1、导入新课导入新课 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 第二节第二节 动物体的结构层次动物体的结构层次 细胞分化形成不同的组织细胞分化形成不同的组织 合作学习一合作学习一 1 1. .理解细胞分化的概念理解细胞分化的概念 显微镜下的人体细胞 观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能观察人体不同种类细胞的图片，讲述各类细胞的功能 观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图，观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图， 感知细胞分化的过程。感知细胞分化的过程。 受精卵通过细胞分裂产生受精卵通过细胞分裂产生 新细胞。新细胞。 这些细胞起初在形态、结这些细胞起初在形态、结 构方面
2、是很相似的。构方面是很相似的。 后来大部分细胞的形态、后来大部分细胞的形态、 结构和功能都发生了变化。结构和功能都发生了变化。 什么是细胞的分化？什么是细胞的分化？ 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代， 在形态在形态 、 结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，叫做结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，叫做 细胞的分化。细胞的分化。 区分细胞分裂与细胞分化的不同区分细胞分裂与细胞分化的不同 你能用不同的几何图形将下图补充完整，以表示出你能用不同的几何图形将下图补充完整，以表示出 细胞分化的过程吗？细胞分化的过程吗？ 细胞（细
3、胞（分裂分裂） 细胞（细胞（分化分化） 分化后的不同细胞是随机地交织在一起还是形分化后的不同细胞是随机地交织在一起还是形 成了有序的结构呢？试说明理由。成了有序的结构呢？试说明理由。 实验探究：观察人体的四种基本组织实验探究：观察人体的四种基本组织 步骤：步骤：据永久切片标签，明白将要观察的是人体哪种组织据永久切片标签，明白将要观察的是人体哪种组织 显微镜下观察该组织的细胞的形态、结构显微镜下观察该组织的细胞的形态、结构 描述构成各种组织的细胞的特点描述构成各种组织的细胞的特点 什么叫组织？什么叫组织？ 2.2.概述细胞分化形成不同的组织概述细胞分化形成不同的组织 由形态由形态 、结构、功能相
4、同、结构、功能相同 的细胞联合在一起形成的细胞群的细胞联合在一起形成的细胞群 叫做组织叫做组织 。 阅读阅读6060页细胞分裂分化形成组织的插图页细胞分裂分化形成组织的插图 思考：思考：受精卵是怎样形成各种不同的组织的？受精卵是怎样形成各种不同的组织的？ 分分 裂裂 分分 化化 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 结缔组织结缔组织 上皮组织上皮组织 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目， 经过细经过细 胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进 一步形成各种组织。一步形成各种组织。
5、3.3.识别人体的四种基本组织识别人体的四种基本组织 阅读阅读6060页四种基本组织插图及所附文字说明，列表页四种基本组织插图及所附文字说明，列表 比较四种基本组织。比较四种基本组织。 上皮上皮 组织组织 肌肉肌肉 组织组织 神经神经 组织组织 结缔结缔 组织组织 组织名称 构成细胞 主要功能 上皮组织 上皮细胞 保护(皮肤上皮)和分泌(小肠腺 上皮) 肌肉组织 肌细胞 收缩、舒张 神经组织 神经细胞 产生和传导兴奋 结缔组织 多种细胞 连接，保护，支持，营养 肌肉组织等肌肉组织等 将血液泵至全身将血液泵至全身 心脏心脏 肌肉组织等肌肉组织等 贮存和消化食物贮存和消化食物 胃胃 神经组织等神经
6、组织等 调控全身调控全身 生命活动生命活动 大脑大脑 主要构成主要构成 功能功能 名称名称 器官图片器官图片 组织进一步形成器官组织进一步形成器官 合作学习二合作学习二 1. 1.据据6161页图文完成下表，知道器官通常是由多种组织页图文完成下表，知道器官通常是由多种组织 构成的。构成的。 2.2.什么是器官？什么是器官？ 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使 一定功能的结构，叫做器官。一定功能的结构，叫做器官。 3.3.探讨皮肤属于组织还是器官？探讨皮肤属于组织还是器官？ 学会判断人体的结构层次学会判断人体的结构层次 皮肤是否具有一定的
7、功能？皮肤是否具有一定的功能？ 皮肤划伤时会感到疼皮肤划伤时会感到疼, ,会流血会流血, ,说说 明皮肤中有哪些组织明皮肤中有哪些组织? ? “怒发冲冠怒发冲冠”、起、起“鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩”， 说明皮肤中可能还有什么组织？说明皮肤中可能还有什么组织？ 试判断红血球、血液、皮肤分别属于哪个层次。试判断红血球、血液、皮肤分别属于哪个层次。 1.1.器官构成系统器官构成系统 观察人体消化系统图片，讨论：观察人体消化系统图片，讨论：你看到了哪些器你看到了哪些器 官？这些器官之间有着怎样的联系？官？这些器官之间有着怎样的联系？ 器官构成系统和人体器官构成系统和人体 合作学习三合作学习三 观察其他系统图片
8、讨论：观察其他系统图片讨论： 你能说出这些系统的名称吗？它们各有哪些主要器官？你能说出这些系统的名称吗？它们各有哪些主要器官？ 各具有什么功能？各具有什么功能？ 八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能 够正常进行。够正常进行。 什么是系统？什么是系统？ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一 定的次序组合在一起，就构成了系统。定的次序组合在一起，就构成了系统。 2.2.各系统相互配合形成统一的人体各系统相互配合形成统一的人体 人在剧烈运动时，与安静状态相比，身体出现了人在剧烈运动时，与安
9、静状态相比，身体出现了 哪些变化？说明了什么问题？哪些变化？说明了什么问题？ 人体的任何一项活动都是由多种系统协调配合完成人体的任何一项活动都是由多种系统协调配合完成 的，是一个统一的整体。的，是一个统一的整体。 看图归纳：人体的结构层次看图归纳：人体的结构层次 请你尝试表示人体的结构层次。请你尝试表示人体的结构层次。 细胞细胞 组织组织 器官器官 系统系统 动物体或人体动物体或人体 你学到了什么你学到了什么 细细 胞胞 分裂分裂 分化分化 组组 织织 上 皮 组 织 上 皮 组 织 肌 肉 组 织 肌 肉 组 织 神 经 组 织 神 经 组 织 结 缔 组 织 结 缔 组 织 器器 官官 系
10、系 统统 生 殖 系 统 生 殖 系 统 内 分 泌 系 统 内 分 泌 系 统 神 经 系 统 神 经 系 统 泌 尿 系 统 泌 尿 系 统 呼 吸 系 统 呼 吸 系 统 循 环 系 统 循 环 系 统 消 化 系 统 消 化 系 统 运 动 系 统 运 动 系 统 人人 体体 概念概念 概念概念 概念概念 1.1.组织形成过程中起主要作用的是（组织形成过程中起主要作用的是（ ） A.A.细胞伸长细胞伸长 B.B.细胞生长细胞生长 C.C.细胞分裂细胞分裂 D.D.细胞分化细胞分化 2.2.人的心脏属于（人的心脏属于（ ） A.A.细胞细胞 B.B.组织组织 C.C.器官器官 D.D.系
11、统系统 3.3.组织形成的过程大致（组织形成的过程大致（ ） A.A.细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化细胞生长细胞生长 B.B.细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂 C.C.细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化 D.D.细胞分化细胞分化细胞分裂细胞分裂细胞生长细胞生长 4.4.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是 （ ） A.A.上皮组织上皮组织 B.B.结缔组织结缔组织 C.C.肌肉组织肌肉组织 D.D.神经组织神经组织 学案检测学案检测 D D C C C C B B p62p62 2.2.皮肤分布在人体表面，有皮肤分布在人体表面，有保护保护作用，说明皮肤中有作用，说明皮肤中有上皮组织上皮组织； 如果皮肤被划破，我们会感到如果皮肤被划破，我们会感到疼疼，说明皮肤中有，说明皮肤中有神经组织神经组织； 皮肤划破处会流皮肤划破处会流血血，说明皮肤中有，说明皮肤中有结缔组织结缔组织。 1.1.、 3.3. 心脏心脏 上皮组织上皮组织 唾液腺唾液腺 肌肉组织肌肉组织 股骨股骨 神经组织神经组织 大脑大脑 结缔组织结缔组织 4.4.细胞细胞组织组织器官器官系统系统人体人体（如图）（如图）
