1、利用互动反馈技术提高课堂效率的研究利用互动反馈技术提高课堂效率的研究人民教育出版社人民教育出版社 小学语文第十册小学语文第十册 执教者：陈爱华执教者：陈爱华深圳市南山区卓雅小学深圳市南山区卓雅小学1 1、你们家把花摆在什么位置？、你们家把花摆在什么位置？A A、阳台、阳台B B、窗台、窗台C C、客厅、客厅2 2、花摆在这些地方是给谁看、花摆在这些地方是给谁看的？的？A A、自己、自己B B、家人、家人C C、客人、客人下列词语中，没有错别字的一组是A A、姹紫焉红、姹紫焉红 耐人寻味耐人寻味 B B、应接不霞、应接不霞 莞尔一笑莞尔一笑 C C、花团棉簇、花团棉簇 姹紫鄢红姹紫鄢红D D、应
2、接不暇、应接不暇 姹紫嫣红姹紫嫣红 下列生字中，读音完全正确的一组是A、脊脊j 锦锦 j n 姹姹 c 颇颇pB、姹、姹ch 嫣嫣 yn 暇暇xi 脊脊 j C、颇、颇p 脊脊 j 锦锦 jng 暇暇x莞尔一笑莞尔一笑A、莞、莞wnB、莞、莞gun应接不暇中应接不暇中“暇暇”是什么意思？是什么意思？A A、空闲，闲暇。空闲，闲暇。B B、休假。休假。C C、时间。时间。D D、请假。请假。莞莞尔一笑尔一笑姹姹紫紫嫣嫣红红花团花团锦锦簇簇ABC默读课文默读课文2 2、3 3自然段，自然段，找一找，作者四五十年找一找，作者四五十年前到德国前到德国看到看到了怎样的了怎样的景象？把相关语句划记景象？把
3、相关语句划记下来。下来。家家户户都在养花。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的能看到花的脊梁脊梁。走过任何一条街，抬头走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。了一个花的海洋。他们为什么要把花种在临街的窗户外他们为什么要把花种在临街的窗户外?A A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。、怕
4、弄脏房间，在窗外容易打扫。B B、为了在屋子里的时候，自己的花是、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。己又看别人的花。每一家都是这样，在屋子每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。候，自己又看别人的花。我曾问过我的女房东：你这样养我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑花是给别人看的吧！她莞尔一笑说：说：“正是这样！正是这样！”人生境界有以下四种，你会选择哪一人生境界有以下四种，你会选择哪一种境界生活呢？种境界生活
5、呢？A A、损人利己、损人利己 B B、不损人只利己、不损人只利己 C C、利人利己利人利己 D D、毫不利己只利人、毫不利己只利人变化是有的，但是美丽并没有改变“美丽并没有改变”是说什么没有改变？A、家家都还种花的习俗没变。B、把花种在临窗户的外面的习惯没变。C、家家种花的品种还是没有改变。D、种花给别人看的这种美德没变。E、以上说法都是。F、A、B、D1 查找并阅读有关季羡林先生的作品。2 背诵第三自然段。3 抄写课文中描写花的句子。4.最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。12.仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的
6、生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。9.自己打败自己的远远多于比别人打败的。11.生命中越珍贵的东西越爱迟到。5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。2.在适当的时候去做事，可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。10.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!1.人格的完善是本，财富的确立是末。17.成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达-我没有时间。8.生活!你为什么总是这样令人费解?令人难以想象?13、自古成功在尝试。9.春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有着信念，那么春天一定会遥远;如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。2.在适当的时候去做事，可节省时间;背道而行往往会徒劳无功。7.品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。10.狂妄的人有救，自卑的人没有救。7.很多事先天注定，那是“命”;但你可以可以决定怎么面对，那是“运”!4.时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。10.滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。5.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
