1、渡鸭绿江防炮洞防炮洞 血迹斑斑血迹斑斑 封锁封锁 喉咙喉咙沙哑沙哑 烟熏火燎烟熏火燎 诱人诱人 眼眶眼眶 通讯员通讯员 翻来覆去翻来覆去 呻吟呻吟 晶莹晶莹打仗打仗 迸出迸出 剩下剩下 沉静沉静 一个苹果这篇课文以一个苹果这篇课文以“一个一个”为线索，记叙了在为线索，记叙了在抗美援抗美援时期，八位时期，八位志愿军战志愿军战，在，在防洞防洞中，尽管干渴得很中，尽管干渴得很厉害厉害,却却舍不得吃完一个舍不得吃完一个的事情，歌的事情，歌颂了志愿军战士颂了志愿军战士相互关心、团相互关心、团 的阶的阶级友情。级友情。一个苹果一个苹果抗美援朝抗美援朝志愿军战士志愿军战士防炮洞防炮洞舍不得吃完一个苹果舍不得
2、吃完一个苹果相互关心、相互关心、团结友爱团结友爱整体感知：整体感知：苹果传递了几次？你能苹果传递了几次？你能帮他们拟一个小标题吗？帮他们拟一个小标题吗？吃吃苹果苹果让让苹果苹果2次次 读课文读课文1-12自然段，找出苹自然段，找出苹果在那些战士手中传递？果在那些战士手中传递？读课文，理清课文的脉络。读课文，理清课文的脉络。让苹果的传递顺序火线运输员（）（）（）（）（）（）（）（）连长连长步话机员小李步话机员小李伤员小伤员小蓝蓝司号员司号员卫生员卫生员连长连长 苹果在这些战士的手中传了一大圈，苹果在这些战士的手中传了一大圈，苹果有变化吗？苹果是什么样子的？苹果有变化吗？苹果是什么样子的？伤员小伤
3、员小蓝蓝连长连长品读感悟：品读感悟：默读课文，小组讨论：如此珍默读课文，小组讨论：如此珍贵的苹果对防炮洞里的八个战士来贵的苹果对防炮洞里的八个战士来说，你认为谁最需要呢？从哪些语说，你认为谁最需要呢？从哪些语句可以看出来？句可以看出来？火线运输员火线运输员 他满身尘土，裤子撕了他满身尘土，裤子撕了好几道口子，脚脖子上还好几道口子，脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。划破了好几处，血迹斑斑。显然，一路上他是爬过来显然，一路上他是爬过来的，通过敌人的炮火封线的，通过敌人的炮火封线可不是轻易的事。可不是轻易的事。“不，我在路上可不，我在路上可以喝凉水。以喝凉水。”他非常固执，他非常固执，说什么也不肯吃
4、。其实谁说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里都知道，通往后方的三里路之内，是一滴水也找不路之内，是一滴水也找不着的。着的。烟熏火燎：比喻嗓子干极了。烟熏火燎：比喻嗓子干极了。连连 长长 已经几天没喝过一已经几天没喝过一口水。喉咙早就干得口水。喉咙早就干得烟烟熏火燎熏火燎似的。似的。这会儿，不用说一这会儿，不用说一个，就是十个二十个，个，就是十个二十个，我也能一口气吃完。我也能一口气吃完。步话机员步话机员 小李小李 正用沙哑的声正用沙哑的声音向上级报告战斗音向上级报告战斗情况。情况。他的嘴唇干得他的嘴唇干得裂了好几道口子，裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的陷
5、在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血两只眼睛布满了血丝丝。伤员 小蓝 在一次执行任务在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。时被炮弹打断了右腿。他安静地躺着，很少他安静地躺着，很少听到他呻吟。听到他呻吟。他的脸黑黄黑黄他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。的，嘴唇干得发紫。战士们在战壕里面坚持了几天没有喝战士们在战壕里面坚持了几天没有喝到一口水，在如此干渴的时候他们却不吃到一口水，在如此干渴的时候他们却不吃这个苹果是为什么呢？这个苹果是为什么呢？他们拿到苹果是怎么想的，又是如何做的？他们拿到苹果是怎么想的，又是如何做的？战士们几天没有喝一口水的情战士们几天没有喝一口水的情况下，宁愿自己干渴，也要把苹果况下，宁愿
6、自己干渴，也要把苹果让给别人。此时此刻他们传递着苹让给别人。此时此刻他们传递着苹果，也传递着他们之间的果，也传递着他们之间的关怀和关关怀和关爱。爱。如果你是连长，如何如果你是连长，如何动员大家吃这个苹果？动员大家吃这个苹果？“同志们，我们能够赶走同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一不能吃掉这个苹果吗？来，一人一口！人一口！”为什么还剩下大半个苹果呢？为什么还剩下大半个苹果呢？经过动员后，苹果有没有变化？经过动员后，苹果有没有变化？比一比说一说：比一比说一说：（1 1）“这会儿，不用说一个，就是十个二十这会儿，不用说一个，就是十个二十
7、个，我也能一口气吃完。个，我也能一口气吃完。”（2 2）“这样一个挨一个传下去，这样一个挨一个传下去，转了一圈转了一圈，苹果还剩下大半个苹果还剩下大半个。”充分展现了战友们互相充分展现了战友们互相关爱、互相谦让的战斗情谊。关爱、互相谦让的战斗情谊。吃苹果吃苹果让苹果让苹果2次次课文传递了两次苹果哪次是详写，哪次是略写？课文传递了两次苹果哪次是详写，哪次是略写？（一传（一传 详写详写）（二传（二传 略写略写）深化情感深化情感 我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠
8、，再看看周小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。着，迸出了幸福的骄傲的泪花。“防炮洞里格外沉静防炮洞里格外沉静”，当苹果传了一圈，还格，当苹果传了一圈，还格外的沉静，他们都在干什么？外的沉静，他们都在干什么？他们的内心沉静吗？他们的内心沉静吗？思考：思考：“强烈的感情强烈的感情”指什么？为什么说指什么？为什么说是是“幸福的骄傲的泪花？幸福的骄傲的泪花？”“强烈的感情强烈的感情”指的就是互相关爱、一心为别指的就是互相关爱、一心为别人着想的战友情。人着想的战友情。“我我”为生活在这样一个团结友为生活在这样一个团结友爱，充满战友情谊的集体中而感到幸爱，充满战友情谊的集体中而感到幸福；为在危难之时互助互爱，一心为福；为在危难之时互助互爱，一心为别人的战友而感到骄傲。别人的战友而感到骄傲。学了这篇课文后，你想对志愿军战士说些什么？
