1、时间时间人物人物事件事件时间时间人物人物事件事件19351935年年田汉田汉写词写词19351935年年聂耳聂耳谱曲谱曲19351935年年7 7月月爱国志士爱国志士传遍传遍19401940年年保罗保罗.罗伯逊罗伯逊唱起唱起19491949年年9 9月月徐悲鸿、梁思徐悲鸿、梁思成成力荐力荐19491949年年9 9月月毛主席、周总毛主席、周总理理支持支持创作创作影响影响确定确定 快速默读课文第快速默读课文第三自然段，找出描写三自然段，找出描写聂耳的句子，用波浪聂耳的句子，用波浪线勾出来。线勾出来。聂耳看到这振奋人心的歌词，聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动激发起极大的创作热
2、情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。倾注到每一个音符中。聂耳看到这振奋人心的歌词，聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动激发起极大的创作热情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都国和人民的爱，
3、对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。倾注到每一个音符中。1 1、标出表现聂耳情感的词语，标出表现聂耳情感的词语，并批注你的感受。并批注你的感受。2 2、用句式、用句式“我从我从词词语体会到了语体会到了”交流自己的感受。交流自己的感受。聂耳看到这振奋人心聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲。作热情，立即动手谱曲。聂耳看到这振奋人心聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创的歌词，激发起极大的创作热情，作热情，立即立即动手谱曲。动手谱曲。他把对祖国和人民的爱，他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都对敌人的恨，都倾注倾注到每一个到每一个音符中。音符中。他把自己
4、关在简陋的他把自己关在简陋的住房里，住房里，一会儿弹琴，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。着节拍走动。他把自己关在简陋的住房里，他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都人民的爱，对敌人的恨，都倾注倾注到每一个音符中。到每一个音符中。聂耳看到这振奋人心的歌词，聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，激发起极大的创作热情，立即立即动手谱曲。他把自己关在简陋动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，
5、一会儿按着节拍走动。儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都人的恨，都倾注倾注到每一个音符到每一个音符中。中。催人奋进催人奋进催人奋进催人奋进战斗号角战斗号角 高昂战歌高昂战歌警钟长鸣警钟长鸣 居安思危居安思危起来起来!不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们!把我们的血肉把我们的血肉,筑成我们新的长城筑成我们新的长城!中华民族到了中华民族到了 最危险的时候最危险的时候,每个人被迫着每个人被迫着 发出最后的吼声发出最后的吼声!起来起来!起来起来!起来起来!我们万众一心我们万众一心,冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前进前进,冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前
6、进前进!前进前进!前进前进!进进!战战争争年年代代和和平平年年代代起来起来!不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们!把我们的血肉把我们的血肉,筑成我们新的长城筑成我们新的长城!中华民族到了中华民族到了 最危险的时候最危险的时候,每个人被迫着每个人被迫着 发出最后的吼声发出最后的吼声!起来起来!起来起来!起来起来!我们万众一心我们万众一心,冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前进前进,冒着敌人的炮火冒着敌人的炮火 前进前进!前进前进!前进前进!进进!战战争争年年代代和和平平年年代代 战斗号角战斗号角 警钟长鸣警钟长鸣 居安思危居安思危 在战火纷飞的岁月，这首歌成为在战火纷飞的岁月，这首歌成为鼓舞人民的（鼓舞
7、人民的（），岁月悠悠，），岁月悠悠，这首歌历经沧桑，却依然能在和平时这首歌历经沧桑，却依然能在和平时代让我们（代让我们（），启示人们要），启示人们要（）。）。国歌是代表一个国家的歌国歌是代表一个国家的歌曲。今天，我们唱起它，就会曲。今天，我们唱起它，就会想起祖国被侵略、受压迫的历想起祖国被侵略、受压迫的历史，想起前辈们不怕抛头颅洒史，想起前辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概；热血、一往无前的英雄气概；唱起它，就会居安思危，振奋唱起它，就会居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国、为精神，为保卫伟大的祖国、为祖国的繁荣富强而奋斗。祖国的繁荣富强而奋斗。催人奋进催人奋进战斗号角战斗号角 高昂战歌
8、高昂战歌警钟长鸣警钟长鸣 居安思危居安思危 1 1、学习信息类词语。梳理文章主要、学习信息类词语。梳理文章主要内容，划分文章结构；内容，划分文章结构；2 2、学习情意类词语。抓住表现歌曲、学习情意类词语。抓住表现歌曲作用的词语说说你体会到什么？作用的词语说说你体会到什么？3 3、5 5分钟自学，四人小组学习汇分钟自学，四人小组学习汇 报报交流。交流。自读自读中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌，完成，完成学习单学习单 中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌 1966 1966 年年1976 1976 年，年，十年动乱中，林彪、十年动乱中，林彪、“四人帮四人帮”一伙诬陷一伙诬陷少先队是少先队是“全
9、民队全民队”，致使少先队被迫停止活动。，致使少先队被迫停止活动。粉碎粉碎“四人帮四人帮”以后，以后，19781978年年5 5月月4 4日，中共中央发出日，中共中央发出关于召关于召开共青团第十次全国代表大会的通知开共青团第十次全国代表大会的通知征集队歌。征集队歌。1978 1978年年5 5月月6 6日，共青团十大筹委会成立，并召开筹委会第一次日，共青团十大筹委会成立，并召开筹委会第一次会议。筹委会下发了会议。筹委会下发了关于征集团歌、队歌的通知关于征集团歌、队歌的通知，指出：队歌，指出：队歌应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领导下，高举毛主应鲜明地体现全国少先队员、少年儿童在党中央领
10、导下，高举毛主席的伟大旗帜，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人。歌席的伟大旗帜，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人。歌词要浅显易懂、生动形象，曲调要活泼明快，积极的特点。词要浅显易懂、生动形象，曲调要活泼明快，积极的特点。1978 1978年年1010月月2727日，共青团十届一次全会通过决议，恢复中国少日，共青团十届一次全会通过决议，恢复中国少年先锋队（简称少先队）的名称。同时，全会还决定年先锋队（简称少先队）的名称。同时，全会还决定我们是共产我们是共产主义接班人主义接班人一歌作为中国少年先锋队队歌。一歌作为中国少年先锋队队歌。中国少年先锋队队歌是代表中国少先队员的歌曲。今天，我
11、们中国少年先锋队队歌是代表中国少先队员的歌曲。今天，我们唱起它，就会想起革命先辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄唱起它，就会想起革命先辈们不怕抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概。唱起它，就会振奋精神，奋发向上，气概。唱起它，就会振奋精神，奋发向上，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，为为做共产主义事业接班人而奋斗。做共产主义事业接班人而奋斗。时间时间人物人物事件事件时间时间人物人物事件事件1 9 6 6 1 9 6 6 年年1 1 9 7 69 7 6年年林彪林彪,“四人四人帮帮”一伙一伙少先队被迫少先队被迫停止活动停止活动19781978年年5 5月月4 4日日 中共中央中共中央征集队歌征集队歌19781978年年5 5月月6 6日日 共青团十大共青团十大筹委会筹委会征集队歌征集队歌19781978年年1010月月2727日日共青团十届共青团十届一次全会一次全会决定队歌决定队歌 背景背景创作创作确立确立
