1、第3章简单的有机化合物第2节 从化石燃料中获取有机化合物第2课时石油裂解与乙烯一、石油的裂解一、石油的裂解1.1.实验探究石油的裂解实验探究石油的裂解(1)(1)实验装置实验装置(2)(2)实验现象实验现象实验步骤实验步骤实验现象实验现象1 1、将生成的气体通入酸性、将生成的气体通入酸性KMnOKMnO4 4溶液溶液中中溶液褪色溶液褪色2 2、将生成的气体通入溴的四氯化碳溶、将生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中液中溶液褪色溶液褪色结论结论:石蜡油分解产生了能使酸性石蜡油分解产生了能使酸性KMnOKMnO4 4溶液、溴的四氯化碳溶液、溴的四氯化碳溶液褪色的气态产物溶液褪色的气态产物,由此可知产物中
2、含有与烷烃性质由此可知产物中含有与烷烃性质(烷烃烷烃不能使酸性不能使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色)不同的烃不同的烃2.2.石油裂解石油裂解原理原理石油化工生产中石油化工生产中,常以石油分馏产物为原常以石油分馏产物为原料料,采用比裂化更高的温度采用比裂化更高的温度,使其中相对使其中相对分子质量分子质量_的烃分解成的烃分解成_、_等小分子烃等小分子烃原料原料_产物产物(包括包括_)_)目的目的获得获得_、_等小分子烃等小分子烃变化类型变化类型_变化变化主要产品主要产品乙烯、丙烯等小分子烃乙烯、丙烯等小分子烃较大较大乙烯乙烯丙烯丙烯石油分馏石油分馏石油气石油气乙烯乙烯丙烯丙烯化学化学3
3、.3.不饱和烃与烯烃不饱和烃与烯烃【微思考微思考】石油的裂化和裂解有何区别和联系石油的裂化和裂解有何区别和联系?提示提示:裂化和裂解原理相同裂化和裂解原理相同,但裂解温度更高但裂解温度更高,裂解又叫裂解又叫深度裂化。二者目的不同深度裂化。二者目的不同,裂化是为了提高轻质液态燃裂化是为了提高轻质液态燃料的产量和质量料的产量和质量,而裂解的目的是得到气态短链烃。而裂解的目的是得到气态短链烃。二、乙烯二、乙烯1.1.分子组成与结构分子组成与结构(1)(1)组成与结构组成与结构(2)(2)结构特点结构特点图示图示空间结构空间结构 乙烯分子为乙烯分子为_结构结构,2 2个碳原子和个碳原子和4 4个氢个氢
4、原子原子_平面平面共平面共平面2.2.物理性质物理性质颜色颜色状态状态气味气味水溶性水溶性密度密度_色色_溶于水溶于水密度比空气密度比空气_无无气体气体稍有气味稍有气味难难小小3.3.化学性质化学性质分析下列实验分析下列实验,总结乙烯的化学性质总结乙烯的化学性质实验实验实验内容实验内容实验现象实验现象实验结论实验结论1 1 火焰火焰_并伴并伴有有_乙烯易燃烧乙烯易燃烧明亮明亮黑烟黑烟实验实验实验内容实验内容实验现象实验现象实验结论实验结论2 2 酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液溶液_乙烯易被酸性乙烯易被酸性KMnOKMnO4 4溶液氧化溶液氧化3 3 溴的四氯化溴的四氯化碳溶液碳溶液_;_;
5、溴水溴水_乙烯易与溴反应乙烯易与溴反应褪色褪色褪色褪色褪色褪色(1)(1)氧化反应。氧化反应。(2)(2)加成反应。加成反应。概念概念:有机物分子中有机物分子中_上的碳原子与其他原子上的碳原子与其他原子(或或原子团原子团)直接结合生成新的化合物分子的反应。直接结合生成新的化合物分子的反应。乙烯的加成反应。乙烯的加成反应。双键双键4.4.乙烯的用途乙烯的用途(1)(1)乙烯是一种重要的有机化工基础原料乙烯是一种重要的有机化工基础原料,用于生产塑用于生产塑料等化工产品。目前料等化工产品。目前,世界上已将世界上已将_作为衡作为衡量一个国家石油化工发展水平的标志。量一个国家石油化工发展水平的标志。(2
6、)(2)乙烯是一种植物生长调节剂。乙烯是一种植物生长调节剂。乙烯的产量乙烯的产量【情境情境思考思考】观察下列漫画观察下列漫画,思考思考:乙烯和二氧化硫使溴水褪色的原乙烯和二氧化硫使溴水褪色的原理相同吗理相同吗?提示提示:不同。不同。SOSO2 2使溴水褪色是因为使溴水褪色是因为SOSO2 2将溴单质还原生将溴单质还原生成了无色的成了无色的HBr,HBr,乙烯使溴水褪色是因为乙烯与溴单质乙烯使溴水褪色是因为乙烯与溴单质发生了加成反应生成无色的发生了加成反应生成无色的1,2-1,2-二溴乙烷。二溴乙烷。【巧判断巧判断】(1)(1)乙烯的结构简式为乙烯的结构简式为CHCH2 2CHCH2 2。()提
7、示提示:。书写结构简式时乙烯分子中的官能团。书写结构简式时乙烯分子中的官能团“”不能省略。不能省略。(2)(2)乙烯的化学性质比乙烷活泼。乙烯的化学性质比乙烷活泼。()提示提示:。乙烯的双键中有一个易断裂。乙烯的双键中有一个易断裂,化学性质较活化学性质较活泼。泼。(3)(3)乙烯双键中的一个键可以断裂乙烯双键中的一个键可以断裂,容易发生加成反应容易发生加成反应和取代反应。和取代反应。()提示提示:。乙烯双键中有一个键可以断裂。乙烯双键中有一个键可以断裂,容易发生加容易发生加成反应。成反应。知识点乙烷和乙烯的比较知识点乙烷和乙烯的比较【重点释疑重点释疑】1.1.分子结构分子结构名称名称(化学式化
8、学式)乙烯乙烯(C(C2 2H H4 4)乙烷乙烷(C(C2 2H H6 6)结构式结构式 结构简式结构简式CHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3CHCH3 3名称名称(化学式化学式)乙烯乙烯(C(C2 2H H4 4)乙烷乙烷(C(C2 2H H6 6)碳碳键类型碳碳键类型 饱和程度饱和程度不饱和不饱和饱和饱和空间构型空间构型两个碳原子和四两个碳原子和四个氢原子处于同个氢原子处于同一平面上一平面上两个碳原子和六个氢原两个碳原子和六个氢原子不在同一平面上子不在同一平面上,以每以每个碳原子为中心形成四个碳原子为中心形成四面体结构面体结构2.2.化学性质化学性质名称名称(化学式化学式)乙烯乙烯
9、(C(C2 2H H4 4)乙烷乙烷(C(C2 2H H6 6)典型反应典型反应加成反应加成反应取代反应取代反应能否使溴水褪色能否使溴水褪色能能不能不能能否使酸性高锰酸能否使酸性高锰酸钾溶液褪色钾溶液褪色能能不能不能3.3.乙烯与乙烷的鉴别乙烯与乙烷的鉴别实验操作实验操作现象结论现象结论方方法法一一 溶液褪色者为乙烯溶液褪色者为乙烯,溶液不褪溶液不褪色者为乙烷色者为乙烷实验操作实验操作现象结论现象结论方方法法二二 溶液褪色者为乙烯溶液褪色者为乙烯,溶液不褪色溶液不褪色者为乙烷者为乙烷方方法法三三 火焰明亮有黑烟者为乙烯火焰明亮有黑烟者为乙烯,另一另一种为乙烷种为乙烷4.4.除去乙烷中乙烯的方法
10、除去乙烷中乙烯的方法将混合气体通过盛溴水的洗气瓶将混合气体通过盛溴水的洗气瓶,如图所示。如图所示。【易错提醒易错提醒】学习乙烯性质时的注意事项学习乙烯性质时的注意事项(1)(1)乙烯是可燃性气体乙烯是可燃性气体,与空气混合后遇明火极易发生与空气混合后遇明火极易发生爆炸爆炸,因此点燃乙烯前一定要检验其纯度。因此点燃乙烯前一定要检验其纯度。(2)(2)酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性酸性高锰酸钾溶液具有强氧化性,能把乙烯氧化为能把乙烯氧化为COCO2 2。因此酸性高锰酸钾溶液可用来鉴别烷烃和乙烯。因此酸性高锰酸钾溶液可用来鉴别烷烃和乙烯,但不能用于除去烷烃中的乙烯但不能用于除去烷烃中的乙烯(因为引入新
11、的杂质二氧因为引入新的杂质二氧化碳化碳)。【规律方法规律方法】加成反应与取代反应的对比加成反应与取代反应的对比 类型类型取代反应取代反应加成反应加成反应反应物的反应物的结构特征结构特征含有易被取代的原子含有易被取代的原子或原子团或原子团 含含 等不饱和键等不饱和键生成物生成物两种两种一种一种类型类型取代反应取代反应加成反应加成反应碳碳键变碳碳键变化情况化情况无变化无变化 键打开键打开(一般是双键变单键一般是双键变单键)结构变化结构变化形式形式等价替换式等价替换式开键加合式开键加合式【思考思考讨论讨论】(1)(1)乙烯分子中所有的原子都在同一个平面上乙烯分子中所有的原子都在同一个平面上,丙烯丙烯
12、(CH(CH3 3CHCHCHCH2 2)呢呢?提示提示:丙烯中含有甲基丙烯中含有甲基(CH(CH3 3),),其中的碳原子与周围的其中的碳原子与周围的三个氢原子和一个碳原子形成四面体结构三个氢原子和一个碳原子形成四面体结构,因此丙烯的因此丙烯的所有原子不全在同一平面上。所有原子不全在同一平面上。(2)(2)乙烯与氢气反应生成乙烷乙烯与氢气反应生成乙烷,若要除去乙烷中混有的若要除去乙烷中混有的乙烯气体乙烯气体,能否采用通入氢气的方法能否采用通入氢气的方法?若不能若不能,应该采取应该采取何种方法何种方法?提示提示:否。除掉气体中的杂质时否。除掉气体中的杂质时,通入气体容易引入新通入气体容易引入新
13、杂质杂质,只能通过溶液或者固体。可将混合气通过足量的只能通过溶液或者固体。可将混合气通过足量的溴水溴水,乙烯与溴反应生成乙烯与溴反应生成1,2-1,2-二溴乙烷液体二溴乙烷液体,而乙烷既而乙烷既不会发生反应不会发生反应,也不溶于水。也不溶于水。(3)(3)为什么甲烷燃烧没有黑烟为什么甲烷燃烧没有黑烟,而乙烯燃烧有黑烟而乙烯燃烧有黑烟?提示提示:因为甲烷分子里含碳量低因为甲烷分子里含碳量低,燃烧充分燃烧充分;乙烯分子里乙烯分子里含碳量含碳量(85.7%)(85.7%)比较大比较大,未完全燃烧未完全燃烧,产生碳的小颗粒。产生碳的小颗粒。(4)(4)乙烯既可使酸性乙烯既可使酸性KMnOKMnO4 4
14、溶液褪色溶液褪色,又可使溴水褪色又可使溴水褪色,二者原理是否相同二者原理是否相同?提示提示:不相同。乙烯使酸性不相同。乙烯使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色,发生的是氧发生的是氧化反应化反应,乙烯被氧化乙烯被氧化;而乙烯使溴水褪色而乙烯使溴水褪色,发生的是加成发生的是加成反应反应,乙烯与溴加成生成了乙烯与溴加成生成了1,2-1,2-二溴乙烷。二溴乙烷。【案例示范案例示范】【典例典例】(2019(2019衡水高一检测衡水高一检测)下列叙述正确的下列叙述正确的是是()A.A.破坏乙烯分子里破坏乙烯分子里 键所需吸收的能量是键所需吸收的能量是破坏乙烷分子里破坏乙烷分子里CCCC键能量的两倍
15、键能量的两倍B.B.乙烯分子里碳、氢原子都处在同一直线上乙烯分子里碳、氢原子都处在同一直线上,而乙烷而乙烷分子里碳、氢原子处在同一平面上分子里碳、氢原子处在同一平面上C.C.因为乙烯和甲烷都能在空气中燃烧因为乙烯和甲烷都能在空气中燃烧,所以它们也都能所以它们也都能被酸性被酸性KMnOKMnO4 4溶液氧化溶液氧化D.D.乙烯易发生加成反应乙烯易发生加成反应,乙烷易发生取代反应乙烷易发生取代反应【解题指南解题指南】解答本题需注意以下两点解答本题需注意以下两点:(1)(1)碳碳双键并不是两个单键的叠加碳碳双键并不是两个单键的叠加;(2)(2)乙烯是平面形分子而不是直线形分子。乙烯是平面形分子而不是
16、直线形分子。【解析解析】选选D D。A A项中破坏乙烯分子里项中破坏乙烯分子里 键所需吸键所需吸收的能量小于破坏乙烷分子里收的能量小于破坏乙烷分子里CCCC键能量的两倍键能量的两倍;B;B项项中乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上而不是同中乙烯分子里碳、氢原子都处在同一平面上而不是同一直线上一直线上,乙烷分子里碳、氢原子不在同一平面上乙烷分子里碳、氢原子不在同一平面上;C;C项项中甲烷不能被酸性中甲烷不能被酸性KMnOKMnO4 4溶液氧化。溶液氧化。【母题追问母题追问】(1)(1)乙烷与氯气反应生成一氯乙烷乙烷与氯气反应生成一氯乙烷,乙烯乙烯与氯化氢反应也生成一氯乙烷与氯化氢反应也生成一氯乙
17、烷,若制取较为纯净的一氯若制取较为纯净的一氯乙烷乙烷,哪一种方法更合适哪一种方法更合适?(?(证据推理与模型认知证据推理与模型认知)提示提示:乙烷与氯气发生取代反应时乙烷与氯气发生取代反应时,除了生成一氯乙烷除了生成一氯乙烷之外之外,还会生成二氯乙烷、三氯乙烷等多种取代产物还会生成二氯乙烷、三氯乙烷等多种取代产物,但是乙烯与氯化氢通过加成反应但是乙烯与氯化氢通过加成反应,产物中只有一氯乙烷产物中只有一氯乙烷,因此第二种方法更合适。因此第二种方法更合适。(2)(2)能不能用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中的乙烯能不能用酸性高锰酸钾溶液除去甲烷中的乙烯?(?(科科学探究与创新意识学探究与创新意识)提示提
18、示:不能。酸性高锰酸钾可以将乙烯氧化为二氧化碳不能。酸性高锰酸钾可以将乙烯氧化为二氧化碳,会在甲烷中混入新的杂质气体。会在甲烷中混入新的杂质气体。【迁移迁移应用应用】1.1.常温下常温下,下列各种物质既能使溴水褪色下列各种物质既能使溴水褪色,又能使酸性又能使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色,并且化学反应原理相同的是并且化学反应原理相同的是 ()A.CHA.CH2 2CHCH2 2B.SOB.SO2 2C.HC.H2 2D.CHD.CH3 3CHCH3 3【解析解析】选选B B。H H2 2和和CHCH3 3CHCH3 3既不能使溴水褪色又不能使既不能使溴水褪色又不能使酸性酸性KMnO
19、KMnO4 4溶液褪色溶液褪色;乙烯与乙烯与BrBr2 2发生加成反应使溴水褪发生加成反应使溴水褪色色,被酸性被酸性KMnOKMnO4 4溶液氧化的同时溶液氧化的同时,酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色;SO;SO2 2能与酸性能与酸性KMnOKMnO4 4溶液和溴水发生氧化还原反应溶液和溴水发生氧化还原反应,使溴使溴水和酸性水和酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色。溶液褪色。2.(20192.(2019福州高一检测福州高一检测)下列物质不可能是乙烯加成下列物质不可能是乙烯加成产物的是产物的是()A.CHA.CH3 3CHCH3 3B.CHB.CH3 3CHClCHCl2 2C.CH
20、C.CH3 3CHCH2 2OHOHD.CHD.CH3 3CHCH2 2BrBr【解析解析】选选B B。CHCH2 2CHCH2 2加成反应时加成反应时,应该是每个碳原子应该是每个碳原子上加一个原子或原子团上加一个原子或原子团,B,B项不符合。项不符合。【补偿训练补偿训练】(2019(2019潍坊高一检测潍坊高一检测)烃完全燃烧时烃完全燃烧时,消耗的氧气与生消耗的氧气与生成的成的COCO2 2体积比为体积比为32,32,该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色色,也能使溴水褪色也能使溴水褪色,则该烃的分子式可能为则该烃的分子式可能为()A.CA.C3 3H H4 4B.CB.C2
21、 2H H4 4C.CC.C2 2H H6 6D.CD.C6 6H H6 6【解析解析】选选B B。烃的燃烧通式是。烃的燃烧通式是C Cn nH Hm m+(n+m/4)O+(n+m/4)O2 2nCOnCO2 2 +m/2H+m/2H2 2O,O,所以根据题意可知所以根据题意可知,(n+m/4)n=32,(n+m/4)n=32,解得解得nm=12nm=12。又因为该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色。又因为该烃能使酸性高锰酸钾溶液褪色,能使溴水褪色能使溴水褪色,所以应该是乙烯。所以应该是乙烯。【素养提升素养提升】研究表明研究表明,很多成熟的瓜果会缓慢释放出乙烯很多成熟的瓜果会缓慢释放出乙烯,对其他对
22、其他未成熟的瓜果有催熟作用。长途运输水果时未成熟的瓜果有催熟作用。长途运输水果时,为防止水为防止水果过熟发生腐烂果过熟发生腐烂,常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放水果的容器中。放置在盛放水果的容器中。(1)(1)用水浸泡水果可以除去乙烯吗用水浸泡水果可以除去乙烯吗?(2)(2)为什么高锰酸钾溶液可以吸收乙烯为什么高锰酸钾溶液可以吸收乙烯?提示提示:(1)(1)乙烯在水中的溶解度很小乙烯在水中的溶解度很小,因此用水浸泡无法因此用水浸泡无法除去乙烯除去乙烯,且长期用水浸泡会使水果腐烂变质。且长期用水浸泡会使水果腐烂变质。(2)(2)乙烯中含有碳碳双键乙烯中含
23、有碳碳双键,能被高锰酸钾氧化能被高锰酸钾氧化,因此可以因此可以用高锰酸钾溶液吸收乙烯用高锰酸钾溶液吸收乙烯,从而防止水果早熟从而防止水果早熟。【课堂回眸课堂回眸】努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家科比布莱恩特。当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气
24、质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透，赤子之心不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的不要全信，知道的不要都说。我20岁，没
25、有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发现这个世界就是不公平，但不公平是好事情，它会让你更努力成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独行。智者寡言”越来越懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人有故事。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分，干掉千人。一生不喜与人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑
26、暗中找到光明。一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越喜欢纯净的东西。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以自拔。有些烦恼，只有你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就
27、会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬，不要说球太滑，你只需做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持都至关重要。当别人开始说你是疯子的时候，你离成功就不远了当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不就是脑子不热，太冷了。含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对稳定性。人员流失就像放血，开始没什么感觉，
28、却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种意志。登高莫问顶，途中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面，作为人类，我们的责任是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便是为旁人着想。我应当生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从混乱中易于发现真理。我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。在生活中示曾做过任何傻事的人，决不象他自己想象得那么聪明。人的思
29、想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。过去属于死神，现在属于自己。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。有志者，事竟成。我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。每个人都有错，但只有愚者才会执迷不悟。不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭
30、受悲剧打击，越是表现得坚强。一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分，大多数人都甘愿接受一份，欣然离去。在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。困难只能吓倒懦夫、懒汉，而胜利永远属于攀登高峰的人。除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。包含着某些真理因素的谬误是最危险的。不要失去信心，只要坚持不懈。人往往取吉祥的错误而抛弃恼人的真理。人的最高尚行为除了传播真理外，就是公开放弃错误。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。世上无难事，只要肯登攀。我的最高原则是：不论对任何困难，都决不屈服。坚持自己该
31、做的事情，是一种勇气。不做良知不允许的事，是另一种勇气。人生目标确定容易实现难，但是如果不行动，那连实现的可能也不会有。对别人要求松一点，就不会总是失望；对自己要求严一点，就不会总是沮丧。青春的寂寞是生命的点缀，没有寂寞的青春是悲哀的，然寂寞的青春不是没有幸福，而是我们不懂幸福。一生经历一次的青春，目的是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。如果可以重新活一次，每个人都将是成功者。除了自己，任何人都无法给你力量。时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。勤学的人，总是感到时间过得太快；懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。人生就像一个大舞台，每个人都有自己所要扮演的角色。至于要表演甚么角色，自己去决定。如果你很聪明，为什么不富有呢
