空前冷清寂寞，于是想折梅投赠，却又怕水远山遥，风雪隔阻，难以寄到；接着想借酒浇愁，但面对盈盈翠盏，反而是“酒未到，先成泪”；最后，词人想从窗外红梅身上来寻求寄托并据以排遣胸中的别恨，然而引起的却是更加使人难以忘情的回忆，心中不安，耿然于心，不能忘怀。短短六句
21、，情感三处转换。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。B.“怀才不遇的痛苦”错误。“何逊而今渐老，都忘却春风词笔”意思是：而今我像何逊已渐渐衰老，往日春风般绚丽的辞采和文笔，全都已经忘记。此处诗人以何逊自比，说自己年纪老迈，诗情锐减，面对红梅，也不能有春风般绚丽的辞采和文笔了。故选B。【16题详解】本题考查学生理解诗歌思想感情的能力。“江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆”意思是：江南水乡，正是一片静寂。想折枝梅花寄托相思情意，可叹路途遥遥，夜晚一声积雪又遮断了大地。手捧起翠玉酒杯，禁不住洒下伤心的泪滴，面对着红梅默默无语。昔日折梅的美人便浮上我的记
22、忆。“江国，正寂寂，叹寄与路遥，夜雪初积”，词人身处异乡，眼前寂寞，内心冷清，于是想要想折枝梅花寄托相思情意，可“路遥”“夜雪初积”，难以寄到。于是，“翠尊易泣”，捧起翠玉酒杯，想借酒浇愁，但面对盈盈翠盏，反而是“酒未到，先成泪”。最后，只能“红萼无言耿相忆”，面对着红梅默默无语，想从窗外红梅身上来寻求寄托并据以排遣胸中别恨，然而引起的却是更加使人难以忘情的回忆，心中不安，耿然于心，不能忘怀。短短六句，情感三处转换。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1516题。客至杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯
23、与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得秀丽可爱，“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景。B.颔联把笔触转向庭院，引出“客至”，作者采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。C.作者以“无兼味”和“只旧醅”表现了生活贫困，表示歉意的同时，也透出心中的无限伤感。D.本诗以半首诗的篇幅具体展现了酒菜款待的场面，写得很细腻，表现了诚挚、真率的友情。16.本诗原有副题“喜崔明府相过”，请简要分析首联是怎样为全诗表达“喜”服务的。（6分）15.（3分）C【解析】错在“表现了生活贫困，表示歉意的同时，也透出心中的无限伤感”，
24、颈联虽然表达了力不从心的歉仄，但主要不是表现生活贫困，更没有透出心中的无限伤感。作者借此表达的是主客之间真诚相待的深厚情谊，字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。16.首句以绿水缭绕、春意荡漾的美丽景色，烘托了作者心中之喜。次句暗示这里平时并无客至，透露出寂寞心情，反衬客至之喜。作者写只有鸥来而无客至，其实是对客人将至的铺垫，为后文写因客至而喜做了铺垫。（每点2分，共6分。意思对即可。）4（9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 【注释】宋神宗熙宁七年秋
25、，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。故国，这里指四川眉山。寒食：即寒食节，在清明节前一或二日。（1）下面对诗句的赏析，不正确的一项是 A首句以春柳在春风中的姿态风细柳斜斜，点明当时的季节特征：春已暮而未尽。B“试上”三句，是说登临超然台远眺，春风中的春水、春花、烟雨令诗人心旷神怡。C下片紧承上片所写之景，以寒食后，酒醒却咨嗟，进一步将登临的时间点明。D年华，指好时光，与开头所说春未老相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒以自娱。（2）词的上片写景有何特点，请作简要分析。【分析】（1）本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。解答此题
26、既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。（2）本题考查学生分析诗歌语言风格和艺术手法的基本能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析，联系前后句子进行分析，把握诗人的内心感受。【解答】（1）B“春风中的春水、春花、烟雨令诗人心旷神怡”错误，从词中来看，春水、春花、蒙蒙烟雨触动了作者的乡思，引出了下片对故乡的思念之情。作者的心情应当是黯然的苦闷的。故选B。（2）上片写登台时所见暮春时节的郊外景色。上片描绘的画面我们主要是要抓住诗歌中“风细柳斜斜”“半壕春水城花。烟雨暗千家”等诗句进行理解，重点理清春风拂面，细柳在柔风中自由飞舞，弥漫的烟雨笼罩在人家之中，突出美丽
27、的春风春雨图。这是以乐景反衬哀情，由近及远地描写斜柳、楼台、春水、城花、烟雨等暮春景象，触发了游子炽烈的思乡之情。“试上超然台上望，半壕春水一城花”二句动静结合，增添诗歌的整体美感；“风细柳斜斜”“烟雨暗千家”这是从视觉上入手，使得诗歌描绘角度别致、新颖。 答案：（1）B（2）从视觉上看：感受到春风拂面的同时，作者眼中的色彩是多样的碧绿的春水和垂柳，艳丽的春花，迷蒙的烟雨，浓淡相宜，使景物画面色彩丰富。乐景衬哀情：词中所描写的春景是多姿多彩的，反衬了下片作者对人生的哀叹。动静结合：作者所见的烟雨中被春水春花环绕的城池是静止的，而随风飘动的杨柳给整个画面增加了动态美。由近及远：由眼前的柳树，到登
28、高后所见全城之景。 译文： 春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。登上超然台远远眺望，护城河只半满的春水微微闪动，城内则是缤纷竞放的春花。更远处，家家瓦房均在雨影之中。 寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。 赏析：望江南超然台作是宋代文学家苏轼的词作。此词上片写景，下片抒情，通过描绘春日景象和作者感情、神态的复杂变化，寄寓了作者对有家难回、有志难酬的无奈与怅惘，同时表达了作者豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度。全词含蓄深沉，短小玲珑，以诗为词，独树一帜，连珠妙语似随意而出，清新自然，显示出词人深厚的艺术功力。【点评】诗歌单项选择题的解题方法：要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，能否合理地推断表述是否准确。第 12 页 共 12 页
