1、 五年级音乐教学设计真善美的小世界 教学目标： 1.体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。 2.激发学生对自由美好生活的赞美和热爱。 3.指导学生用平稳的气息、轻柔的音色初步做到合唱时两个 声部在音量上的均衡。 教学重点：引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音唱 歌曲。 教学难点：二声部音量均衡、音高准确。 课前准备：电子琴、多媒体课件、打击乐器。 教学过程 ： 一、组织教学 二、唱一唱 师：今天老师要带领大家进行两次闯关考验，请同学们先来 跟着老师唱一唱。 下雨了 刷刷刷 打雷了 轰隆隆 三、拍一拍 4/2 X X |X X| 4/2 XX XX | XX XX| 四、新课教学 ：
2、1、导入新课 ：今天，老师要谈一个大家特别感兴趣的话 题。 你们喜欢看动画片吗？老师为你们带来了一个好看的动画 片。 （观看米老鼠和唐老鸭的视频） 刚才我们观看的动画片中，都有那些动画人物（米奇、唐老 鸭等） ，其实除了米老鼠唐老鸭外，同学们还喜欢好多其他 的动画人物，比如小熊维尼、白雪公主等。 有一个地方有许多的动画人物，哪里就是迪士尼乐园。今天 老师就带领大家一起到迪士尼乐园去看一看。 （观看迪士尼 乐园课件） 有一首歌唱迪士尼乐园的歌曲，同学们想听吗？今天我们就 来学习这首歌唱迪士尼乐园的歌曲真善美的小世界 。 2.聆听范唱 边听歌曲边拍手，听完歌曲后，你觉得迪士尼的小世界是怎 样的小世
3、界呢？（欢乐 无忧无虑 幸福美丽） 3.再次聆听范唱 请你说说歌曲能分为几段？ 讲授 D.C 反复记号 4.师分别范唱 AB 段落 生说说 AB 两段的情绪各是怎样的？有什么不同？ 第一乐段：欢快活泼，演唱的时候要注意紧凑、跳跃。 第二乐段：优美抒情，用舒展，平稳的语调演唱。 5.读歌词 引导学生读一读歌词 6.随师轻声唱一唱 7随琴齐唱 8.分两组，接龙唱 9.学唱低声部旋律 随师唱歌词（唱低声部） 10.练习合唱 五、创编表演 1.用“嘣”哼唱低声部，为高声部伴唱 2.用打击乐为歌曲伴奏 3.一起跳起圆圈舞，边唱边跳 六、课堂小结 师：我们这节课学唱了歌曲真善美的小世界 ，这是我们 大家都向往的儿童世界，在这个五光十色的世界里，到处都 充满了友谊的阳光，我们共同享受生活的欢乐和美好。我们 在生活的当中也要用向真、向善、向美的方式来对待身边的 每一个人，让真善美在生活中一直陪伴着我们。 板书设计： 真善美的小世界 A+B+A
