1、1 / 5 六年级语文下册期末试题 班级考号姓名总分 基础百花园 (42 分) 一、下列加点字注音完全正确的一项是( )(2 分) A.混 乱(h n) 掺 和(c n) 缥缈 (mi o) 鸿鹄 (h ) B.尽 管(j n) 唾 沫(tu ) 坚劲 (j ng) 蝎 子(xi ) C.初旬 (x n) 脱缰 (ji ng) 嚼 着(ju ) 憎恶 (w ) D.榛 子(z n) 野蛮 (m n) 抽噎 (y ) 鄙 夷(b ) 二、读拼音,写词语。(9 分) 1. 在 p j ng( ) 的小巷里 ji osh u( )突然来了 l ngg n( ),找到了 zh ngqu ( ) 的答案
2、。 2.chu sh yu n( )为了救战友, x sh ng( )了自己。 3.j ngch ( ) 见 j sh ( )y nzh ng( ),立刻冲上前, 冷静地处理。 三、把下列词语补充完整,并完成练习。(11 分) 五( ) 四( ) 司空见( ) 见微知( ) ( ) 而不舍不可思( ) 杨柳( )( ) ( )( ) 凉凉三( )( )短 1. 上面的词语中, 含有反义词的词语是 _ 、_ 。我能 照样子写两个 _ 、_ 。 2. 上面的词语中, 描写自然环境的词语有_ 、_ 。我 能照样子写两个 _、_ 。 3. 选词填空:他从 _ 的现象中发现问题,并_ 地去 研究探索,最
3、终找到了真理。 四、给下列句子加上正确的标点。(6 分) 1. 这个周末我终于把鲁滨逊漂流记读完了 2. 你过来名叫五月玫瑰的牛说我给你一蹄子让你永远不能忘记 3. 这位医生想眼珠转动会不会与做梦有关呢会有什么关系呢 五、选择合适的关联词语填空。(6 分) 无论都如果就即使也 因为所以虽然但是不是而是 2 / 5 1.( ) 我们是为人民服务的, ( ),我们( )有缺点, ( ) 不怕别人批评指出。 2. 挫折( ) 高不可攀的险峰, ( ) 我们前进的动力! 3.( ) 我们面临很多困难, ( ) 大家的精神状态都非常好。 4. 我们( ) 取得多大的成绩, ( ) 不能骄傲。 5. 父爱
4、是一堵厚墙,让你的人生之旅 ( )风雨兼程,( )能安然无恙。 六、按要求完成句子练习。(8 分) 1. 看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句 ) _ _ 2. 从飞机上看,地上的房子好小。(改为夸张句 ) _ _ 3. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。( 照样子,补写 句子) 小学的时光如 _ _,如_ 。 4. 用修改符号修改下面的语段。 为人民服务告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间 要善于团结。读了这篇文章,使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。 主题训练营 (13 分) 七、日积月累。(5 分) 1._ ,无心插
5、柳柳成荫。 2.“_ ,事非经过不知难。 ”多读书绝对不是什么坏事。 3.“青,_ 。”一代更比一代强, 我们的明天会更美好。 4. 穷则变, _ ,_ 。 5. “十年树木, _ 。”我们要不忘师恩,铭记教诲。 八、根据课文内容填空。(4 分) 1. 虽与之俱学, _ 。为是其智 _ ?曰: _。 2. 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰_ 乎?” 3. 本学期,我们认识了许多人物,如_ 的李大钊, _ 的 张思德等;还从匆匆一文中明白了_ ;知道了科学 家们用自己的实践探索告诉我们的道理:真理_ 。 3 / 5 九、主题交流。(4 分) 生命,属于我们的只有一次。 我们要珍惜生命, 就要学会生
6、存,学会自我保护。 下面列举了几种我们可能会遇到的问题,请任选两个,谈谈我们该如何应对。 A.家中失火。 B. 在路上,看到有坏人打劫。 C.在路上,自己遭遇坏人打劫。D.发现有人溺水。 E.晚上,自己一个人在家,有陌生人来敲门。 F.网络聊天时,不认识的陌生人邀请你出去玩。 _ _ _ _ _ _ 读写展示台 (45 分) 十、非连续性文本阅读。(8 分) 阅读下面“最不文明的出境游行为”调查表,完成练习。 “最不文明的出境游行为”调查表 1. 根据调查表, 人们心中“最不文明的出境游行为” 是_ 。(4 分) 2. 根据调查表,请你对我国即将出国去旅游的人提两条建议。 (4 分) _ _
7、_ _ 十一、课外阅读。(12 分) 空城计 ( 节选) 诸葛( ) 亮便下令把所有的旗子都藏起来,不许城里的人 subi n( )出入,也不许大声说话, 把四面城门全都打开, 每个城门口让 20 个士兵扮成老百姓的模样,拿着扫帚打扫街道,如果魏兵到了也不许乱动。诸葛 亮 f n f ( ) 完了,自己把鹤毛大衣一披,戴上丝织的头巾,领着两个小 童上了城楼,坐在城楼上焚香弹琴。 不多久,魏军来到了城下,一看这种情况,都不敢前进了,连忙报告司马懿。 司马懿在马上远远望去,( 果然竟然居然)看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容, 焚香弹琴,轻松自如,没事人一般。司马懿看了,心里非常疑惑,连忙下令叫军队
8、4 / 5 撤退。司马懿的儿子司马昭问:“为什么要撤退?会不会是诸葛亮没有兵故意做出 样子来迷惑我们?”司马懿说:“你小小年纪懂得什么!诸葛亮一向小心 j n shn( ),从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐,四门大开,里面 一定有埋伏。我们如果进去,就中(zh n zhn )了他的计,快快后退!”司马 懿的兵后退了。 1. 根据拼音在文中括号里填写词语。(1.5 分) 2. 在文中的括号里选择正确的读音或词语,打“”。 (1.5分) 3. 故事分析。 (7 分) (1) 诸葛亮如何“空城”?找出相关的内容简要填写。(2 分) 城门: _ 旗子: _ 城里的人: _ 诸葛亮: _ (2) 诸葛
9、亮的“计”体现在哪里?(3 分) 司马昭认为: _ 司马懿认为: _ 实际情况: _ (3) 你觉得诸葛亮的“空城计”能成功的原因有哪些?(2 分) _ _ _ _ 4. 你喜欢故事中的诸葛亮吗?觉得他怎么样?(2 分) _ _ _ _ 十二、习作展示。(25 分) 在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是 人生的财富。幸福和谐的生活,让我们品味甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境, 使我们志怀高远,实现了超越。在经历和体验中,我们长大了。 请你以“在_ 中成长”为题,写一篇不少于450字的作文。 ( 横线 上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等) 要求: 将题目补
10、充完整;写清楚事情的经过,内容具体,重点突出;有自己的 真情实感。 5 / 5 附:参考答案 一、B 二、1. 僻静教授灵感正确 2. 炊事员牺牲 3. 警察局势严重 三、湖海惯著锲议依依沧沧长两 1. 见微知著三长两短 示例:东拉西扯南腔北调 2. 杨柳依依沧沧凉凉万紫千红层峦叠翠 3. 司空见惯锲而不舍 四、1. ,。 2. “,”,“,!” 3. ,? ? 五、1. 因为所以如果就 2. 不是而是 3. 虽然但是 4. 无论都 5. 即使也 六、1. 看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情怎能不油然而生? 2. 示例:从飞机上看,地上的房子就像针尖一样小。 3. 示例:溪涧流水,潺潺地一
11、路向前指间的琴声,变换着百般曲调 4. 为人民服务告诉我们:人要有正确的生死观要正确对待批评同志之间要善于团结。 读了这篇文章,我受益匪浅。我一定会照着这些要求去努力。 七、1. 有意栽花花不发 2. 书到用时方恨少 3. 取之于蓝而青于蓝 4. 变则通通则久 5. 百年树人 八、1. 弗若之矣弗若与非然也 2. 为汝多知 3. 坚贞不屈为人民服务不能虚度年华,要珍惜时间诞生于一百个问号之后 九、略。 十、1. 乱丢垃圾 2. 示例:(1) 做践行文明的中国人。不践踏绿地,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不在禁烟场所 吸烟。 (2) 做优雅谦和的中国人。衣着整洁得体,不在公共场所喧哗吵闹、高声交谈,
12、不围观起哄。 十一、 1. 随便吩咐谨慎2. 果然zh n 3.(1) 全都打开。藏起来。不许随便出入,也不许大声说话。 披上鹤毛大衣,戴上丝织的头巾,领着两个小童上了城楼,坐在城楼上焚香弹琴。 (2) 诸葛亮没有兵故意做出样子来迷惑他们。 诸葛亮一向小心谨慎,从来不做冒险的事儿,城里一定有埋伏。 城里没有埋伏,诸葛亮是在迷惑敌人。 (3) 示例:诸葛亮足智多谋。诸葛亮对司马懿十分了解。众人的配合到位。 4. 示例:喜欢。诸葛亮有勇有谋,在危急时刻能镇定自若,且有改变自己的一贯作风、险中 求胜的胆量和气魄。 十二、思路点拨:在动笔之前先想想在自己的成长过程中,有哪些事给你留下了深刻的印象, 让你体验到了成长的滋味。选择一件事,给这件事取一个关键词,如题干中所给的“磨炼”“呵 护”等,来补充题目。在具体写作时,要把握好事情的来龙去脉,注意详略得当,把事情最重要 的部分写明白。同时,要注意在叙事中间或者之后写出自己的独特感受,抒发自己的成长体验。 例文略。