1、莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测 20172017- -20182018学年第二学期月学年第二学期月 考模拟测试卷考模拟测试卷 3 3 六六年级语文答题卡年级语文答题卡 评价等级评价等级 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写词语 2、去伪存真 （1） （街、衔） （惨、残） （贯、惯） （2） （zhu zhu） （lio lio） （bn bn） 二、遣词炼句 1、填充词语，并观察特点写出几个 （ ）独有（ ） 、 、 目（ ）口（ ） 、 、 2、联系整句话，填入合适词 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 3、 （ ） 4、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语
2、。 （ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢 5、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。 （1） （ ） （2） （ ） 6、按要求完成： （6 分） （1） 、把下列词语组成通顺的语句。 _ （2） 、 _ （3） 、 _ 三、篇章记忆 1、 、 、 。 2、 ，因为 _。 阅读小天地阅读小天地 一、精彩回放 1、这段话选自 。 2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就： 3 、“ 这 种 可 贵 的 性 格 与 高 原 的 追 求 ” 是 指 ； “这项伟大自然发现”是 指 对 居 里 夫 人 而 言
3、， “ 人 生 意 义 ” 不 在 于 ，而在 于 。 （二）文海拾贝 与死神抢时间 卧病榻攀高峰 一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天 里，以超人的毅力，写了两篇在在国际计算学习界引起（轰动 震动）的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年 2 月 23 日，在做完这一切之后的第 17 天，年仅 58 岁的洪家荣 神态安详地离开了人世。 洪家荣是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学 习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中 国人。他的名字被美国传（zhun chun）记出版社作为杰出 的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。 1996 年 6 月 26
4、日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这 时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇 关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。 1994 年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪 家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气昂的傲慢 态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定 要赶上他们，超过他们。” 手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在 病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qin qun）他：“看你 都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说： “这件事不做完，我不甘心。” 为了节省有限的时间，他（谢绝 拒绝）一切亲朋好友的 探视。忍着难以想
5、象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注 到一页页的书稿上。今年 1 月底，洪家荣终于为 20 多万字的 书稿画上了最后一个句号。 洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把归纳学习献 给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出 版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！” 1、划去（ ）中不正确的词语和拼音。 2、联系上下文，理解下列词语。 趾高气昂： 迫不及待： 3、从划线部分我们能够读出 把这句话改成陈述句合适吗？为什么？ 4、洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事” 指 。 “ 不 甘 心 ” 是 因 为 。 5、如果请你为洪家荣写悼词，你准备写上一段怎样的话？ 选文： 5 年的环球
6、考察活动漫长而又艰苦。达尔文每到一地总要 进行认真的考察研究，发现了许多没有记载的新物种。达尔文 根据物种的变化，整日思考着：自然界的奇花异树、人类万物 究意是怎么产生的？他们为什么会千变万化？彼此之间有什 么联系？这些问题在脑海里越来越深刻，逐渐使他对神创论和 物种不变论产生了怀疑。 为了解决这些问题，达尔文一边整理考察资料一边继续深 入实践，同时，查阅大量书籍。经过 20 多年研究，达尔文的 科学巨著物种起源终于出版，推翻了“神创论”和物种不 变论，标志着进化论的正式确立。 1、物种起源 2、20 多年；深入实践、查阅大量书籍 3、善于观察、见微知著、善于思考、勇于怀疑、不断探索（合 理即
7、可） 二、比一比组成词语（6 分） 竣（ ） 饺（ ）绣（ ）彻（ ）悼（ ）栗（ ） 峻（ ） 绞（ ）锈（ ）沏（ ）掉（ ）粟（ ） 三、把下列成语补充完整（6 分） 语（ ）心（ ） 精（ ）简（ ） （ ）心（ ）魄 与世（ ） （ ） 铺（ ）盖（ ） （ ）所（ ）闻 聊以（ ） （ ） （ ） （ ）其事 （ ）井 （ ）乡 （ ） （ ）充数 落荒（ ） （ ） 斩钉 （ ） （ ） 四、选词填空。 （7 分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、按要求写句子（10 分） 1、 2、 3、（ ） （ ） （ ） （ ） （填上恰当的关联词） 4、 5、
8、 六、用自己的话解释下面的句子（6 分) 1、 2、 3、 七、阅读与理解 （一）阅读课内文段，完成练习。 （4 分） 中的一段话，主要内容是写： （2 分） 反问句（ ） 疑问句（ ） 设问句（ ） 。选择一种恰当的 打“”。 （1 分） 选择恰当的答案在括号里打“”。 （1 分） 火柴（ ）火焰（ ）火炉（ ）小手（ ） （二）阅读敬重卑微 ，完成文后各题（21 分） 1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉（5 分） （zh c ） （j j） （ 单薄 卑微 微薄） （单薄 卑微 微薄） （单薄 卑微 微薄） （t d） 2、在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 （2 分） （ ） （ ）（ ） （ ） 3、 （2 分） 4、读第、第自然段，按要求回答问题。 （1） “ ”这一句相 照应。 （4 分） （2） 体现了 和 两种精神。 （2+2 分） 5、回答问题。 （2 分） 6、 八、习作（30 分） 的经历 要求（1）把题目补充完整（如难忘 愉快 惊险等） （2）写自己经历的一件事。 题 目
