1、打起手鼓唱起歌打起手鼓唱起歌教案教案 教学设计教学设计 按课标)要求，指导学生把握歌曲风格、情绪和音乐形象， 熟练欢快歌唱该曲。通过打起手鼓唱起歌的教学和学跳新疆舞， 让学生体验到我国少数民族的音乐文化之美， 从而更加热爱我们的民 族音乐。 教学目标教学目标 1、掌握弱起，2/4 和 3/4 的节奏特点，能够熟练的演唱歌曲。 2、教师引导学生准确表达歌曲的情感。 3、学习演唱歌曲打起手鼓唱起歌感知新疆民族歌曲的独特 风格和欢快、热烈的情感，培养学生热爱我国民族音乐之情。 教学重点教学重点 把握歌曲情绪，用圆润自然的声音充满感情地演唱歌曲。 教学难点教学难点 能正确掌握弱起、2/4 和 3/4
2、的节奏特点。 教教 具具 多媒体课件 手鼓 铃鼓 教学过程教学过程 （一）【导入】激发兴趣，引入新课 青春舞曲（思考问题：这是那个民族的音乐?这个民族的音乐 有什么特点？） （二）【活动】合作探究 、整体感知 1、聆听音乐，初步感受音乐特征了解音乐节奏以及情感。 2、初步探究曲作者（施光南）。 、合作探究 1、找出这首歌曲的特征。 （2/4 和 3/4 混合拍、歌曲分为两部分， 主歌和副歌、弱起小节。） 2、教师引导学生练习弱起小节、2/4 和 3/4 的节奏、节拍。 3、播放歌曲，学生跟唱。 4、教师教唱，逐个纠正。 5、铃鼓、手鼓伴奏，表演歌曲。 6、学习新疆舞蹈动作，增强学生对歌曲的理解，提高舞蹈技能。 小结小结 今天我们学习了打起手鼓唱起歌我们要热爱我们的民族、热 爱我们的民歌、继承和发扬具有民族特色的文化，中华民族才能屹立 于世界民族之林。老师希望同学们珍惜时间、热爱学习，成为祖国的 栋梁之才。 板书设计板书设计 打起手鼓唱起歌 1=D2/4 3/4 弱起
