1、大鹿教学设计大鹿教学设计 教学内容： 上海教育出版社二年级下册大鹿 教学目标： 1、 指导学生用轻快、明亮的声音有感情的演唱歌曲大 鹿 ； 2、 感受歌曲中大鹿、小兔的可爱形象，让学生体会到同 学之间也要团结同学； 3、 看书中插图为歌曲创编背景故事。 教学重点 根据不同的情景有感情的演唱。 教学难点 演唱歌曲时吐字要清晰。 教学准备 多媒体、电子琴 教学过程 一、 复习上节课所学歌曲小红帽 变唱边律动， 老师在前边领， 指导动作的规范性及表情。 二、 导入新课 师：在美丽的大森林里住着可爱的动物们。在一个美丽 的清晨，大鹿哥哥起床了。它在窗子前做早操，透过窗 子往外一看你猜猜它看到了什么？请
2、同学们看大屏 幕，看看这幅图，你给老师讲一讲发生了什么故事。 学生开始创编故事 三、 学唱新歌大鹿 师：大家讲的都非常好，下面让我们看看歌词里是怎 么说的。 （大屏幕播放歌词） 今天我们就学习这首新歌 大 鹿 。我读一遍歌词，你看看有没有不认识的字。你要注 意听我的咬字和语气。 1、请同学们伸出小手拍一拍，跟着老师的节奏我们读歌 词。 2、教师范唱歌曲，生聆听。 3、让学生说一说故事里都有哪个小动物，并分 A、B、C 三组按角色读歌词。 4、师一句一句的教，先唱谱，再唱词。 5、让学生感受小动物的情绪。 6、指导学生清晰地咬字，解决教学难点。 7、分组按角色演唱。 8、指导学生编排动作，即兴歌表演。通过表演让学生再 次感受小动物的情绪。 四、分组表演 五、总结，指出不足 师：同学们的表现都非常的好，课下希望各小组成员再 积极地配合，多排练。下节课我们来比赛。 在音乐声中结束本课。 大鹿教学设计大鹿教学设计
