1、 巴塘连北京教学设计巴塘连北京教学设计 一、教学目标一、教学目标 1.在感受、体验、实践学习中，了解藏族风土人情，领略藏族民 歌风格，培养学生喜爱藏族歌舞艺术兴趣。 2.学唱歌曲巴塘连北京 ，深刻地体会并较好地表现藏族民歌。 二、教学重点二、教学重点 了解藏族风土人情及藏族歌舞风格。 三、教学难点三、教学难点 歌曲的连绵起伏、藏族歌曲的味道。 四、教学准备四、教学准备 电子琴、多媒体 五、教学过程五、教学过程 1.导入：律动 师：同学们好，老师今天要带大家去藏族看一看，给你留下印象 最深的是哪些？ 如：公路修筑在山上，蜿蜒曲折；哈达代表祝福、吉祥；舞蹈甩 起长袖； 2.感受藏族歌曲风格，学唱歌
2、曲巴塘连北京 （1）欣赏乐曲。藏族是一个能歌善舞的民族。素有“歌舞海洋” 之称，让我们来听一首藏族歌曲吧， 巴塘连北京 。好听吗？这首歌 曲很短小，只有两个乐句，咱们将第一段歌词再来听一遍，你们听哪 些地方很有味道？ （2）分句学唱。你们喜欢这首歌曲吗？最喜欢哪里？ （东方现出彩虹）它和歌谱与歌词紧密地联系，是整首乐曲的 最高音，彩虹是怎样的彩虹？长长的彩虹挂在天边。长长的彩虹挂在 了藏族人民的心里。 （范唱+学生跟唱） （3）复听歌曲。跟着多媒体再来唱一遍，邀请同学们在心里跟 唱，好吗？接下来请同学们和我一起轻轻地唱起来。让我们来唱一唱 第二段歌词好吗？ （4）你们唱的真好听，下面老师为你们加上打击乐。 看着黑板上的歌谱老师讲解在什么地方加什么打击乐。 （5）请同学们和我一起轻轻地边唱边敲打击乐。 3.拓展延伸 学跳 2 个藏族动作，边唱边跳 4.总结 5.布置作业 创编舞蹈给第二段歌曲
