1、器乐课器乐课陶笛教学设计陶笛教学设计 学习目标： 1、通过演唱歌曲田野在召唤 ，能感受体会歌曲情绪，准确唱 出附点八分音符，并能准确表达其音乐情绪。 2、通过演奏陶笛曲田野在召唤 ，能够熟练、准确演奏附点八 分音符，及准确表达出乐曲欢快的情绪。 3、通过编创活动，能提升学生学习兴趣，培养学生想象力、创 造力。 学习重点： 1、能够熟练、准确演奏乐曲。 2、能够有感情的演奏乐曲。 学习难点： 能准确演奏附点八分音符。 教具： 多媒体课件 陶笛 学习过程： 欢迎大家又来到我们美妙的器乐课堂，今天我们将继续感受、体 验陶笛的魅力。 一、音阶、旋律练习 1、长音练习 1=C 4/4 1- - -2-
2、- -3- - -4- - -5- - -6- - - 7- - - - - - 2、练习曲练习 练习一 1=C 4/4 1 1 1 11- - -2 2 2 22- - - 3 3 3 33- - -4 4 4 44- - - 5 5 5 55- - -5 4 3 21- - - 3、练习与编创 练习二 1=C 2/4 3 65 32 31- 编创活动 请你从“1 2 3 4 5 6”六个音当中任意选择、组合，以 2/4 拍为例 编创出一条悦耳的旋律，请你来试一试吧！ 二、演唱田野在召唤 1、请同学们跟伴奏演唱歌曲。 2、老师提醒注意演唱的状态、表情，再次跟伴奏演唱。 3、集体面向家长再次演唱。 三、吹奏田野在召唤 1、集体唱歌谱。 2、全体同学唱指法。 3、用陶笛慢速吹奏一遍。 4、恢复原速用陶笛再次吹奏一遍。提示：注意附点八分音符的 吹奏 5、学生自由讨论、结合，请学生表演展示。 四、吹奏雪绒花 1、集体唱雪绒花歌谱。 2、唱指法。 3、请同学们集体吹奏。 4、跟伴奏集体再次吹奏。 五、课堂小结 今天不仅演唱了田野在召唤这首歌，用轻快有弹性的声音表 达了热爱生活、热爱大自然的感情，而且课上也用陶笛来诠释了这首 作品，希望同学们课下继续练习长音及旋律。
