1、 柳琴独奏柳琴独奏 2 5 32 3| 53 21 2 - | 人人 人人 (那个那个) 都都 说说 （哎）（哎） 2 5 2 35 | 32 16 1 - | 沂沂 蒙蒙 山山 好好 沂蒙山小调沂蒙山小调 1=A 4/4 2 5 | 3212 3 | 2 5 |3231 2 | 老师弹琴，同学们用“嗯”哼唱旋老师弹琴，同学们用“嗯”哼唱旋 律律 王惠然：（王惠然：（1936） 浙江镇海人。中国著名浙江镇海人。中国著名 民族音乐家民族音乐家 ，柳琴、琵，柳琴、琵 琶演奏家，作曲家。创作琶演奏家，作曲家。创作 了琵琶独奏曲了琵琶独奏曲彝族舞曲彝族舞曲 和柳琴独奏曲和柳琴独奏曲春到沂河春到沂河 等
2、乐曲。参与发明三弦柳等乐曲。参与发明三弦柳 琴和四弦高音柳琴，国际琴和四弦高音柳琴，国际 上把王惠然称为上把王惠然称为“柳琴之“柳琴之 父”父” 。 春到沂河春到沂河具有浓郁的山东风味儿。具有浓郁的山东风味儿。 描绘了沂河两岸风景如画，春光明媚的描绘了沂河两岸风景如画，春光明媚的 景色，景色， 感受到农民伯伯热烈的春耕场面感受到农民伯伯热烈的春耕场面。 春到沂河春到沂河 柳琴独奏柳琴独奏 柳琴柳琴 土琵琶土琵琶 高音琵琶高音琵琶 琵琵 琶琶 柳琴演奏柳琴演奏 根据旋律的演变，在画本上画出情绪变化图 1、当你听到抒情的音乐时，心情一定很平缓当你听到抒情的音乐时，心情一定很平缓 请用请用直线直线来
3、描绘来描绘（春春到）到） 2、当你听到欢快的音乐时，心情一定很愉悦当你听到欢快的音乐时，心情一定很愉悦 请用请用点点来描绘来描绘（春春耕）耕） 3、当你听到当你听到舒缓舒缓的音乐时的音乐时 心中充满了向往心中充满了向往 请用请用波浪线波浪线来描绘来描绘（春春盼）盼） 4、当你听到喜庆的音乐时当你听到喜庆的音乐时 心情一定很快乐心情一定很快乐, 请用请用竖线竖线来描绘。来描绘。（春春乐）乐） 春到沂河春到沂河 柳琴独奏柳琴独奏 第一段音乐抒情第一段音乐抒情 引子部分（春到）引子部分（春到） 第二段音乐欢快第二段音乐欢快 第一部分（春耕）第一部分（春耕） 第三段音乐舒缓第三段音乐舒缓 第二部分（春
4、盼）第二部分（春盼） 第四段音乐喜庆第四段音乐喜庆 第三部分（春乐）第三部分（春乐） 前倚音前倚音：更能描写冰雪融化，小河更能描写冰雪融化，小河 流水的感觉流水的感觉 引子部分 春到 雨过天晴雨过天晴 ，小草小草也开始也开始发芽了：发芽了：所有同学所有同学 用手模仿小草发芽用手模仿小草发芽 冰雪融化，冰雪融化，春暖花开，春天的钟声已经敲春暖花开，春天的钟声已经敲 响响： 碰钟碰钟 大自然鸟语花香，大自然鸟语花香， 青蛙也呱呱的叫起来青蛙也呱呱的叫起来： 蛙筒蛙筒 一声春雷来到一声春雷来到，轰隆隆：轰隆隆：鼓鼓 紧接着紧接着，闪电交加：闪电交加： 钹钹 春雨春雨 沙沙沙沙的下起来了：沙沙沙沙的下
5、起来了：沙锤沙锤 春到 音乐会表演 雨过天晴，雨过天晴， 小草小草也开始长出来也开始长出来了：了：所有同所有同 学学用手模仿小草生长用手模仿小草生长 冰雪融化，冰雪融化，春暖花开，春天的钟声已经敲春暖花开，春天的钟声已经敲 响响： 碰钟碰钟 大自然鸟语花香，大自然鸟语花香， 青蛙也呱呱的叫起来：青蛙也呱呱的叫起来： 蛙筒蛙筒 一声春雷来到一声春雷来到，轰隆隆：轰隆隆：鼓鼓 紧接着紧接着，闪电交加：闪电交加： 钹钹 春雨春雨 沙沙的下起来了：沙沙的下起来了：沙锤沙锤 第一部分 春耕 2 5 | 532 3 | 2 5 1 | 2321 2| 2 5 |532 1 | 6 2 6 | 7276 5
6、| 1=C 2/4 十六分音十六分音 符符 十六分音十六分音 符符 十六分音十六分音 符符 十六分音十六分音 符符 第二部分 春盼 第三部分 春乐 舞动彩带舞动彩带 X X | X X | X X | X X | 摇起扇子摇起扇子 X X | X X | X X | X X | 打击乐打击乐 X X | X X | X X | X X | 舞动彩带舞动彩带 X X | X X | X X | X X | 摇起扇子摇起扇子 X X | X X | X X | X X | 打击乐打击乐 X X | X X | X X | X X | 第三部分 春乐 柳琴曲春到沂河分为柳琴曲春到沂河分为： 抒情的引子抒情的引子 表现春来了春来了 欢快的第一段欢快的第一段 表现了热烈的春耕场面热烈的春耕场面 舒缓的第二段舒缓的第二段 表现了农民伯伯盼望丰收农民伯伯盼望丰收 再现的第三段再现的第三段 表现了欢快的欢快的喜庆场面喜庆场面 跟着音乐出教室跟着音乐出教室 谢谢 谢谢 再再 见见
