1、生活中有一种说法，叫“耳听为虚，眼见为实”，眼睛是“心灵的窗户”，大脑中约有 80%的信息来自于眼睛。那么你对眼睛了解多少？你知道我们正常人的眼睛是如何看到物体的吗？一、人眼的结构眼睛是人体重要的感觉器官，观察同学的眼睛，你看到了眼睛的结构有哪些？我们能看到眼睛主要由眼球以及眼睑、睫毛、眼肌等结构构成。眼睑可随时合上，具有保护眼睛的功能。睫毛眼睑泪腺管巩膜虹膜瞳孔（1）虹膜：眼球上有一圈有颜色的环形物叫虹膜。（2）瞳孔：虹膜中央的小孔叫做瞳孔，光线就是通过瞳孔进入眼睛的。1.虹膜和瞳孔眼睛的主要部分是眼球，大部分藏在头颅骨的眼眶内。眼睛活动：在光较暗的环境下仔细观察同桌的瞳孔，在眼前约 10厘
2、米的位置，用小手电筒照向同桌的一只眼睛，留心观察瞳孔大小的变化。观察虹膜和瞳孔大小的变化注意：不要长时间用手电筒照射同学的眼睛，以免对眼睛造成伤害。（2）结论：虹膜可以通过调节_的大小，控制进入眼睛的光的量。（1）现象：同桌的瞳孔变_（填“大”或“小”）了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能让_(填“较少”或“较多”)的光进入眼睛。小较少瞳孔2.眼球的主要结构和功能_玻璃体角膜瞳孔晶状体视网膜视神经巩膜（1）眼球的主要结构（2）各部分功能玻璃体由一种透明的胶状物质组成，它充满着整个眼球的内部，对晶状体视网膜等周围组织有支持减震和代谢作用。光通过透明的角膜进入眼里具有折射作用和保护眼球的内容物
3、（例如防止房水外流）。瞳孔在虹膜的中央根据环境中光的强弱，可随时调节。角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路瞳孔在虹膜的中央根据环境中光的强弱，可随时调节。看近处的物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大；关爱眼睛，远离近视，下面的有关说法，正确的是（）（2）凝视课本上两条平行黑线。人的眼睛像神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。（2）瞳孔：虹膜中央的小孔叫做瞳孔，光线就是通过瞳孔进入眼睛的。玻璃体由一种透明的胶状物质组成，它充满着整个眼球的内部，对晶状体视网膜等周围组织有支持减震和代谢作用。注意：不要长时间用手电筒照射同学的眼睛，以免
4、对眼睛造成伤害。注视下图，可以定出视觉盲点的位置。所以用具有会聚作用的凸透镜。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能让_(填“较少”或“较多”)的光进入眼睛。足球守门员看从远处飞来的足球，其眼球的变化是（）（2）凝视课本上两条平行黑线。眼睑可随时合上，具有保护眼睛的功能。人眼看清远近物体的原理（1）把课本放在离眼睛约 25厘米远的地方，闭上左眼，用右眼盯着“+”看。（1）特点：看得清近处的物体，而看不清远处的物体。（2）结论：虹膜可以通过调节_的大小，控制进入眼睛的光的量。（1）虹膜：眼球上有一圈有颜色的环形物叫虹膜。晶状体相当于一个凸透镜，能使物体在视网膜上成像。视网膜相当于光屏物体的图像投影
5、在视网膜上，这里分布着许多对光很敏感的感光细胞。视神经把感光细胞所产生的信息传入大脑。白色巩膜是眼球的一层坚韧的保护外壳，对眼球起保护作用。眼球眼球壁内容物：房水、晶状体、玻璃体外膜：角膜、巩膜中膜：虹膜、睫状体、脉络膜内膜：视网膜二、视觉的形成过程房水角膜睫状肌晶状体玻璃体大脑视觉的形成观察下图试着说一说视觉的形成过程1.视觉的形成光线折光系统a.接受光线刺激、产生兴奋视神经b.传导兴奋视网膜成像感光细胞产生兴奋大脑的视觉中枢 C.产生视觉(1)眼球的折光系统包括角膜、房水、晶状体、玻璃体，整个折光系统相当于凸透镜，其中晶状体在折光系统的调节中起重要的作用。(2)在视网膜上形成的是缩小、倒立
6、的实像。2.人眼看清远近物体的原理（1）眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状，使我们能够看清远近不同的物体。看近处的物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大；当我们看远处的物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，对光的折射能力变小。这样可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。晶状体变厚晶状体变薄睫状肌睫状肌近处的物体远处的物体（2）眼睛的成像原理与照相机相似人的眼睛像神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。来自物体的光线经晶状体成像于视网膜上，再通过视觉神经把信息传到大脑，形成视觉。阅读课文颜色的分辨的内容说一说为什么在较暗的环境下很难分辨物体的颜色?参
7、考答案：人眼的视网膜上有两种感光细胞：视杆细胞和视锥细胞。在较亮的环境下，视锥细胞起主要作用，能感觉到物体的色彩。在较暗的环境下，视杆细胞起主要作用，主要成像物体的外形和运动，形成黑白图像。所以在较暗的环境下很难分辨物体的颜色。三、人类视觉上的限制人的视觉仍然存在着一定的限制。例如：太远或太近的物体，我们可能看不太清楚。1.近点：晶状体最凸时，能看到的最近的点。2.远点：晶状体最扁平时，能看到的最远的点。3.盲点：在视神经离开视网膜的地方，也是视网膜上唯一没有任何感光细胞的地方，这个地方叫做盲点。活动1：测出你的近点和远点（1）将课本放在眼睛前方约 30厘米的地方，看着右边的两条平行黑线。（2
8、）凝视课本上两条平行黑线。慢慢将眼睛移近，直至你不能再清楚看到这两条线为止测出此时眼睛与课本的距离是_，即为近点。参考答案：正常眼的近点约为10cm白色巩膜是眼球的一层坚韧的保护外壳，对眼球起保护作用。眼睑可随时合上，具有保护眼睛的功能。看近处的物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变大；注意：不要长时间用手电筒照射同学的眼睛，以免对眼睛造成伤害。眼球的主要结构由玻璃体 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 视神经 巩膜等组成。人眼看清远近物体的原理人的视觉仍然存在着一定的限制。如有异物进入眼睛，不要用手揉，可用眼药水等冲洗眼睛。视网膜成像感光细胞产生兴奋眼睛的疾病除了远视、近视、色盲以外，还有
9、斜视、白内障等。读书和写字的姿势要正确；生活中有一种说法，叫“耳听为虚，眼见为实”，眼睛是“心灵的窗户”，大脑中约有 80%的信息来自于眼睛。活动：在光较暗的环境下仔细观察同桌的瞳孔，在眼前约 10厘米的位置，用小手电筒照向同桌的一只眼睛，留心观察瞳孔大小的变化。（2）略微调节眼与课本的距离，你将会发现到某个距离时不能看到 2，因为这时 2落在盲点上了。人眼看清远近物体的原理角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路（2）睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。思考讨论：近视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节（1
10、）把课本放在离眼睛约 25厘米远的地方，闭上左眼，用右眼盯着“+”看。（3）凝视课本上两条平行黑线，把课本慢慢后移，直至这两条线看似变成一条线为止测出此时眼睛与课本的距离_，即为远点。参考答案：正常眼的远点理论上在无限远处，一般在5米以上就算正常了（4）如果你是戴眼镜的，现在把眼镜摘下，参考答案：小于10，在5米以内。测出你的眼睛的近点是_，远点是_。活动2：盲点的测试注视下图，可以定出视觉盲点的位置。（1）把课本放在离眼睛约 25厘米远的地方，闭上左眼，用右眼盯着“+”看。（2）略微调节眼与课本的距离，你将会发现到某个距离时不能看到 2，因为这时 2落在盲点上了。（3）如果你现在把课本移得近
11、一些，2将重新出现而 1将消失。（4）换用左眼来检验，但这时你必须把课本倒过来看。（5）记录下你右眼和左眼的盲点。盲点四、视力缺陷与矫正1.近视（1）特点：看得清近处的物体，而看不清远处的物体。（2）近视眼的原因近视的原因主要是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，来自远处物体的光聚焦在视网膜前，使物像模糊不清。眼睛是人体重要的感觉器官，观察同学的眼睛，你看到了眼睛的结构有哪些？瞳孔在虹膜的中央根据环境中光的强弱，可随时调节。思考讨论：近视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？（1）虹膜：眼球上有一圈有颜色的环形物叫虹膜。（1）特点：看得清近处的物体，而看不清远处的物体。（2）结论：虹膜可以通过
12、调节_的大小，控制进入眼睛的光的量。测出你的眼睛的近点是_，远点是_。另外，如从事军事、美术、印染、纺织、化学、医学、药学等工作，田于需要辨别颜色，因此也是不适宜的。角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路思考与讨论：除了以上的方法外，你还想到哪些保护眼睛的方法？_定期接受眼睛检查，若眼睛出现不适，应及时治疗或矫正。眼睛的疾病除了远视、近视、色盲以外，还有斜视、白内障等。在较亮的环境下，视锥细胞起主要作用，能感觉到物体的色彩。当我们看远处的物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，对光的折射能力变小。近视成像在视网膜前，矫正办法配戴凹透镜人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节注意：不要长
13、时间用手电筒照射同学的眼睛，以免对眼睛造成伤害。如果你看到的数字与答案相同，那么你就没患色盲症。视网膜成像感光细胞产生兴奋（3）近视的矫正思考讨论：近视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？由于近视眼形成原因是因为晶状体太厚，折光能力太强成像于视网膜前，所以用具有发散作用的凹透镜。配戴凹透镜可矫正近视2.远视眼（1）特点：能清楚地看见远处的物体，却看不清近处的物体。（2）远视眼的原因远视的原因主要是眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，使来自近处物体的光聚焦在视网膜的后面。（3）远视的矫正思考讨论：远视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？由于远视眼形成原因是因为晶状体太薄，折光能力太弱，成像
14、于视网膜后。所以用具有会聚作用的凸透镜。配戴凸透镜可矫正远视近视远视眼球前后径晶状体像落在视网膜的何处看不清何处物体矫正办法归纳：近视和远视的区别过长过短过大过小成像在视网膜前成像在视网膜后远处近处配戴凹透镜配戴凸透镜3.色盲（1）失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍，就是色盲。（2）色盲的种类：红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。最常见的是红绿色盲。眼睛的疾病除了远视、近视、色盲以外，还有斜视、白内障等。活动：观察辨色卡，读出数字，与老师核对结果。如果你看到的数字与答案相同，那么你就没患色盲症。272五角星思考讨论：为什么色盲者不可以担任机动车驾驶员或其他需要辨别颜色的工作？参考答
15、案：有色盲的人，对需要辨别颜色的工作是不适宜的，譬如：汽车、火车、飞机和轮船上的驾驶员，因为需要辨别红绿灯，所以就不能担任，否则会影响交通安全，发生事故。另外，如从事军事、美术、印染、纺织、化学、医学、药学等工作，田于需要辨别颜色，因此也是不适宜的。五、爱护眼睛，保护视力阅读课文说一说怎样保护我们的视力？参考答案：1.读书和写字的姿势要正确；不要躺着或坐车、走路时看书。2.多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌。3.如有异物进入眼睛，不要用手揉，可用眼药水等冲洗眼睛。4.定期接受眼睛检查，若眼睛出现不适，应及时治疗或矫正。思考与讨论：除了以上的方法外，你还想到哪些保护眼睛的方法？参考答案：（1）营
16、养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。（2）睡眠不可太少，作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。（3）经常做眼保健操，促进眼部血液循环，增加眼睛灵活性，逐步改善眼睛疲劳状况，对预防近视也有一定作用；1.眼球内折射光线的主要结构是（）A.晶状体 B.房水 C.玻璃体 D.瞳孔房水瞳孔晶状体玻璃体A2.关于近视和远视的成因如图所示，下列说法正确的是（）A甲为近视眼，可佩戴凹透镜矫正B乙为近视眼，可佩戴凸透镜矫正C甲为远视眼，可佩戴凸透镜矫正D乙为远视眼，可佩戴凹透镜矫正甲乙A3.在视觉形成过程中，形成图象和形成视觉的部位分别是（）A.视网膜、视网膜 B
17、.大脑皮层、大脑皮层 C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜C4.足球守门员看从远处飞来的足球，其眼球的变化是（）A.晶状体曲度由大变小，瞳孔由大变小 B.晶状体由大变小，瞳孔由小变大C.晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小 D.晶状体由小变大，瞳孔由小变大C5.关爱眼睛，远离近视，下面的有关说法，正确的是（）A.为了节约时间，可以边走路边看书B.人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节C.角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体是光线进入眼睛的通路D.脉络膜含有丰富的血管和色素，能折射光线C透镜和视觉人眼的结构视觉的形成过程人类视觉上的限制视力缺陷与矫正爱护眼睛保护视力眼球眼睑、睫毛、眼肌人眼看清
18、远近物体的原理通过睫状肌改变晶状体的形状近点、远点盲点近视远视色盲配戴凹透镜配戴凸透镜（2）凝视课本上两条平行黑线。（2）凝视课本上两条平行黑线。活动：在光较暗的环境下仔细观察同桌的瞳孔，在眼前约 10厘米的位置，用小手电筒照向同桌的一只眼睛，留心观察瞳孔大小的变化。（1）虹膜：眼球上有一圈有颜色的环形物叫虹膜。思考讨论：近视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？眼球的主要结构由玻璃体 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 视神经 巩膜等组成。归纳：近视和远视的区别玻璃体（4）如果你是戴眼镜的，现在把眼镜摘下，（1）把课本放在离眼睛约 25厘米远的地方，闭上左眼，用右眼盯着“+”看。近点：晶状体最凸时
19、，能看到的最近的点。（2）瞳孔：虹膜中央的小孔叫做瞳孔，光线就是通过瞳孔进入眼睛的。中膜：虹膜、睫状体、脉络膜思考与讨论：除了以上的方法外，你还想到哪些保护眼睛的方法？(2)在视网膜上形成的是缩小、倒立的实像。近视成像在视网膜前，矫正办法配戴凹透镜大脑皮层、大脑皮层参考答案：有色盲的人，对需要辨别颜色的工作是不适宜的，譬如：汽车、火车、飞机和轮船上的驾驶员，因为需要辨别红绿灯，所以就不能担任，否则会影响交通安全，发生事故。人能看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节不要躺着或坐车、走路时看书。一、人眼的结构眼球的主要结构由玻璃体 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 视神经 巩膜等组成。二、视觉的形成过程1.视觉的形成2.人眼看清远近物体的原理三、人类视觉上的限制1.近点、远点2.盲点四、视力缺陷与矫正1.近视成像在视网膜前，矫正办法配戴凹透镜2.远视成像在视网膜后，矫正办法配戴凸透镜3.色盲五、爱护眼睛，保护视力
