1、小学六年级语文试卷 第 1 页（共 6 页） 竹山县20192020学年度下学期期末考试 六年级语文试题 （时间：90 分钟 满分：100 分） 得 分 评卷人 一、请将唐朝杜甫的春夜喜雨用竖版的方式默写下来，注意 行款整齐、布局合理。（5 分） 得 分 评卷人 二、积累运用。（34 分） 1. 看拼音，写词语。 （8 分） shn zi fn wi tu su kn ki shn jin fn y j tu dn e 2.选择加点字的正确读音，在正确的读音上画“” 。 （3 分） 斗篷（du du） 目睹（du d） 苔藓（xin xun） 单薄（b bo） 搅和（h hu） 苦刑（xn x
2、n ） 3.把下面的成语补充完整，然后填空。 （5 分） 题号 一 二 三 四 五 总分 实得分 小学六年级语文试卷 第 2 页（共 6 页） 万象更（ ） （ ）兵简政 天（ ）之音 见（ ）知 （ ） 巧夺天（ ） （ ）走龙蛇 画龙点（ ） 无（ ）有 （ ） 上面的成语中可以用来形容声乐艺术之美的成语是（ ） ；人们常 用（ ）来形容见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势的人。 4.判断下列说法对错，对的打“” ，错的打“” 。 （5 分） （1）文章草原以行踪为序，移步换景，由人及景。 （ ） （2）古诗西江月夜行黄沙道中表达的是词人的喜悦欢快之情，而十 五夜望月表达的则是诗人孤
3、苦之情。 （ ） （3） 开国大典 写了 1949 年 10 月 1 日首都北京隆重举行开国大典的盛况， 其中最突出的写法是场面描写。 （ ） （4） 北京的春节是著名的语言大师老舍先生 1951 年创作的一篇散文， 全文是按照时间顺序写老北京人过春节的。 （ ） （5） 真理诞生于一百个问号之后是一篇论说文。全文是按照“总 分总”的思路展开的。 （ ） 5.根据积累和理解填空。 （13 分） （ 1） 浪 淘 沙 （ 其 一 ） 中 表 达 了 诗 人 浪 漫 想 象 的 诗 句 是 “ ， 。 ” （2） “一人虽听之， ，思援弓繳而射之。 ” 所填写的句子的意思是 。 （3） 石灰吟运用
4、了 的写法。诗中表现诗人为人正直，坚贞 不屈的人格品质的诗句是“ ， 。 ” （ 4） 亲 人 年 纪 大 了 离 我 们 而 去 ， 人 们 万 般 不 舍 ， 常 常 发 出 “ ， ”的感慨。 （5）华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于既能把薄的书读成厚的，又能把厚 的书读成薄的。我们读长篇书籍然后写梗概的方法就是把厚书读薄的过程，写梗 概 要 注 意 三 个 步 骤 ： ， ， 。 （6）人总是要死的，但死的意义有不同，正如文学家司马迁所说： 小学六年级语文试卷 第 3 页（共 6 页） “ ” 得 分 评卷人 三、语言实践。（5 分） 从下面的任务中选择一个，试着作即兴发言。先说什么，后
5、说什么，重点说什么，想好 了再写。注意说话的场合和对象。 1.在班上交流读书的体会。 2.在毕业联欢会上说给老师的话。 3.遭遇新冠疫情后和同学们谈感受。 4.向好朋友介绍自己的学校。 得 分 评卷人 四、阅读理解。（26 分） （一（一） （1010 分）分） 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许 多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看 我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给 你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父 亲取出一把小刀，把表
6、盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、 红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆 来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，（ ）被一层玻璃蒙着。 我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把 表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1.在句中括号里填上合适的关联词语。 （3 分） 2.文中句子是 描写，句子是 描写，句子 是 描写。 （3 分） 3.为什么父亲一把表放在桌子上， “我”的眼睛就再也离不开它？（2 分） 4 “我”是一个 的孩子。从文中找出能说明这个观点的句 子抄写下来。 （2 分） 小学六年级语文试卷 第 4 页（共 6
7、 页） （二（二） （1616 分）分） 贝多芬 乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正闭目（观赏 玩赏 欣赏） 楼上（优良 优美 优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时 候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。 “这是谁弹的呢？”旅客想。忽然， “滴答”一声，一滴水滴在他的脸上， 他睁开眼往天花板上瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放 开喉咙（ ）:“来人呀!来人呀!” “什么事,先生？”服务员慌张地跑进来。 “楼上是谁？怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。 服务员看看漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬先生！” “哦！贝多芬！难怪弹得这样好！
8、”旅客一听这个名字，怒气立刻消了一大 半。 “要不要我去关照他不要让水滴下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。 ” 旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着。琴边放着 一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续 弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，随时需要用冷水冷却一下。因 为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下去了。 这位客人站了很久才离开。当他下楼时，抑制不住自己的情感地 （ ）：“真努力啊！怪不得能成为伟大的音乐家！” 1.选择文中括号里恰当的词语：处 处 （2 分） 2.写人物对话可以不用“说”来表达，请在文中的括号
9、里填上恰当的词语来 代替“说” 。 （2 分） 3.将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。 （2 分） 4.在文中找出下列词语的反义词。 （2 分） 高亢（ ） 镇静（ ） 5.在 第 一 自 然 段 的 最 后 一 句 话 中 ， 叙 述 实 在 的 事 物 的 语 句 是 ；由此产生的联想的语句 是 。 （2分） 6.读下面句子，体会用了什么描写？可以看出贝多芬是一个怎样的人？把对 小学六年级语文试卷 第 5 页（共 6 页） 应的答案序号填在括号里（6 分） 。 （1）游客透过门缝看见贝多芬正集中全部精神地弹着琴。 （2） “哦！贝多芬！难怪弹得这样好！” （3）把手指往盆里一浸，又
10、继续弹下去。 A.语言描写 B.动作描写 C. 神态描写 表现了贝多芬有顽强的毅力和勤学苦练的精神。 表现了贝多芬练琴很认真。 表现了贝多芬弹琴弹得好。 第一句是（ ）描写，表现了（ ） 第二句是（ ）描写，表现了（ ） 第三句是（ ）描写，表现了（ ） 得 分 评卷人 五、习作。（30 分） 请从以下词语中选择一种你感受最深的经历，也可以另外选其它的词语，写一篇习作， 写一写在你生活中给你印象最深的情感体验。 欣喜若狂 渴望 恐惧 归心似箭 愧疚 忐忑不安 难过 失望 感动 失而复得 追悔莫及 要求：1.围绕主题把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。 2.在事情发展过程中，如果情感有所变化，要把情感变化写清楚。 3.题目自拟。 小学六年级语文试卷 第 6 页（共 6 页） 小学六年级语文试卷 第 7 页（共 6 页）
