1、教学目标: 1、 能够整齐地演唱跳绳,理解“小绳小,真轻巧”的含义。 2、 学习用歌声及动作表达活泼,欢快的情趣。 3、 是学生在理解的基础上编创歌词及动作,培养学生. 教学重点与难点:有表情地演唱、表现歌曲。 教学过程 一、情景导入 1、 出示跳绳(两端栓有铃铛)问:“同学们,你们看,老师今天大家带来了什 么?”大家喜欢跳绳吗?你们会不会更喜欢一边唱歌,一边跳舞呢? 二、 寓教于乐 1、 播放音乐。 2、 师弹旋律,学生打节奏。 3、 跟着老师边打节奏边读歌词。 4、 师生接读。 5、 生与生接读。 6、 教师范读。 7、 逐句教唱第一段。 8、 隋琴齐唱第一段歌曲,师:“同学们唱是得很好,
2、下面请大家用歌曲. 9、 学读第二段歌词 10、 逐句教教唱第二段歌曲。 11、 学生随音乐演唱第二段歌曲。 12、 将一、二段歌曲连起来唱, 13、 鼓励学生编创第三段歌词并用动作来表现歌词内容。 14、 学生根据一、二段演唱方法自由演唱第三段歌词。 15、 你对“小绳小, 真轻巧”是怎样理解的?请大家用轻快而富有弹性的演唱方式 把第三段歌词连起来演唱一次。 16、 隋音乐演唱全曲。 三、 创造表现 1、 分组演唱歌曲跳绳, 2、 学生自由编创动作并表演,出示教学图片。 3、 将学生每 3 人分为一组进行边唱边跳表演。 4、 学生自由组合两人摇绳,二人或多人跳绳: 、面对面唱跳; 、背向背跳; 、单腿唱跳; 、双腿齐跳唱; 5 交流跳唱方法。 6 评价:各组评选出优秀者,然后再全班内竞赛。 7、师生共同评选出最优秀的表演进行表演鼓励。 四、 完美结课 师生共同表演跳绳一曲,结束本课。